Макет стандарта учебной дисциплины

Внимание!
Регистрационный номер
присваивается в ОМКО
СТО БТИ АлтГТУ _________________
(регистрационный номер)
Макет стандарта учебной дисциплины
СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ
Система менеджмента качества БТИ АлтГТУ
Образовательный стандарт
высшего профессионального образования БТИ АлтГТУ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
______________________________________________
(наименование дисциплины)
____________________________
_______________________
(направление подготовки)
(код дисциплины)
Бийский технологический институт (филиал)
ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет
им. И.И. Ползунова»
СТО БТИ АлтГТУ ______________________
(регистрационный номер)
Предисловие
1)РАЗРАБОТАН
______________________________________________________________________
(наименование кафедры, разработавшей стандарт)
2) Стандарт дисциплины разработан на основании ФГОС ВПО направления
подготовки (специальности)______________________________________________
(наименование и дата утверждения)
3) Стандарт дисциплины _______________________________________
(наименование дисциплины)
по своему назначению, структуре и содержанию полностью соответствует
требованиям УМКД.
4) ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ
____________________________________________________________________
Примечание – При разработке стандарта дисциплины на основании ФГОС ВПО двух и
более направлений или специальностей ( для студентов, обучающихся по разным
направлениям или специальностям) п.2 повторяется для всех ФГОС ВПО.
II
СТО БТИ АлтГТУ___________________
(регистрационный номер)
ПРИМЕР
СОДЕРЖАНИЕ
1 Область применения ……………………………………………………………........
2 Нормативные ссылки ……………………………………………………………........
3 Термины, определения ……………………………………………………………….
4 Обозначения и сокращения ………………………………………………………….
5 Общие сведения о дисциплине. Паспорт дисциплины ………………………...
5.1 Выписка из рабочего учебного плана ООП……………………………………..
5.2 Цели и задачи освоения дисциплины. ………………………………………….
5.3 Место дисциплины в структуре ООП направления (специальности) ……..
5.4 Требования к результатам освоения дисциплины …………………………..
5.5 Объем и виды занятий по дисциплине………………………………………..
6 Рабочая программа дисциплины……………………………………………………
6.1 Содержание дисциплины………………………………………………………….
6.1.1 Тематический план дисциплины………………………………………………
6.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…
6.1.3 Формы и содержание текущей и промежуточной аттестации по дисциплине
………………………………………………………………………………..
6.1.4 Учебно-методическая карта дисциплины…………………………………..
6.2 Условия освоения и реализации дисциплины……………………………….
6.2.1 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины ….
6.2.2 Организация самостоятельной работы студентов……………… ………..
6.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины….. ………...
6.2.4 Образовательные технологии…………………………………………………
6.2.5 Особенности преподавания дисциплины……………………………………
6.2.6 Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………….
7 Лист согласования рабочей программы дисциплины……………………………
8 Изменения к стандарту дисциплины…………………………………………. ….....
Приложение А (информационное) …………………………………………………….
и др. приложения
1
1
2
2
2
2
2
2
3
3
4
4
4
5
5
5
6
6
7
7
7
7
7
8
8
9
III
СТО БТИ АлтГТУ ______________________
(регистрационный номер)
Введение
Структурный элемент «Введение» является необязательным и приводится по
необходимости.
IV
СТО БТИ АлтГТУ __________________
(регистрационный номер)
СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ
Система менеджмента качества БТИ АлтГТУ
Образовательный стандарт высшего
профессионального образования БТИ АлтГТУ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
_______________________________________
(наименование дисциплины)
Введён впервые
УТВЕРЖДАЮ
Первый заместитель директора по УР
_____________________
(подпись)
_(Харитонов В.А.)
( Ф.И.О.)
Дата__________________
(число, месяц, год)
1 Область применения
1.1 Стандарт дисциплины устанавливает общие требования к содержанию,
структуре, объему дисциплины __________________________________________
(наименование дисциплины)
и условиям ее реализации в БТИ АлтГТУ.
