38.03.01 - Балтийский федеральный университет имени
advertisement
Оглавление 1. Термины, определения, обозначения, сокращения. .......................................... 3 2. Общие положения. .............................................................................................. 4 2.1. Основная образовательная программа по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит» ..................................... 4 2.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика».............................................. 4 2.3. Общая характеристика ООП по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит» ....................................................... 5 2.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата. ......................................................... 5 2.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата. ........................................................ 6 2.3.3. Трудоёмкость ООП бакалавриата. ........................................................ 6 2.4. Требования к абитуриенту ............................................................................. 6 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика». .............. 6 3.1. Область профессиональной деятельности выпускника. ............................ 6 3.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника. ........................... 7 3.3. Виды профессиональной деятельности выпускника. .................................. 7 3.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника................................. 7 4. Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения ООП по направлению подготовки «Экономика» профиль «Финансы и кредит». .......... 8 5. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» профиль « Финансы и кредит» .................................. 13 5.1. Календарный учебный график. ..................................................................... 13 5.2. Учебный план подготовки бакалавра. ......................................................... 14 5.3. Рабочие программы и УМК учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) ................................................................................................................ 15 5.4. Программы учебной и производственной практик. ................................... 16 5.4.1. Программы учебных практик. ............................................................... 17 5.4.2. Программа производственной практики. ............................................ 17 6. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» в Балтийском федеральном университете имени Иммануила Канта ............................................................ 18 7. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников. ....................................... 19 8. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит». .................................................... 23 8.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация. ........ 24 8.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата. ........................................................................................................ 25 9. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся. ..................................... 25 1. Термины, определения, обозначения, сокращения. В настоящей Основной образовательной программе по направлению 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит» используются термины и определения в соответствии с Законом РФ "Об образовании», Федеральным Законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», а также с международными документами в сфере высшего образования: вид профессиональной деятельности – методы, способы, приемы, характер воздействия на объект профессиональной деятельности с целью его изменения, преобразования; зачетная единица – мера трудоемкости образовательной программы; компетенция - способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определенной области; модуль – совокупность частей учебной дисциплины (курса) или учебных дисциплин (курсов), имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам воспитания, обучения; направление подготовки – совокупность образовательных программ различного уровня в одной профессиональной области; объект профессиональной деятельности – системы, предметы, явления, процессы, на которые направлено воздействие; область профессиональной деятельности – совокупность объектов профессиональной деятельности в их научном, социальном, экономическом, производственном проявлении; основная образовательная программа бакалавриата (бакалаврская программа) совокупность учебно-методической документации, включающей в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии; профиль – направленность основной образовательной программы на конкретный вид и (или) объект профессиональной деятельности; результаты обучения – усвоенные знания, умения, навыки и освоенные компетенции; учебный цикл - совокупность дисциплин (модулей) основной образовательной программы, обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций в соответствующей сфере научной и (или) профессиональной деятельности. В настоящей ООП используются следующие сокращения: ВПО – высшее профессиональное образование; ООП – основная образовательная программа; ОК – общекультурные компетенции; ПК – профессиональные компетенции; ПрООП – примерная основная образовательная программа УЦ ООП – учебный цикл основной образовательной программы; ФГОС ВПО – федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. 2. Общие положения. 