Пусть все они – девчонки ли,

Предлагаемая методическая разработка — участник конкурса
Центра охраны дикой природы «Школьный урок о русской выхухоли» (2008 г.)
Более подробную информацию о конкурсе можно найти на сайте:
http://www.biodiversity.ru/programs/vyhuh/news/020908.html
План школьного интегрированного
урока – игры по математике
«ЗАЩИТИМ ХОХУЛЮ ВМЕСТЕ!»
для учащихся 1 класса
Автор:
Шахранова Светлана Петровна.
учитель МОУ СОШ № 1, г.
г. Братск Иркутской области
e-mail: school_1.07@mail.ru
Тема урока: закрепление знания состава однозначных чисел.
Цель, задачи:
- закрепить знание состава однозначных чисел, взаимосвязи компонентов и результатов действий
сложения и вычитания, умение сравнивать предметы по длине с помощью отрезков, изображать
отрезки с помощью мерок и циркуля;
- развивать вычислительные навыки, логическое мышление;
- расширять кругозор, познакомить с русской выхухолью;
- воспитывать любовь к родной природе.
Ход урока
1. Оргмомент.
2.Устный счёт, актуализация.
2.1. Расположите числа в порядке возрастания. Прочитайте название зверька – символа русской
природы, занесённого в Красную книгу Российской Федерации. Этот зверёк обитает в Европе
около 5 миллионов лет, но в настоящее время, к сожалению, из-за разных (главным образом
антропогенных - то есть связанных с деятельностью человека) причин их численность резко
сокращается.
На доске карточки с числами, под каждым числом буква. Ребята по очереди выходят к
доске, расставляют числа в порядке возрастания. Под буквами составляется слово
«ВЫХУХОЛЬ»
4
3
6
1
2
7
5
8
у
х
о
в
ы
л
х
ь
Учитель вывешивает на доску плакат. /Приложение 1/
1
2.2. Выхухоль меньше бобра, но больше крота.
Кто меньше всех? Какое животное самое крупное?
Докажи с помощью отрезков.
3 ученика выполняют задание на доске. / Каждый ученик предлагает свой вариант
ответа. Выбирается верный вариант./
Выхухоль ______________
Бобр
___________________
Крот
________
3. Закрепление изученного.
3.1. Практическая работа на нелинованной бумаге.
У каждого ученика листок, на котором изображена мерка, а внизу луч.
- С помощью циркуля постройте на луче отрезок равный 5 меркам /мерка равна 4 см/, и у вас
получится отрезок, примерно равный длине выхухоли.
- Сравните длину зверька с длиной своей ладошки.
- Сколько ладошек надо, чтобы спрятать маленькую выхухоль от беды? Каким способом узнаете?
3.2. Какой удивительной частью тела отличается выхухоль? Выполнив следующее задание,
выберите правильный ответ.
/на доске запись/
6 – хвост
9 – хоботок
8 – лапки
7 - туловище
-Нарисуйте в тетради 6 треугольников, ниже кружочков на 3 больше.
-Что значит на 3 больше?
-Так какой удивительной частью тела отличается выхухоль?
- Да, ребята, на короткой и малоподвижной шее сидит конусовидная голова, оканчивающаяся
довольно длинным подвижным хоботком с парой крупных носовых отверстий на конце. Нашей
милой хухоле, а так её называют ласково, понравилось, как вы справились с заданиями, и она
пришла к нам в гости. Полюбуйтесь на этого удивительного зверька.
Учитель демонстрирует фотографии выхухоли /приложение 2/
3.3. Обитают выхухоли в поймах рек и по берегам озер. Зверёк прекрасно плавает, при нырянии
умеет задерживать дыхание на 5 минут. Выхухоль очень осторожна, поэтому увидеть её непросто.
Лишь рано утром или вечером, если повезет, можно заметить торчащий из воды хоботок или
голову высунувшегося подышать животного. / вывешивается рисунок озера/
Перед вами необычное озеро.