1.2 Действие стандарта распространяется:
а) на студентов, обучающихся по направлению (специальности)
________________________________________________________________
(код и наименование направления или специальности)
б) на преподавателей и сотрудников структурных подразделений,
задействованных в образовательном процессе по дисциплине.
Примечание – При разработке единого стандарта дисциплины по двум и более
направлениям (специальностям) подпункт а) повторяется.
2 Нормативные ссылки
Раздел является необязательным и приводится при необходимости.
В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие нормативные
документы:
________________________________________________________________
(В перечень включают обозначение стандартов и их наименование в порядке
возрастания регистрационных номеров обозначений в следующей последовательности:
1
СТО БТИ АлтГТУ ______________________
(регистрационный номер)



межгосударственные и национальные стандарты;
отраслевые стандарты;
стандарты организации (предприятия).
3 Термины и определения
Раздел является необязательным и приводится при необходимости
4 Обозначения и сокращения
Раздел является необязательным и приводится при необходимости
5 Общие сведения о дисциплине. Паспорт дисциплины
5.1 Выписка из рабочего учебного плана ООП
Данный структурный элемент включает все сведения о дисциплине,
содержащиеся в рабочем учебном плане (РУП) соответствующего направления. При
разработке стандарта дисциплины, входящей в учебные планы нескольких направлений
(специальностей), различающихся по объёму часов, форме отчётности и другим
характеристикам дисциплины, приводятся выписки из всех соответствующих РУП. При
разработке стандарта дисциплины по двум и более направлениям (специальностям), в
состав которых входит данная дисциплина, различающихся между собой объемом
дисциплины, формой отчетности и другими её характеристиками, приводятся выписки
из РУП ООП соответствующих направлений (специальностей).
Пример выписки из РУП ООП приведен в приложении А.
5.2 Цели и задачи освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины _______________________________________
(наименование дисциплины)
являются ________________________________________________________________
(Указываются цели освоения дисциплины, соотнесенные с общими целями ООП ВПО).
Задачи дисциплины: ______________________________________________________
(Перечисляются задачи дисциплины)
5.3 Место дисциплины в структуре ООП направления (специальности)
Указываются:
– цикл ООП (гуманитарный и социально-экономический, математический и
естественнонаучный, профессиональный, общенаучный), к которому относится данная
дисциплина;
- часть ООП (базовая, вариативная, дисциплина по выбору, факультативная).
Даётся описание логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими
дисциплинами ООП;
– требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося,
необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения
предшествующих дисциплин;
2
СТО БТИ АлтГТУ___________________
(регистрационный номер)
– теоретические дисциплины и практики, для которых освоение данной
дисциплины необходимо как предшествующее.
5.4 Требования к результатам освоения дисциплины
Раскрываются ожидаемые результаты освоения дисциплины, указываются связи
с обязательными компетенциями, установленными ФГОС ВПО и ООП. Для каждого
результата освоения дисциплины устанавливается соответствие с конкретной
компетенцией (или несколькими компетенциями) на уровне знать, уметь, владеть.
Требования к результатам освоения дисциплины могут быть представлены в виде
таблицы «Перечень компетенций дисциплины» (либо «Карты компетенций
дисциплины» (смотри Приложение Б)).
5.4.1 Перечень компетенций дисциплины ________________________
Код
компетенции
по ФГОС
ВПО или
ООП
Содержание
компетенции
(или ее части)
В результате изучения дисциплины
обучающиеся должны:
знать
уметь
владеть
3
СТО БТИ АлтГТУ ______________________
(регистрационный номер)
5.5 Объем и виды занятий по дисциплине
Объем и виды занятий по дисциплине представлены в Паспорте дисциплины.