2.1. Основная образовательная программа по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит» Основная образовательная программа (ООП) подготовки бакалавров, реализуемая Балтийским федеральным университетом имени Иммануила Канта по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит», представляет собой систему документов, разработанную и утверждённую высшим учебным заведением с учётом требований рынка труда и на основе ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.62 «Экономика», а также с учётом рекомендованной примерной образовательной программы. ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии. 2.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика». Нормативную правовую базу разработки ООП бакалавриата составляют: Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 г. № 3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 г. № 125-Ф3); Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утверждённое постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. № 71 (далее – Типовое положение о вузе); Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» высшего профессионального образования (бакалавриат), утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 декабря 2009 г. №747; Нормативно-методические документы Минобрнауки России; Устав БФУ им. И.Канта. 2.3. Общая характеристика ООП по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит» 2.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата. Целью ООП по направлению 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит» является формирование требований к совокупности организации учебного процесса, учебно-методической документации, включающей в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии. ООП бакалавриата имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки, а также подготовку высококвалифицированных выпускников, обладающих конкурентоспособными преимуществами на рынке труда. Бакалавр, имеющий подготовку по направлению «Экономика» профиль «Финансы и кредит» - это специалист, основным результатом деятельности которого является успешное осуществление финансово – кредитной деятельности в современных условиях. Он осуществляет: - разработку финансово – кредитных решений, приводящих к реализации целей рационального поведения на основе системного анализа и построения математических моделей финансово – экономических процессов; - реализацию методов финансово – кредитного проектирования с получением на макроуровне эффективных проектных решений, необходимых для обобщения предложений и мероприятий в реализуемых проектах и программах; - овладение научными основами, методами и приемами государственного и корпоративного финансово – кредитного воздействия на массовое поведение хозяйствующих субъектов рыночной экономической системы и на ее макроэкономические процессы; - анализ и интерпретацию показателей, характеризующих социальноэкономические, а также финансово - кредитные процессы и явления как в России, так и за рубежом; - применение принципов динамической оптимизации, связанной с построением и анализом математических и инструментальных модельных построений как для природно-существующих, так и для возникающих финансово - кредитных решений, диктуемых предпринимательской и управленческой деятельностью; - постановление и решение задач повышения эффективности деятельности предприятия с помощью финансово – кредитных методов. 2.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата. Нормативный срок освоения ООП составляет 4 года на очной форме обучения. Сроки освоения основной образовательной программы по очнозаочной (вечерней) и заочной формам обучения могут увеличиваться на один год относительно нормативного срока обучения на основании решения Ученого совета БФУ им. И.Канта. 2.3.3. Трудоёмкость ООП бакалавриата. Трудоемкость ООП составляет 240 зачетных единиц, соответственно по 60 зачетных единиц в год. В трудоемкость включаются все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП. Одна зачетная единица составляет 36 часов. 2.4. Требования к абитуриенту Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании. Зачисление на направление подготовки 080100.62 «Экономика» осуществляется в соответствии с правилами приема БФУ им. И. Канта. 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика». 3.1. Область профессиональной деятельности выпускника. Выпускник по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит» может осуществлять свою профессиональную деятельность в структурах, включающих: - экономические, плановые, финансовые, маркетинговые, бухгалтерские, производственно-экономические и аналитические службы организаций и предприятий различных отраслей, сфер и организационно правовых форм собственности, общественных и саморегулируемых организаций; - финансовые, кредитные, аудиторские, консалтинговые (в сфере финансов и кредита), страховые, оценочные учреждения и организации; - финансово – экономические и научные подразделения (финансово – экономической направленности) академических и ведомственных научноисследовательских организаций; - финансово – экономические подразделения и структуры государственных и муниципальных органов власти; - общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования. 3.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника. Объектами профессиональной деятельности являются: - поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты; - функционирующие финансово – кредитные рынки; - финансовые и информационные потоки; - производственные и финансово - экономические процессы; - финансово – экономическая отчетность и статистика. 3.3. Виды профессиональной деятельности выпускника. Основными видами профессиональной деятельности выпускника являются: - расчетно-экономическая; - аналитическая, научно-исследовательская; - организационно-управленческая; - педагогическая. 