СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ по курсу «Литература» для

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ по курсу «Литература»
для студентов заочного отделения факультета искусств
(гр. ЗРТК, ЗХП, ЗНХК, 2012 г.)
Преподаватель – канд. филол. наук,
доцент Мельникова Софья Владимировна
Тел. кафедры литературы
и русского языка 237-44-31
1 семестр
Литература и искусство Древней Руси (XI-XVII века).
Предпосылки возникновения древнерусской литературы. Крещение Руси. Основные особенности
христианского вероучения и мировоззрения. Двоеверие. Старославянская азбука и ее создатели Кирилл и Мефодий.
Двуязычие Древней Руси: взаимосвязь старославянского и древнерусского языков.
Специфика древнерусской литературы: переводной и рукописный характер, анонимность, этикетность,
религиозность, отсутствие художественного вымысла. Отражение в литературе мировоззрения средневекового человека.
Жанровая система.
«Повесть временных лет» как первая русская летопись и основной источник сведений по древнерусской истории.
Гипотезы о происхождении ПВЛ и начале русского летописания. Жанровая специфика и художественные особенности
летописи. Легендарное и историческое в летописи. «Поучение» Владимира Мономаха в составе летописи. Отражение в
нем личности и политической программы князя, черты автобиографизма.
Святость как феномен древнерусской духовной жизни. Чины святых. Житие (агиография) как жанр религиозной
литературы, его структура и идейно-художественные особенности. Борис и Глеб - первые канонизированные русские
святые. Религиозная и гражданская сущность их подвига. «Сказание о Борисе и Глебе». Формирование житийного канона в
«Житии Феодосия Печерского». Продолжение житийной традиции в творчестве Епифания Премудрого. «Житие Сергия
Радонежского».
Проблема феодальной разобщенности Руси и ее отражение в литературе. «Слово о полку Игореве» как
выдающийся памятник древнерусской словесности. История открытия, публикации и изучения «Слова». Полемика о
подлинности «Слова». Современные исследования «Слова о полку Игореве». Исторический фон «Слова». Образ автора.
Фольклорные элементы, солнечная символика. Связь с западноевропейским героическим эпосом.
Повести о монголо-татарском нашествии. «Повесть о разорении Рязани Батыем» и «Задонщина». Героическое
и трагическое в повестях. Княжеский идеал. «Задонщина» и «Слово о полку Игореве»: проблемно-стилистические
сближения.
Литература XVIII века.
Переходная эпоха. Переход от культуры средневекового типа к культуре нового времени. Двойственный миф о
Петре: царь-реформатор и царь-антихрист. Обмирщение и вестернизация сознания, общественной жизни, искусства.
Окончательный раскол между образованным дворянством и крестьянами, усиление крепостного права.
Национальный подъем и расцвет русской культуры при Елизавете Петровне. Возникновение новых видов
(театр, живопись, скульптура, парковое строительство, музейное дело) искусства. Появление индивидуального авторства.
Развитие науки. Возвращение к Петровской традиции. Роль Академии наук и М.В. Ломоносова. Основание Московского
университета и Академии художеств. «Елизаветинское» барокко. Дальнейшая европеизация культуры. Расцвет дворцового и
паркового строительства.
«Блестящий век Екатерины». Абсолютизм. Экономические, политические и военные успехи России. Расцвет
дворянской культуры, передовые течения и противоречия в ней. Идеи Просвещения в России. Развитие представлений о
личности и требование "естественности" в искусстве.
Классицизм как художественная система: философия рационализма, ориентация на античность, нормативность,
строгая иерархичность жанровой системы, конфликт чувства и долга, идеал просвещенного монарха и человека-гражданина.
Сатиры Антиоха Кантемира как первые классицистические произведения. Новые принципы изображения
человека. Просветительские идеи.
Роль в русской науке и культуре М.В. Ломоносова. Завершение реформы русского стихосложения, теория «трех
штилей», создание первой русской грамматики. Поэтическое творчество Ломоносова, его роль в развитии русского
классицизма. «Ода на восшествие на престол Елизаветы Петровны»: идеал просвещенного монарха.
А.К. Сумароков как создатель оригинальной русской драматургии и теоретик классицизма. Трагедия
«Дмитрий Самозванец».