Паспорт дисциплины
Кафедра _____________________________________________________________
(наименование кафедры, обеспечивающей преподавание дисциплины)
Дисциплина _________________________________________________________
(шифр с указанием цикла подготовки, наименование дисциплины)
Статус дисциплины ___________________________________________________
(базовая, вариативная, вариативная по выбору, факультативная)
Направление(я) (специальность)
_____________________________________________________________________
(код и наименование направления или специальности)
Профиль(и) (при наличии)
_____________________________________________________________________
(наименование профиля)
Форма обучения______________________________________________________
(очная, очно - заочная, заочная)
Объем дисциплины____________________________________________________
(общий объем дисциплины, час.)
Общая трудоёмкость дисциплины ___________ зачётных единиц
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ВИДАМ ЗАНЯТИЙ
Учебные занятия (часы)
Аудиторные занятия
Семестр
4
Всего
всего
аудитор
ных
занятий
лекц.
практические
лаборат.
занятия
работы
(семинары)
Наличие
курсовых
проектов (КП),
курсовых
СРС
работ (КР),
расчетных
заданий (РЗ)
Форма
промежуточн
ой аттестации
(зачёт,
экзамен)
СТО БТИ АлтГТУ___________________
(регистрационный номер)
6 Рабочая программа дисциплины
6.1 Содержание дисциплины
6.1.1 Тематический план дисциплины
В подпункте 6.1.1:
- для каждого модуля (раздела, темы) дисциплины приводится содержание
лекций, практических занятий и лабораторных работ с указанием их объема в часах и
ссылок на литературу.
Рекомендуется составление подробного тематического плана с указанием
содержания каждой лекции, каждого практического занятия и каждой лабораторной
работы. Соотнесение модулей дисциплины (разделов, тем) и формируемых в них
компетенций рекомендуется приводить в виде Карты компетенций дисциплины
(Приложение Б). Методические указания по выполнению лабораторных и практических
работ приводятся в приложении к стандарту дисциплины (Приложение В) ;
Модуль
(Код
компетен
ции)
Модуль 1
(ОК-6,
ПК-4)
Модуль 2
(ПК-5)
Модуль 3
(ПК-5)
Модуль 4
(ПК-4, 6)
№ темы
6.1.1.1 Лекции – 18 ч.(Пример выполнения)
Кол-во часов
В
интерак
всего
тивной
форме
2
2
Темы занятий и ссылки на рекомендуемую
литературу
1
2
2
2
3
4
5
6
7
8
9
2
2
2
2
2
2
2
18
2
2
2
2
2
2
2
18
Итого:
Модуль
(Код
компетен
ции)
№ занятия
6.1.1.2 Практические (семинарские) занятия – 18 ч.(Пример выполнения)
Модуль 1
(ПК-4)
Модуль 2
(ПК-5)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Модуль 3
(ПК-5)
Модуль 4
(ПК-4, 6)
Темы занятий и ссылки на рекомендуемую
литературу
Итого:
Кол-во часов
В
интерак
всего
тивной
форме
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
18
18
5
СТО БТИ АлтГТУ ______________________
(регистрационный номер)
Код
компетен
ции
ПК-4
ПК-5
ПК-5
ПК-4, 6
№ занятия
6.1.1.3 Лабораторные занятия – 18 ч. (Пример выполнения)
Темы занятий и ссылки на рекомендуемую
литературу
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Итого:
Кол-во часов
В
интерак
всего
тивной
форме
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
18
18
6.1.1.4 Расчетное задание
(при наличии в РУП)
- для расчетного задания указывается цель, структура, объем в часах и ссылки
на литературу. Варианты индивидуальных расчетных заданий и методические указания
по их выполнению приводятся в приложении к стандарту дисциплины (Приложение Г);
6.1.1.5 Курсовой проект
(при наличии в РУП)
- для курсового проекта (курсовой работы) указываются цель и тематика
курсового проектирования, содержание и объем пояснительной записки и графической
части, объем (в часах) каждой части проекта (работы), ссылки на рекомендуемую
литературу. При наличии аудиторных занятий по курсовому проектированию приводятся
темы занятий. Методические рекомендации по выполнению курсовых проектов (работ)
приводятся в приложении к стандарту дисциплины (Приложение Д);
6.1.1.6 Самостоятельная работа– ХХ ч.