3.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника. Задачами профессиональной деятельности выпускника в: а) расчетно-экономической деятельности являются: подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и финансово - кредитных показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; проведение расчетов экономических и финансово - кредитных показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативноправовой базы; разработка финансовых планов, бюджетирование деятельности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств; б) аналитической, научно-исследовательской деятельности являются: поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных финансово экономических расчетов; обработка массивов финансово - экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов; построение стандартных теоретических и эконометрических финансово – кредитных моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов; анализ и интерпретация показателей, характеризующих финансово - экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом; подготовка информационных финансово - кредитных обзоров, аналитических финансово - аналитических отчетов; проведение статистических финансово – кредитных обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов; участие в разработке проектных решений в области профессиональной финансово - кредитной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ; в) организационно-управленческой деятельности являются: участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев финансово - экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений; организация выполнения порученного этапа финансово экономической работы; оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного финансово - экономического проекта; участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности финансово экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений; г) педагогической деятельности являются: преподавание финансово – экономических и денежно кредитных дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования. 4. Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения ООП по направлению подготовки «Экономика» профиль «Финансы и кредит». Результаты освоения ООП бакалавриата определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности. В результате освоения данной ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями, которые являются обязательными в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 080100.62 «Экономика»: а) общекультурными (ОК) владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности б) профессиональными (ПК): ■в расчетно-экономической деятельности способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и финансово - кредитных показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов способен на основе типовых методик и действующей нормативно- ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-5 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ОК-9 ОК-10 ОК-11 ОК-12 ОК-13 ОК-14 ОК-15 ОК-16 ПК-1 ПК-2 правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов способен выполнять необходимые для составления финансово экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами ■в аналитической, научно-исследовательской деятельности способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач способен выбрать инструментальные средства для обработки финансово экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические финансово экономические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических и финансово экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических и финансовых показателей способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет в сфере финансово – кредитных отношений способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии ■в организационно-управленческая деятельность способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного финансово – экономического проекта способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической и финансовой эффективности, рисков и возможных социальноэкономических последствий ■в педагогической деятельности способен преподавать финансово - экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-15 Для подготовки высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов, с работодателями были согласованы компетенции, которые имеют прикладной характер и которые необходимы непосредственно в практической деятельности выпускника. владеет знаниями в области международных стандартов финансовой, бухгалтерской и налоговой отчётности способен выработать собственную позицию по профессиональным вопросам, найти и четко сформулировать аргументы в ее защиту владеет методами и программными средствами обработки деловой информации, способен взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы – в части корпоративных финансово-информационных систем; способен анализировать платежный баланс страны, его структуру и иметь представление о методах погашения сальдо и регулирования основных статей готов участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента – в части финансово кредитной стратегии; способен эффективно работать в условиях трансформирующейся российской экономики способен совершенствовать имеющиеся и создавать новые знания в области финансовых и денежно – кредитных отношений способен проводить диагностику (внутреннюю и внешнюю) предприятия – в части финансово - экономической деятельности способен принимать участие в разработке финансовой части социально – экономического развития территории способен правильно оценить влияние факторов экономического и политического характера на финансово-правовые нормы знает структуру банковской