ГОУ ДПО Белгородский региональный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов № п.п. Тема урока КолДата ТСО во проведения часов Кафедра художественно-эстетического образования Примерное тематическое планирование уроков музыка в параллельных по вертикали классах (5-6 классы) Автор-составитель: Доронина И.А.– старший преподаватель кафедры художественноэстетического образования БЕЛРИПКППС учителя музыки Красненского района Белгородской области Белгород 2008 № п.п. 1. 2. 3- 4. 5. 6-7. 8. 9. 10-11. 12-13. 13-14. 15-16. Тема урока I четверть. Преобразующая сила музыки Искусство в нашей жизни Разное воздействие музыки на людей Задушевность лирической интонации музыки. Песни без слов Другая жизнь песни Сила героической интонации. Музыка с человеком в горе и радости Музыка помогает в трудную минуту II четверть. В чём сила музыки Воздействие музыки на общество в переломные моменты истории Взволнованные интонации музыки. Жанр кантаты Опера. Балет Сатирические интонации в музыке. Музыка-главный герой сказки, басни Музыка в кинофильмах. Преобразующая сила музыки Колво часов 1 1 2 1 2 1 8ч. 1 2 2 2 2 7ч. 17. 18-19. 20-21. 22-23. 24. 25. 26. 27. 28. 29-30. 31-32. 33-34. III четверть. Мир образов в музыкальных произведениях Красота и правда в искусстве и жизни Героические образы в искусстве. Богатырские образы в искусстве Красота и правда о героях Великой Отечественной Войны.Красота и правда музыки И.С. Баха Красота природы и правда отображения её в музыке. Сила нравственной красоты человека в музыке Музыкальный портрет IV четверть. Музыка и изобразительное искусство Картины природы в музыке Можем ли мы увидеть музыку Единство содержания и формы – красота музыки Музыкальные краски. Настроение картины и музыки 1 2 2 2 1 2 1 1 2 2 Дата проведения ТСО Гармония красоты и правды в жизни и музыке 2 Желательно в конце каждой четверти последний урок проводить в нетрадиционной форме : урок- зачет; урок- экскурсия; урок- путешествие; урок-выставка; урок-мастерская; урок-конкурс и т.д. (с учетом возраста обучающихся). Музыкальный материал выбирается по выбору и на усмотрение педагога.