- для самостоятельной работы студентов приводятся темы эссе, рефератов,
расчетных заданий, перечисляются другие задания, которые студенты должны
выполнить самостоятельно во внеаудиторное время, с указанием содержания и объема
каждого задания (в часах) и ссылок на литературу.
Самостоятельная работа – ХХ ч. (пример выполнения)
Самостоятельная работа студентов предусматривает:
 изучение разделов курса по учебной литературе (ХХ час.), в том числе вопросов,
не освещаемых на лекциях (20 час.);
 подготовку к практическим занятиям (ХХ час.);
 подготовку к лабораторным занятиям (ХХ час.);
 подготовку к контролю текущих знаний по дисциплине (ХХ час.);
 выполнение курсового проекта (расчетного задания);
 подготовка к экзамену (ХХ час.);
 другие виды работ, выполняемые студентами (указать какие) ХХ ч
6
СТО БТИ АлтГТУ___________________
(регистрационный номер)
Темы курса «_________________» для самостоятельного изучения
(Пример выполнения)
Модуль,
код
компетен
ции
Модуль 1
(ПК-4)
Модуль 2
(ПК-5)
Модуль 3
(ПК-5)
№
тем
ы
Модуль 6
(ПК-18)
Колво
часов
1
Свойства информации.
2
2
2
3
Перевод числовых данных из десятичной системы в двоичную,
восьмеричную, шестнадцатеричную и обратный перевод.
Арифметические операции в двоичной системе
История развития ЭВМ
4
Классификация цифровых автоматов
2
5
Периферийные устройства ПК
2
6
Классификация прикладного программного
назначению и его характеристика
Защита информации. Электронная подпись
7
Модуль 5
(ПК-18)
Содержание темы для самостоятельного изучения и ссылки на
литературу
8
9
10
обеспечения
по
Технологии создания и обработки мультимедийных презентаций
Модели данных. Классификация и форма представления моделей.
Методы и технологии моделирования.
Экспертные системы
Языки и системы программирования. Классификация языков
программирования.
Понятие алгоритма. Алгоритм и программа.
Итого
2
2
2
2
2
2
Форма
контроля
Контрольное
тестирование
Контрольное
тестирование
Контрольное
тестирование
Контрольное
тестирование
Контрольное
тестирование
Контрольное
тестирование
Контрольное
тестирование
КР
Проверка СРС.
КР
Проверка СРС.
КР
20
6.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Подпункт 6.1.2 должен содержать:
- перечень рекомендуемой литературы (основной и дополнительной). Подробнее
см. п.7.2.2.1 СТО АлтГТУ 12.310 - 2011;
- программное обеспечение и интернет-ресурсы ( см. п.7.2.2.2 СТО Алт ГТУ 12.310
- 2011);
- учебно-методические материалы и пособия для студентов, используемые при
изучении дисциплины.
Приводятся внутривузовские учебно-методические разработки по дисциплине
(учебные пособия, методические рекомендации, рабочие тетради , атласы и др.).
6.1.3 Формы и содержание текущей и промежуточной аттестации по
дисциплине
Перечисляются формы текущей и промежуточной аттестации по дисциплине.
Пример. Текущая аттестация по дисциплине осуществляется в форме проведения
контрольного опроса; контрольной работы; коллоквиума; написания реферата. Форма
промежуточной аттестации – зачет и/или экзамен.
Удельный вес каждого контрольного испытания (в долях единицы) приведен в
Учебно-методической карте дисциплины (см. п.6.1.4).