системы Российской Федерации; знает наиболее важные положения страхового законодательства (формы договора страхования, обязательные условия договора, условия вступления договора в силу); способен понимать и воспринимать критические замечания и соответствующим образом изменять свою позицию в случае их обоснованности способен подготовить данные для составления перспективных прогнозов, текущих и оперативных бюджетов, анализировать и контролировать ход их выполнения имеет представления о денежном обращении и банковских системах ведущих стран мира; способен оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; имеет навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способен принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета способен осуществлять финансовое планирование, бюджетирование и прогнозирование социально-экономического развития территории на основе имеющихся теоретических и эконометрических моделей способен осуществлять разработку рекомендаций по совершенствованию финансово-хозяйственной деятельности предприятия ПК-16 ПК-17 ПК-18 ПК-19 ПК-20 ПК-21 ПК-22 ПК-23 ПК-24 ПК-25 ПК-26 ПК-27 ПК-28 ПК-29 ПК-30 ПК-31 ПК-32 ПК-33 готов к использованию методов и программных средств обработки статистической информации обладает базовыми теоретическими знаниями в области теории бухгалтерского учёта и экономического анализа, теории налогов и налогообложения, налогового учета и отчетности; способен ориентироваться в современном состоянии финансового законодательства способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации аудиторской проверки способен на основе действующей нормативно-правовой базы обработать экономические данные в соответствии с поставленными в ходе аудиторской проверки задачами, сформулировать и обосновать факт полученных аудиторских доказательств обладает навыками исследования состояния финансового рынка; обладает навыками обоснования и принятия краткосрочных финансовоуправленческих решений; обладает основными навыками анализа показателей банковской деятельности; обладает умениями поиска, сбора и систематизации информации о тарифных и процентных ставках на рынке банковских услуг; способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев финансово - экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий способен консультировать лиц, принимающих решения в области финансов по основным правовым вопросам способен использовать зарубежный опыт в целях совершенствования принятия краткосрочных финансово-управленческих решений способен использовать зарубежный опыт в целях развития финансового рынка в РФ понимает практические аспекты функционирования мирового валютного рынка, рынка ссудных капиталов, ценных бумаг, золота; понимает роль денег в современной экономике; способен выработать собственную позицию и обосновать ее с использованием современного финансового законодательства способен на основе типовых методик составить план, программу аудиторской проверки; способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую, налоговую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений; способен анализировать и оценивать риски инвестиционного портфеля; способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами способен выбрать инструментальные средства для обработки ПК-34 ПК-35 ПК-36 ПК-37 ПК-38 ПК-39 ПК-40 ПК-41 ПК-42 ПК-43 ПК-44 ПК-45 ПК-46 ПК-47 ПК-48 ПК-49 ПК-50 ПК-51 ПК-52 ПК-53 ПК-54 экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы 5. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» профиль « Финансы и кредит» В соответствии с п. 39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» содержание и организация образовательного процесса при реализации ООП регламентируется: - учебным планом бакалавра по направлению 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит»; - рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); - материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитание обучающихся; - программами учебной и производственной практик; - годовым календарным учебным графиком, - также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий. 5.1. Календарный учебный график. Рисунок 1. Календарный учебный «Экономика» профиль «Финансы и кредит» график по направлению Учебный процесс подготовки бакалавров строится на основании графика учебного процесса и учебного плана, утвержденных в соответствующем порядке Ректором БФУ им. И. Канта. Теоретическое обучение составляет 137 недель, экзаменационные сессии 23 недели, 8 недель отведено на учебную и производственную практики, на итоговую государственную аттестацию отводится 8 недель. Учебный процесс логически выстроен, что позволяет студентам максимально эффективно формировать компетенции и приобретать профессиональные навыки. 5.2. Учебный план подготовки бакалавра. В учебном плане отображается логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит» (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указывается общая трудоёмкость дисциплин, модулей, практик в зачётных единицах, а также их общая и аудиторная трудоёмкость в часах. В базовых частях учебных циклов указывается перечень базовых модулей и дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. В вариативных частях учебных циклов сформирован перечень и последовательность модулей и дисциплин с учётом рекомендаций соответствующей ПрООП ВПО. Основная образовательная программа содержит дисциплины по выбору обучающихся в объёме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем трём учебным циклам ООП. Порядок формирования дисциплин по выбору обучающихся установлен Учёным советом БФУ им. И. Канта. Для каждой дисциплины, модуля, практики указываются виды учебной работы и формы промежуточной аттестации. При