Фонвизин Д. И. как драматург и журналист. Комедии «Бригадир» и «Недоросль»
Державин Г. Р. Его роль в развитии русского классицизма. Оды «Фелица» и «Бог»
Зарождение русского сентиментализма.
Чувствительность как основа мировосприятия. Развитие эмоциональной
сферы и психологизм. Обращение к простому человеку. Жанр путевых заметок, повести и эпистолярного романа.
Сентиментализм в творчестве Н.М. Карамзина. «Записки русского путешественника». Повесть «Бедная Лиза» как
манифест русского сентиментализма: идеологическая основа и поэтические особенности. Труд Карамзина-историка
«История государства Российского».
Кризис абсолютной монархии и критика крепостного права. А. Радищев – «первый русский революционер»:
личность и судьба. «Путешествие из Петербурга в Москву»: проблематика и поэтика книги.
Литература первой половины XIХ века
Общая характеристика литературно-общественного процесса эпохи царствования Александра I (1801 – 1825).
Общественный подъем и оживление литературы в начале века. Вопрос о «новом слоге» и борьба «архаистов» и
«новаторов». Отечественная война 1812 года и актуализация национально-патриотической проблематики.
Романтизм как литературное направление. Основные течения в романтизме и жанры романтической литературы:
элегия, баллада, поэма, сказка, романтическая повесть. Проблема двоемирия. Мотивы ухода, поиска, странствия. Проблема
романтического героя и сюжета. Психологизм. Романтизм и декабристское движение.
Пушкин А.С. и начало «золотого века» русской литературы. Периодизация творчества писателя. Романтическая лирика.
Южные поэмы («Цыганы», «Бахчисарайский фонтан»).
Формирование реализма как художественного метода в творчестве Пушкина середины 20 – 30-х гг. Историческая повесть
«Капитанская дочка». Роман в стихах «Евгений Онегин» – центральное произведение Пушкина. Понятия: «лишний
человек», «русский европеец». «Энциклопедизм» романа и особенности авторской позиции.
Пушкин и реформа русской драматургии. «Борис Годунов» как новаторская трагедия
Общая характеристика развития общества и литературы в эпоху царствования Николая I (1826 – 1855).
Противоречивость общественных настроений постдекабристского времени. Теория «официальной народности», социальноисторические концепции славянофилов и западников и их отражение в словесности второй половины 30-х – первой
половины 50-х гг.
Творческий путь М.Ю. Лермонтова Концепция лирического героя и личностное начало в лирике. «Мцыри» и «Демон»
– вершины в развитии жанра романтической поэмы. Драма «Маскарад»: тема эгоизма романтического героя. «Герой
нашего времени» как психологический и социально-философский роман.
Творчество Н.В. Гоголя. «Вечера на хуторе близ Диканьки» и народная смеховая культура. Гоголь и развитие
«высокой» комедии. Тематика «Ревизора» в свете социальных, этических и религиозных взглядов писателя. «Мертвые
души»: специфика жанра и проблематики произведения. Художественный опыт Гоголя и «натуральная школа».
Физиологический очерк.
Литература второй половины XIХ века
Рост популярности идеи социального прогресса во всем мире. 1848 г. «Манифест коммунистической партии» К. Маркса и
Ф. Энгельса. Возникновение социального реализма
Тургенев И.С. как «хроникер» русского общественно-политического движения. «Отцы и дети». Понятие «нигилизма» и
его трансформация в XX веке. Кризис дворянской культуры. Роман «Дворянское гнездо».
Философская и политическая лирика Ф.Тютчева. Натурфилософия. Художественное своеобразие лирики А.Фета:
«музыкальность» стихов, «лирическая дерзость», эстетизм, черты импрессионизма.
Литературно-общественная ситуация 1870 – 1890 гг. Развитие капитализма в пореформенной России. Появление
народничества. Идеология террора. Убийство Александра II. Реакция, контрреформы Александра III. Главенство в
литературе философско-религиозных произведений Ф.М. Достоевского и Л.Н. Толстого.