Содержание текущей и промежуточной аттестации по дисциплине
раскрывается в комплекте оценочных средств (контролирующих материалов),
предназначенных для проверки соответствия уровня подготовки по дисциплине
требованиям ФГОС ВПО.
Оценочные средства по дисциплине содержат:

тесты текущего контроля знаний по дисциплине;
7
СТО БТИ АлтГТУ ______________________
(регистрационный номер)

тесты промежуточного контроля знаний по дисциплине.
Комплект оценочных средств по дисциплине приводится в приложении Е к
стандарту дисциплины.
Примечание – Допускается, вместо комплекта оценочных средств, приводить в стандарте
дисциплины перечень вопросов, заданий и т.п. для текущего и промежуточного контроля знаний по
дисциплине и 2-х или 3-х примеров заданий, предъявляемых студентам в процессе текущей и
промежуточной аттестации (см. п.п.7.2.3. СТО АлтГТУ 12.310-2011).
8
СТО БТИ АлтГТУ___________________
(регистрационный номер)
6.1.4 Учебно-методическая карта дисциплины
6.1.4.1 Учебно-методическая карта дисциплины
для направления (ий) или специальности (ей)______________________________
(код и наименование направления или специальности)
на ________
семестр
График аудиторных занятий, СРС, текущих и промежуточной аттестаций
Наименование вида
работ
1
2
Номер недели
3
4
5
6
7
8
9 10
1 Аудиторные занятия _____ час.
11
12
13
14
15
16 17
Лекции
Лабораторные
работы
Практические
(семинарские)
занятия
2 Самостоятельная работа студентов _____ час.
Курсовой проект (КП)
Курсовая работа (КР)
Расчетное
задание (РЗ)
Реферат
Другие виды СРС
3 Формы текущей аттестации
Коллоквиум (КЛ)
Контрольная работа (К)
Контрольный
опрос(КО)
Защита лабораторной
работы (ЗР)
Другие виды
аттестации
Экзамен
Зачет
4 Формы промежуточной аттестации
Во время сессии; вес ____; или «не предусмотрен»
На какой неделе; вес ____; или «не предусмотрен»
Примечания
1 В п.1 и п.2 (а также другие виды СРС: подготовка к лекциям, выполнение домашнего задания и
др.) в каждой неделе указаны номера (темы) лекций, лабораторных работ, практических или
семинарских занятий в соответствии с содержанием дисциплины разработчика (п.п.6.1.1);
2 В п.2 (курсовой проект, курсовая работа, расчетное задание и др.виды СРС) на соответствующей
неделе проставлен номер части курсового проекта (работы), расчетного задания, др.видов СРС,
которую студент обязан выполнить к данному моменту времени; в неделю защиты – указано
условное обозначение ЗЗ (защита задания);
3 В п.3 на соответствующей неделе проставлено условное обозначение различных форм
текущей аттестации (КЛ,К, КО и т.д.) и через дробь - удельный вес каждого из видов контроля в
общей оценке по дисциплине, которая принимается за единицу.
9
СТО БТИ АлтГТУ ______________________
(регистрационный номер)
6.2 Условия освоения и реализации дисциплины
6.2.1 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины
В данном подпункте даются рекомендации и разъяснения, позволяющие студенту
оптимальным образом организовать процесс изучения данной дисциплины.
Перечень возможных методических рекомендаций см.в СТО АлтГТУ 12.310-2011
(п.п. 7.3.1).
6.2.2 Организация самостоятельной работы студента по дисциплине
Приводится перечень мер по обеспечению выполнения студентами всех видов
самостоятельной работы: наличие помещений для курсового проектирования;
обеспечение средствами вычислительной техники, программное обеспечение; наличие
раздаточного материала, комплектов индивидуальных заданий, учебно-методических
материалов, тем рефератов со списком рекомендуемой литературы, пособий по
решению типовых задач, образцов отчетов о выполнении СРС и т.п.; обеспечение учебно–
методической и справочной литературой и т.д.