составлении учебного плана по ООП «Экономика» профиль «Финансы и кредит» вуз руководствовался общими требованиями к условиям реализации основных образовательных программ, сформулированными в разделе 7 ФГОС ВПО по направлению «Экономика». Последовательность изучения дисциплин построена таким образом, чтобы в первые два года были изучены дисциплины гуманитарного, социального, экономического цикла (Б.1), математического и естественнонаучного цикла (Б.2.). В течение последующих двух лет изучаются дисциплины профессионального цикла, включающего профиль подготовки «Финансы и кредит». В каждом цикле предусмотрены дисциплины по выбору студента, которые отражают специфику профиля и региона. Отдельным блоком в плане предусмотрена физическая культура. В этом направлении студентам предлагается широкий выбор секций, которые они могут посещать и в свободное от учебы время. Учебным планом предусмотрены учебная и производственная практики, которые проводятся на 1 и 3 курсах соответственно. По каждой дисциплине учебного плана предусмотрена форма отчетности (зачет, экзамен, курсовая работа) – промежуточная аттестация. Итогом обучения по направлению 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит» является итоговая государственная аттестация, включающая подготовку и защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы. На каникулярное время отводится 2 недели в зимний период и 5-7 недель в летний период. 5.3. Рабочие программы и УМК учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Рабочие учебные программы курсов подготовлены на основе Положения о разработке УМК в БФУ им. И.Канта. Перечень рабочих программ направления 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит» представлен в таблице 1. Таблица 1. Перечень рабочих программ по направлению 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит» Код Наименование Б1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл Базовая часть История Философия Иностранный язык Право Психология Логика Вариативная часть Социология Политология Дисциплины по выбору Деловая этика Риторика Б2 Математический и естественнонаучный цикл Базовая часть Математический анализ Линейная алгебра Теория вероятностей и математическая статистика Методы оптимальных решений Вариативная (профильная) часть Экономическая информатика Пакеты прикладных программ Дисциплины по выбору Теория игр Финансовая математика Б3 Профессиональный цикл Базовая часть Макроэкономика Микроэкономика Эконометрика Статистика Безопасность жизнедеятельности Бухгалтерский учет и анализ Финансы Корпоративные финансы Мировая экономика и международные экономические отношения Маркетинг Менеджмент Деньги, кредит, банки История экономических учений Вариативная (профильная) Экономическая теория Экономика фирмы Финансовое право Дисциплины по выбору Государственное регулирование Основы аудита Профиль «Финансы и кредит» Банковское дело Государственные и муниципальные финансы Страхование Финансовый менеджмент Финансовые рынки Налоги и налоговая система Международные валютно-кредитные и финансовые отношения Дисциплины по выбору Налоговый учет и отчетность Управленческий учет Международные стандарты финансовой отчетности Краткосрочная финансовая политика Оценка стоимости бизнеса Долгосрочная финансовая политика Б4 Физическая культура Б5 Учебная и производственная практика Учебная практика Производственная практика Б6 Итоговая государственная аттестация Бакалаврская выпускная квалификационная работа Факультатив Финансовая среда предпринимательства и финансовые риски 5.4. Программы учебной и производственной практик. В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся. 5.4.1. Программы учебных практик. При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды учебных практик: учебная и производственная. Учебная практика по направлению 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит» проводится в течение двух недель на базе следующих подразделений: - Центр диагностики и моделирования экономических процессов экономического факультета; - кафедра «Финансов, денежного обращения и кредита»; - финансово – экономические подразделения БФУ им. И.Канта; - и другие подразделения БФУ им. И. Канта и учебных заведений высшего и среднего профессионального образования города. Программа учебной практики предусматривает изучение практического опыта осуществления организации учебно – методической работы в учебных заведениях. Программ практики содержит цели и задачи, описание практических навыков, которые приобретает студент в результате прохождения практики. В программе также отражены универсальные (общекультурные) и профессиональные компетенции, которые формируются в процессе прохождения учебной практики. Указываются местоположение и время прохождения практики, а также формы отчётности по практике и методические рекомендации по оформлению итоговых работ. 5.4.2. Программа производственной практики. Производственная практика предусматривает сбор необходимого материала для подготовки бакалаврской выпускной квалификационной работы. Основные предприятия, организации и учреждения, с которыми сотрудничает экономический факультет БФУ им. И.Канта и которые являются базовыми учреждениями для прохождения практик: - крупные предприятия федерального значения: - Калининградское отделение Сбербанка России, - Росгосстрах, - градообразующие предприятия г.