Творчество Ф.М. Достоевского. Судьба писателя и периодизация его творчества. Первый роман «Бедные люди»:
традиции сентиментализма. «Преступление и наказание»: поэтика и проблематика романа. «Кровь по совести». Теория
«полифонического» романа Бахтина. «Братья Карамазовы»: избранные главы. «Поэма о Великом инквизиторе» и её место
в романе. Проблема невинного страдания. От «Преступления и наказания» к «Братьям Карамазовым»: эволюция
философских идей. «Пятикнижие».
Жизнь и творческий путь Л.Н. Толстого. Автобиографическая трилогия «Детство. Отрочество. Юность» как
эволюция традиционного романа воспитания. Философия истории, свободы и необходимости в романе «Война и мир».
Семейная проблематика и философия любви в повести «Крейцерова соната» и романе «Анна Каренина». Одиночество
человека перед лицом смерти: повесть «Смерть Ивана Ильича»
Творчество А.П. Чехова. «Ранний» и «поздний» Чехов: от фельетона к экзистенциальной драме. Рассказы «Дама с
собачкой», «Архиерей», «Дом с мезонином». Повесть «Скучная история» Пьесы «Три сестры» и «Вишневый сад»:
поэтика новой драмы. Чехов и ХХ век.
2 семестр
Литература ХХ века
Революция 1905 года и ее социальные и культурные последствия. Реализм и модернизм в русской поэзии, прозе и
драматургии начала ХХ века.
Модернизм – новый тип художественного сознания. Модернистская идея самодостаточности искусства, творящего
свою особую реальность. Культ поэтического слова в модернизме, игра со словом. Основные течения: символизм, акмеизм,
футуризм, их краткая характеристика.
Философские и эстетические истоки символизма. Литературные манифесты символистов. Символизм как
категория мировоззренческая (Д. Мережковский) и литературная школа (В. Брюсов). «Старшие» и «младшие» символисты.
Поэзия В.И. Иванова, З.Н. Гиппиус, В.Я. Брюсова. Основные мотивы лирики А.Блока. Образы Прекрасной Дамы и
Незнакомки. Тема Города и тема России. Поэма «Двенадцать».
Акмеизм как литературное течение. Эстетические манифесты. Отказ от символического двоемирия, возвращение
поэтическому слову его предметного значения, установка на «вещное» восприятие мира. Н.С. Гумилев как основатель
«Цеха поэтов», теоретик акмеизма, его сборники «Колчан» и «Костер». Лирика А.А. Ахматовой 1910-х гг.: «Вечер»,
«Четки», «Белая стая». Сборник О.Э. Мандельштама «Камень».
Футуризм как авангардное явление литературы и искусства. Возникновение футуристических групп «Гилея»,
«Мезонин поэзии», «Центрифуга». Литературное поведение и языковые эксперименты футуристов. Разрыв с традиционной
культурой, утверждение эстетики современной урбанистической цивилизации с ее динамикой, безличностью. Поэзия В.В.
Маяковского 1910-х гг., поэма «Облако в штанах».
Октябрьская революция и литература. Идейно-политическое размежевание писателей. Утопическая идеализация
революции (А.А. Блок, В.В. Хлебников, В.В. Маяковский) и ее беспощадная критика («Окаянные дни» И.А. Бунина).
Формирование русской литературной эмиграции. Проблема национального характера в творчестве И. Бунина.
Поэтизация русской усадьбы и в целом дворянской культуры: «Антоновские яблоки». Роман В. Набокова «Машенька» и
автобиографическая проза «Другие берега» как своеобразный комментарий к роману.
Начало партийно-государственного регулирования литературной жизни. Деятельность «Пролеткульта».
Литературные группировки «ЛЕФ», «РАПП», «Перевал», «Серапионовы братья» и др.: эстетические платформы и
художественный поиск.
Жанр антиутопии. Роман Е. Замятина «Мы».
Поэзия С. Есенина. Тема столкновения «избяной Руси» и современной цивилизации. Эстетика имажинизма.
Трагизм мироощущения С. Есенина: поэтический цикл «Москва кабацкая», поэма «Черный человек».