Примечания
1 Дисциплина должна быть обеспечена учебно-методической литературой в
объеме, достаточном для проведения всех предусмотренных видов учебных занятий.
2 Каждый обучающийся по дисциплине должен быть обеспечен основной и
дополнительной учебно-методической литературой. При этом библиотечноинформационные ресурсы могут быть представлены как в традиционной (печатные,
аудио- и видеоматериалы), так и в электронной и мультимедийной формах.
6.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины
Даются рекомендации по использованию методов и способов обучения для
каждого вида занятий, применение которых для освоения дисциплины (отдельных тем,
вызывающих затруднения у студентов) наиболее эффективно.
6.2.4 Образовательные технологии
Описываются образовательные технологии, используемые при реализации
различных видов учебной работы, применение в учебном процессе инновационных
методов образования, направленных на повышение качества подготовки путем развития
у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного и
проектного
обучения,
исследовательские
методы,
тренинговые
формы,
предусматривающие актуализацию творческого потенциала и самостоятельности
студентов, участие студентов в научных исследованиях, конкурсах, выставках,
олимпиадах, конференциях и другие направления развития творческих способностей
студентов), модульно-рейтинговой системы обучения и контроля знаний.
6.2.5 Особенности преподавания дисциплины
Указываются дополнительные сведения, характерные
образовательных программ и реализуемых форм обучения.
для
конкретных
6.2.6 Материально-техническое обеспечение дисциплины
Дается описание используемых при обучении по дисциплине лабораторного
оборудования, измерительных и демонстрационных приборов, мультимедийных средств,
слайдов или кинофильмов, наглядных пособий и т.п.
10
СТО БТИ АлтГТУ___________________
(регистрационный номер)
7 Лист согласования рабочей программы дисциплины
Наименование
дисциплины
1
Кафедраразработ- Предложения по корректировке
чик дис- рабочей программы, вносимые
циплины
согласующей кафедрой
2
3
Подпись
заведующего
согласующей
кафедры
4
11
СТО БТИ АлтГТУ ______________________
(регистрационный номер)
8 Лист изменений к стандарту дисциплины
ИЗМЕНЕНИЕ (ДОПОЛНЕНИЕ) № _____
Утверждено и введено в действие
__________________________________________________________________
от ________________________________
(наименование документа)
№ ___________
(дата (цифрой), месяц (прописью), год)
Дата введения
Текст изменения
12
<*>
1к–
2к
90
1
89
18
36
90
1
89
18
36
Лекций
Лабораторных
Практических
КСР
Лекций
Лабораторных
Практических
КСР
Всего подлежит изучению (час)
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
21
22
В интерактивной форме, час
Перечень реализуемых компетенций
Всего ЗЕТ по Плану
Сам. работа
1
0
2 сем 18 нед
36
ОК-14, ПК-7,
8, 12, 25
ОК-14, ПК-7,
8, 12, 25
КСР
1 курс
18
6
6
240305.65
180
9
180
8
–
7
1
6
–
5
18
Аудиторные
4
18
Всего из ГОС или по ЗЕТ с Эк
3
1 сем 18 нед
18
Всего с Эк
В том
числе
18
Курсовые работы
Часов
1
216
216
Курсовые проекты,
контрольные (к), рефераты (р),
эссе (э), РГР (г)
С2 Математический и естественнонаучный цикл
–
216
Зачеты
По семестрам
216
–
1
240302.65
2
Экзамены
№ дисциплины
2
2
С2.Б.6
1
1
С2.Б2
Наименование специальности
СТО БТИ АлтГТУ___________________
(регистрационный номер)
(информационное)
Приложение А
Пример выписки из рабочего учебного плана
5 Общие сведения о дисциплине. Паспорт дисциплины
5.1 Выписка из рабочего учебного плана
(Пример)
Распределение по курсам и
семестрам
2
3
13
СТО БТИ АлтГТУ ______________________
(регистрационный номер)
Приложение Б
(рекомендуемое)
Карта компетенций дисциплины __________________________
(наименование дисциплины)
1. Наименование компетенций дисциплины
Код компетенции
1 ______________
Формулировка компетенции
_______________________________________________
_______________________________________________
2 ______________
_______________________________________________
2. Компонентный состав дисциплины
Модуль
дисциплины
(раздел, тема)
Результаты освоения
дисциплины
1 Модуль 1
Знает:
____________________
___________________
___________________
Умеет:
___________________
___________________
___________________
Владеет:
___________________
___________________
____________________
Модуль 2
Знает:
____________________
___________________
___________________
Умеет:
___________________
___________________
___________________
Владеет:
___________________
___________________
____________________
и т.д.