Калининграда: - ФГУП "33 Судоремонтный завод" МО РФ, - ОАО «Балткран» - торговые сети: - ООО «Виктория-Балтия», - «Вестер» - другие: - Некоммерческая организация «Фонд Социального жилищного строительства Калининградской области», - ЗАО «Банк Русский стандарт», - ООО «Бизнес-эксперт» - Контрольно – счетная палата Калининградской области - Министерство экономики Калининградской области и другие структуры. Программа практики содержит цели и задачи, описание практических навыков, которые приобретает студент в результате прохождения практики. В программе также отражены универсальные (общекультурные) и профессиональные компетенции, которые формируются в процессе прохождения практики. Указываются местоположение и время прохождения практики, а также формы отчётности по практикам и методические рекомендации по оформлению итоговых работ. 6. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» в Балтийском федеральном университете имени Иммануила Канта Фактическое ресурсное обеспечение ООП сформировано на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата, определяемых ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.62 «Экономика», с учётом рекомендаций ПрООП. Материально-техническое обеспечение учебного процесса соответствует действующим санитарно-техническим нормам и позволяет обеспечить проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом по специальности. При проведении лабораторных занятий используются компьютерные классы, расположенные в корпусе № 4 на ул. Чернышевского, 56 «а»: ауд. №2, оборудованная компьютерами со следующими техническими характеристиками: Celeron 2,0GHz/ ОЗУ 256Mb/ HDD 40Gb/ LAN 100Mbps / монитор 17” (13 шт.), плазменной панелью 32LG3000 (1 шт.), DVD плеером TOSHIBA K990KR (1 шт.) и колонками GEMBIRD (2 шт.); ауд. №10, оборудованная компьютерами со следующими техническими характеристиками: Intel Celeron CPU 440@ 2 GHz / ОЗУ 512 Mb/ HDD 80GB/ монитор 19”LCD (12 шт), Intel ~ 728 Mhz / ОЗУ128 Mb/ HDD 10 GB/ LAN 100Mbps / монитор 15” (3 шт). и в корпусе №5 на ул. Чернышевского, 56: ауд. №104, оборудованная компьютерами со следующими техническими характеристиками: Intel Celeron 2,0GHz/ ОЗУ 256Mb/HDD 40Gb/LAN 100Mbps / 17” (14 шт.). Все компьютеры объединены в общеуниверситетскую локальную сеть, подключены к сети INTERNET и оснащены следующими лицензионными прикладными программами: Project Expert 7.0, Да-система 4.0., Marketing Analytic, 1C: Предприятие 8.2, Statistica, Правовые системы Гарант и Консультант Плюс, Quick Sales, SPSS Base, SPSS Tables, SPSS Regression Models, а также офисными программами (MS Word, MS Excel, MS Power Point, MS Access, MS Project) и другими образовательными технологиями, которые применяются в ведущих образовательных учреждениях. Лекционные и практические занятия проводятся в учебных аудиториях, расположенных в корпусе № 4 (ул. Чернышевского, 56 «а»), в корпусе № 5 (ул. Чернышевского, 56), в корпусе №10 и корпусе №1 (Auditorium Maximum, Auditorium Aquwarium) (ул. А.Невского, 14). Аудитории 1, 4, 8, 12, 30 оснащены устройствами ввода-вывода информации (интерактивными досками, мультимедийными проекторами) и компьютерами. Занятия по иностранному языку проводятся в аудитории 104, в которой для демонстрации аудио- и видеоматериалов установлены телевизор, видеомагнитофон и аудиомагнитофон. Для занятий используется лингафонный кабинет факультета лингвистики и межкультурной коммуникации. Для подготовки студентов к практической деятельности используется Имитационный центр моделирования экономических процессов (ауд. 8), в котором есть необходимое оборудование: компьютер для работы преподавателя (INTEL CORE 2 quad Q 9450 @ 2,66 GHz) – 1 шт., компьютеры для работы студентов (INTEL CORE 2 Duo E7200 @2,53 GHz) – 8 шт., плазменные панели LG FLATRON 42” (9 шт.), сервер, спутниковое оборудование, коммутатор KRAMMER VP-128H и сетевое хранилище данных NETGEAR GS716T объемом 1 террабайт, цифровая видеокамера Sony DCR-SR45. Для проведения бизнес-тренингов и деловых игр используется аудитория 12, оснащенная интерактивным устройством ввода-вывода информации в комплекте с пультом ДУ – 1 шт., проектором EPSON EMP-X5 -1 шт., ноутбуком - 1 шт. 7. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников. В БФУ им. И. Канта создана социокультурная среда и благоприятные условия для развития личности и социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданственных, общекультурных качеств обучающихся. Развитию личности обучающегося и формированию его как общекультурных, так и профессиональных компетенций способствуют гармоничное интегрирование внеучебной работы в образовательный процесс и комплексный подход к организации внеучебной работы. Внеучебную деятельность студентов БФУ им. И. Канта обеспечивает работа трех центров: Центр социальной поддержки студентов, Центр студенческих инициатив, Центр трудоустройства выпускников и содействия занятости студентов. Внеучебная деятельность осуществляется по следующим основным направлениям: 1. воспитательная работа (включая патриотическое воспитание; проведение культурно-массовых мероприятий; формирование корпоративной культуры, развитие университетских традиций); 2. развитие творческих способностей (организация деятельности театральных, вокальных, танцевальных и пр. коллективов); 3. физкультурно-оздоровительная работа (включая профилактику вредных привычек и асоциальных явлений); 4. развитие студенческого самоуправления; 5. социальная работа (стипендиальное обеспечение, социальная поддержка обучающихся (включая материальную помощь студентам), разработка и реализация социально значимых проектов); 6. содействие занятости студентов и трудоустройство выпускников. В БФУ им. И. Канта первые четыре направления обеспечивает Центр студенческих инициатив (ЦСИ). 1. Воспитательная работа 1.1. Патриотическое воспитание. Ежегодно проводятся акции памяти, приуроченные к памятным датам Великой Отечественной войны. Университет шефствует над самым большим захоронением советских воинов в Польше (г. Пултусск) и над мемориалом на месте бывшего интернационального лагеря военнопленных Шталаг-1 (г. Багратионовск Калининградской обл.). 