Творчество М. Булгакова. Тема интеллигенции и революции в романе «Белая гвардия». Роман «Мастер и
Маргарита» как вершина творчества писателя. Мотивная структура романа, его философский смысл. Художник и власть,
искусство и общество. Сатирическое изображение литературной и обывательской среды 1920-1930-х гг. Евангельские и
фаустианские мотивы. Проблема творчества в «Театральном романе».
Литературно-общественная ситуация 1930-х гг. Формирование тоталитарной культуры и нормативной эстетики.
Первый съезд писателей. Создание Союза советских писателей и утверждение метода «социалистического реализма».
Роман-эпопея и исторический роман 1930-х гг. «Тихий Дон» М. Шолохова. Изображение противоречий революции
и гражданской войны в «Донских рассказах» Шолохова.
Поэзия А.Ахматовой периода революции и гражданской войны. «Реквием» как отражение драматической судьбы
поколения.
Роман Б. Пастернака «Доктор Живаго», его восприятие на родине и за рубежом. Нобелевская премия. «Стихи
Юрия Живаго» и поздняя лирика Бориса Пастернака.
Общественно-литературная ситуация 1940 – начала 1950-х гг. Героический пафос литературы военных лет. Поэма
А. Твардовского «Василий Теркин». Своеобразие жанра поэмы как героического эпоса. Собирательность образа ее героя.
Композиция «Книги про бойца». Критика тоталитарного общества в продолжении поэмы «Теркин на том свете»
«Оттепель». Разоблачение культа личности Сталина, время надежд и время перемен. Второй съезд писателей (1954).
Лирика поэтов «фронтового поколения». Поэзия молодых Е. Евтушенко, А. Вознесенского, Б. Ахмадулиной. Журнал
«Юность» и его авторы. Рождение жанра авторской песни, распространение «самиздата».
Творчество А. Солженицына. Тема государственного террора, насилия и противостоявшей ему человеческой
нравственности. «Один день Ивана Денисовича». «Архипелаг ГУЛАГ» (обзорно).
«Деревенская проза» 50-х-60-х годов. Поэтизация и идеализация повседневного крестьянского труда,
противопоставление города и деревни. Повести В. Белова, В. Астафьева, Шукшина (обзорно). Творчество В. Распутина.
«Деревенская» проблематика и «экология души»: «Прощание с Матерой», «В ту же землю», «Рудольфио».
«Вторая волна» военной прозы. Открытие тем, прежде запрещенных цензурой. «Лейтенантская проза» и «окопная
правда». «Убиты под Москвой» К. Воробьева, «Сотников» В.Быкова.
Роман В. Гроссмана «Жизнь и судьба», история его создания и публикации.
Драматургия периода «оттепели». Новаторство драматургии А. Вампилова («Старший сын», «Утиная охота»).
Зарождение русского постмодернизма. «Москва-Петушки» В. Ерофеева и «Пушкинский дом» А.Битова.
Философско-эстетические корни постмодернизма. Разрыв связей с классическим идеалом в искусстве. Тезисы «смерть
автора», «конец» литературы. Проблема интертекстуальности. Модернизм, авангардизм первой половины ХХ века и
постмодернизм конца ХХ века. Характер взаимодействия с постмодернизмом реалистических течений. Пародирование
основ социалистического реализма. Категории хаоса и абсурда. Сращение несоединимого, фрагментарность, мозаичность
сюжетостроения, смещение временных планов. Обращение к эротике, условности, фантастике. Отход от норм литературного
языка. Специфика героя и сюжета.
Реальность и миф в произведениях В. Пелевина. Метаморфозы и ирония как основные черты поэтики произведений В.
Пелевина. Романы «Чапаев и пустота», «Жизнь насекомых».
Своеобразие форм повествования, авторской позиции, интертекстуальность, элементы гипертекста в прозе Т. Толстой.
Роман «Кысь».
Третья волна эмиграции. Проза С. Довлатова. Автобиографические романы «Зона» и «Чемодан».
Поэзия И. Бродского: культурная память и метафизическое художественное мышление. Значение поэтической
традиции «серебряного века» для развития творчества И. Бродского. Расширение границ русской стиховой культуры.
Основные лирические циклы и эссеистика поэта. Трагический характер мировосприятия. Тема экзистенциального
одиночества. Тема времени, культуры и истории.