14
Технологии
формирования
компетенций
Лекции
Самостоятельная
работа
Практические
занятия (семинар)
Лабораторные
работы
Практические
занятия
Самостоятельная
работа
Выполнение
курсового проекта
(курсовой работы)
Средства
и
технологии
оценки
Тестирование
Контрольная
работа
Коллоквиум
Экзамен
Защита отчета по
лабораторной
работе
Зачёт
Экзамен
Лекции
Самостоятельная
работа
Практические
занятия (семинар)
Лабораторные
работы
Практические
занятия
Самостоятельная
работа
Выполнение
расчетно-графического
задания.
Выполнение
курсовой работы
Тестирование
Контрольная
работа
Коллоквиум
Экзамен
Защита отчета по
лабораторной
работе
Зачёт
Экзамен
Защита курсового
проект (курсовой
работы)
Экзамен
Защита расчетнографического
задания
Защита курсовой
Работы
Зачёт
Объем
в ЗЕТ
СТО БТИ АлтГТУ___________________
(регистрационный номер)
Приложение В
(обязательное)
Методические указания к лабораторным работам или практическим
(семинарским) занятиям
Приводятся при наличии лабораторных работ или практических (семинарских)
занятий в учебном плане направления (специальности).
Могут входить в состав стандарта дисциплины как самостоятельные
документы, изданные внутривузовским способом (в виде методических указаний,
методических разработок, учебного пособия и т.п.).
Приложение Г
(обязательное)
Варианты индивидуальных расчетных заданий и методические указания по их
выполнению
Приводятся при наличии расчетных заданий в учебном плане направления
(специальности).
Могут входить в состав стандарта дисциплины как самостоятельный документ,
изданный внутривузовским способом (в виде методических указаний, методических
разработок, учебного пособия и т.п.).
Приложение Д
(обязательное)
Методические рекомендации по выполнению курсовых проектов (курсовых работ)
Приводятся при наличии курсового проекта или курсовой работы по дисциплине
в учебном плане направления (специальности).
Могут входить в состав стандарта дисциплины как самостоятельный документ,
изданный внутривузовским способом.
Приложение Е
(обязательное)
Комплект оценочных средств (контролирующих материалов) по дисциплине
Приводится комплект оценочных средств по дисциплине. Оценочные средства по
дисциплине содержат:

тесты текущего контроля знаний по дисциплине;

тесты промежуточного контроля знаний по дисциплине.
Приложение Ж
(обязательное)
Силлабус (памятка) учебной дисциплины.
15
СТО БТИ АлтГТУ ______________________
(регистрационный номер)
Разработчик(и):______________
должность
________
______________________
подпись
инициалы и фамилия
Заведующий кафедрой ___________
________
наименование кафедры
Декан факультета _________________
наименование факультета
_____________
подпись инициалы и фамилия
__________
подпись
__________________
инициалы и фамилия
Начальник ОМКО ________________ __________________________
подпись
инициалы и фамилия
Стандарт учебной дисциплины рассмотрен и утвержден на заседании НМС БТИ
АлтГТУ – протокол № _____ от ______________.
16