1.2. Проведение культурно-массовых мероприятий. Ежегодно для всех студентов в университете организуются творческий конкурс «Университетская весна» (по нескольким номинациям), конкурсы «Мисс- и Мистер- университет», международный фестиваль студенческих театров «Равноденствие», молодежный фестиваль коротких экспериментальных спектаклей «Нитка», театральный фестиваль классической драмы «Прикосновение», вокальный и танцевальный конкурсы. Проведение таких мероприятий создает условия для выявления и развития творческих способностей обучающихся. В организацию и проведение культурно-массовых мероприятий вовлечено в среднем около 40% студентов очной формы обучения. 1.3. Формирование корпоративной культуры и развитие университетских традиций. Формированию корпоративного духа студентов вуза и укреплению межфакультетских связей способствуют подготовка и проведение следующих университетских мероприятий: День знаний «Отличное начало», День первокурсника, Дни факультетов, День БФУ им. И. Канта. В организацию и проведение корпоративных мероприятий вовлечено в среднем более 70% студентов очной формы обучения. Студенты имеют возможность пользоваться коллекцией музея БФУ им. И. Канта, бесплатно посещать ботанический сад вуза. Ежегодно для студентов приобретаются билеты в музеи города: «Кафедральный собор», «Музей мирового океана» и в городскую филармонию. 2. Развитие творческих способностей. Культурная среда БФУ им. И. Канта позволяет студенту приобщаться к художественному творчеству, повышать уровень своего развития практически во всех областях культуры. Этому способствует функционирование следующих творческих коллективов: Студия современного танца шоу-балета «Свой Стиль»; Танцевальная группа «39,9 Dance»; Клуб интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?»; Студенческий театр «Третий Этаж»; Вокальная студия «Муза»; Клуб игры на гитаре; Студия рок-музыки; Художественная студия; КВН-лига «Факультет». В деятельность творческих коллективов вовлечено более 20% студентов очной формы обучения. 3. Физкультурно-оздоровительная работа. Функционируют разнообразные спортивные секции, в том числе – футбол, йога, шахматы, чарлидинг, пауэрлифтинг, теннис, ритмическая гимнастика, пэйнтбол, баскетбол, волейбол, плавание. В секциях непосредственно занято около 10 % студентов очной формы обучения. Ежегодно проводятся межвузовские универсиады, олимпиады и спортивные праздники, а также университетская спартакиада по различным видам спорта между факультетами. В спортивных соревнованиях принимает участие до 25% студентов очной формы обучения. 4. Развитие студенческого самоуправления. В университете действует ряд общественных объединений, деятельность которых направлена на развитие способностей, лидерских качеств, гражданской позиции, активности обучаемых и в целом – на гармоничное развитие личности: Студенческий совет (высший орган студенческого самоуправления БФУ им.И. Канта), спортивный студенческий союз, штаб стройотрядов, профсоюзный комитет студентов, студенческое научное общество, волонтерское движение студентов БФУ им. И. Канта, Школа студенческого актива. Вовлечение обучающихся в деятельность общественных объединений формирует у них социальную зрелость, активную жизненную позицию, готовность к социальному взаимодействию, способность к социальной и профессиональной адаптации и мобильности, готовность к постоянному саморазвитию и повышению своей квалификации и мастерства. 5. Социальная работа. Центр социальной поддержки студентов осуществляет социальную поддержку обучающихся, а также реализацию социально значимых студенческих проектов. Вторая функция осуществляется и Управлением по связям с общественностью БФУ им. И. Канта. 5.1. Стипендиальное обеспечение. Помимо государственной академической и социальной стипендий, студенты БФУ им. И. Канта на конкурсной основе могут претендовать на дополнительные стипендии: стипендии Президента и Правительства РФ, стипендия Ученого совета БФУ им. И. Канта, стипендии торговопромышленной палаты и Сбербанка, стипендии администрации г. Калининграда, стипендии губернатора Калининградской обл. и др. Дополнительные стипендии не отменяют назначение государственной академической стипендии. В состав стипендиальной комиссии по отбору кандидатов на получение разных видов стипендий входят представители студенческого самоуправления. 5.2. Социальная поддержка обучающихся. По заявлению студентам может выплачиваться материальная помощь и компенсация за проезд к месту проживания и обратно (при наличии средств в стипендиальном фонде). Размер выплат зависит от конкретных обстоятельств. 5.3. Разработка и реализация социально значимых проектов. Среди традиционных ежегодно реализуемых проектов: акция «Больница для плюшевых друзей» (пропаганда здорового образа жизни и формирование у дошкольников позитивного отношения к докторам и врачебным процедурам); акция «Ночь в библиотеке» (привлечение внимания к чтению и университетским библиотечным ресурсам); шефство над детским домом «Надежда» шефство над госпиталем ветеранов Великой Отечественной войны; совместный проект с обществом детей-инвалидов по реализации их творческих способностей (постановка спектаклей, концертных программ и пр.). В подготовке и реализации социально значимых проектов участвует до 30% студентов очной формы обучения. 6. Содействие занятости студентов и трудоустройство выпускников. Работу по организации профессиональной занятости студентов и трудоустройству выпускников выполняет Центр содействия трудоустройству. На сайте университета функционирует электронная биржа труда, на которой представлены вакансии, существующие не только в университете, но и в других организациях, учреждениях и т.