-Какие цифры спрятались в камышах нашего озера? /8, 2, 6/
Составьте верные равенства. /1 ученик у доски/
2+6=8
6 + 2= 8
8-2=6
8–6=2
-Какие цифры вы видите на глади озера? Составьте самостоятельно верные равенства? /проверка/
3+5=8
8–3=5
5+3=8
8–5=3
2
3.4 Убежищем хохули служат норы, представляющие собой сложный лабиринт подземных
туннелей диаметром 15 - 17 см, вход в которых скрыт под водой. Норы играют большую роль в
жизни хохули. В них зверек укрывается от врагов, отдыхает и выводит потомство. Поможем
выхухоли преодолеть тоннели. /решение примеров с помощью числового луча/
3.5 Выхухоль практически всеядна. Она охотно поедает пиявок, моллюсков, личинки насекомых,
дождевых червей, мелких рыбёшек, а также различные растительные корма. Ее каждодневное
меню зависит от времени года.
Накормите зверьков рыбками.
Итог:
Молодцы, ребята, работали на уроке очень хорошо, много нового узнали. А сейчас вас ждёт
необычный приз. Мы с вами посмотрим фильм о выхухоли:
Просмотр одного из фильмов о выхухоли: «Русская выхухоль» (11 мин) или ««Знакомьтесь:
русская выхухоль» (13 мин).
-Что понравилось на уроке?
-Что нового узнали? О чём расскажете дома?
3
ПРИМЕЧАНИЕ
1. Урок можно дополнить одной из разработанных к урокам о выхухоли презентаций,
размещенных
на
сайте
ЦОДП
в
разделе
«Дополнения
для
уроков»:
http://www.biodiversity.ru/programs/vyhuh/proj05-06/action.html
2. В конце урока каждому ученику рекомендуется раздать листовки ЦОДП «Защитим русскую
выхухоль!». При этом можно сказать примерно следующее:
Ребята! С 2000 года специалисты профессиональной природоохранной организации Центр охраны
дикой природы реализуют программу, направленную на сохранение русской выхухоли в природе.
Но помочь выхухоли выжить могут не только специалисты, но и каждый из нас. Сейчас я раздам
вам листовки с краткой информацией о проблеме исчезновения этого зверька. Эти листовки
можно размножить на ксероксе или скачать из Интернета и распечатать на принтере. Пожалуйста,
сделайте несколько копий этих листовок и разместите их на досках объявлений в посещаемых
вами местах. Раздайте их вашим родителям, расскажите им о выхухоли, попросите их отнести эти
листовки на работу. Этим вы внесете свой вклад в дело спасения этого уникального животного.
Это и будет вашим домашним заданием. На следующем уроке каждый из вас расскажет, сколько
листовок вам удалось раздать и сколько людей узнало благодаря вам о проблеме исчезновения
русской выхухоли.
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ К УРОКУ
http://www.biodiversity.ru/programs/vyhuh/gallery/video.html
1. Фильм «Русская выхухоль», телестудии «Брянский лес» (11 мин., рус. и англ. язык)
2. Фильм «Знакомьтесь: русская выхухоль», видеостудия заповедника «Керженский» (13 мин.,
рус. язык)
3. Видеоролик социальной рекламы, посвященный борьбе с использованием для лова рыбы
лесочных сетей и защите русской выхухоли (35 секунд).
http://www.biodiversity.ru/programs/vyhuh/proj05-06/action.html
Комплект информационных материалов к уроку о русской выхухоли, разработанный Центром
охраны дикой природы. В комплект входят научно-популярные фильмы и статьи о русской
выхухоли, научная монография, карты ареала, рекомендации по сохранению вида, тест на
проверку полученных знаний, фотографии и ряд других материалов. Также здесь размещен набор
планов к уроку о русской выхухоли, разработанный профессиональными педагогами для
школьников разных возрастов, а также приложенные к планам учебные игры и красочные
презентации, которыми можно дополнить ваш урок.
http://www.biodiversity.ru/programs/vyhuh/vyhuh-leaflet.doc
Информационная листовка, кратко освещающая проблему катастрофического уменьшения
численности русской выхухоли.
4
Приложение 1
Приложение 2
5