п. региона, причем как с полной, так и с неполной занятостью. Не реже одного раза в полугодие проводится ярмарка вакансий с приглашением основных работодателей, праздники профессий (день рекламы, день туризма и пр.), профессиональные фестивали и конкурсы, организуемые совместно с работодателями (конкурс бизнес-проектов, конкурс «Законодательная инициатива», экономический фестиваль, «Формула успеха» и пр.). Центром ведется пофамильный учет выпускников текущего года и оказывается помощь в трудоустройстве, включая стажировки в университете. Кроме того, реализации творческого потенциала обучающихся и формированию корпоративной культуры способствуют созданные при поддержке управления по связям с общественностью студенческие СМИ: газеты «Универсия» и «Съешь меня», имеющие интернет-версии, Студенческое радио «Радио БФУ», в режиме реального времени транслирующее студенческие авторские программы и студенческие новости, также доступное на сайте БФУ им. И. Канта. В университете выходит поэтический сборник серии «Поэтическая кантиана», в котором студенты всех факультетов имеют возможность представить свое творчество. Группа «Я выбираю БФУ им. И. Канта» объединяет 7500 студентов и выпускников вуза, являясь крупнейшей группой в социальной сети vkontakte.ru. На сайте вуза создана «Приемная ректора» и «Прямая линия» с проректорами и руководителями подразделений вуза, что обеспечивает гласность и прозрачность управления образовательным процессом, а также создание «открытого диалога» между администрацией вуза и студенческой молодежью. 8. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит». В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает: - текущий контроль успеваемости, - промежуточную аттестацию обучающихся, - итоговую государственную аттестацию обучающихся. Текущий контроль освоения основной образовательной программы осуществляется в течение семестра (по состоянию на 1 ноября и 1 апреля проводится аттестация студентов). Формы текущего контроля кратко описаны в рабочих программах. В УМК подробно представлены фонды оценки знаний, умений и навыков студентов, а также сформированных компетенций. Промежуточная аттестация студентов проводится по окончании изучения дисциплины и имеет форму зачета или экзамена. Если дисциплина рассчитана на изучение более чем в одном семестре, промежуточная аттестация проводится в конце каждого семестра изучения курса, форма аттестации указывается в рабочей программе и рабочем учебном плане. Итоговая государственная аттестация представляет собой завершающий этап образования студентов. Форма итоговой государственной аттестации – защита выпускной квалификационной работы. 8.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация осуществляется в соответствии с Положением о промежуточной итоговой аттестации студентов и слушателей Балтийского федерального университета им. И. Канта (положение разработано на основании нормативных документов и утверждено в соответствующем порядке). Текущий контроль успеваемости студентов осуществляется по каждой дисциплине учебного плана. Для проведения текущего контроля используются различные формы контроля в зависимости от формируемых компетенций и специфики изучаемой дисциплины. Текущий контроль осуществляется по состоянию на 1 ноября и 1 апреля. Промежуточная аттестация осуществляется в период сессий, предусмотренных учебным планом по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит». Сроки проведения регламентируются учебным планом. Студенты, обучающиеся по направлению 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит» при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачётов. В указанное число не входят экзамены и зачёты по физической культуре и факультативным дисциплинам. Для оценки знаний, умений и владений студентов по дисциплинам учебного плана созданы фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачётов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ / проектов, рефератов и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить уровень знаний, владений и умений. В рамках УМК дисциплин разработаны методические рекомендации, содержащие рекомендации как по самостоятельной работе студентов, так и критерии оценки знаний, умений, владений и компетенций, приобретенных в результате изучения конкретной дисциплины. Формирование содержания основной образовательной прораммы в соответствии с ее компетентностной структурой, в частности, определение перечня дисциплин, обеспечивающих формирование всех компетенций, заявленных в программе, представлено в матрице компетенций. Матрица формирования компетенций наглядно отражает процесс формирования компетенций, а именно показывает, какие дисциплины начинают формировать компетенцию, какие продолжают и какие завершают процесс формирования компетенции. 8.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата. Итоговая аттестация выпускника БФУ им. И.Канта является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объёме. 9. Другие нормативно-методические документы обеспечивающие качество подготовки обучающихся. и материалы, В целях обеспечения качества подготовки студентов по направлению 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит» на экономическом факультете используются: - положение о балльно-рейтинговой системе оценивания студентов (будет утверждено Ученым советом БФУ имени И. Канта); - механизмы мониторинга и периодического рецензирования ООП; - механизмы регулярного проведения самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности; - система внешней оценки качества реализации ООП (учёт и анализ мнений работодателей, выпускников вуза и других субъектов образовательного процесса).
