Протоколы заседаний ШМО учителей начальных классов (62.5 КБ)

ПРОТОКОЛ
заседания МО учителей начальных классов
МАОУ Быструшинская СОШ
от 26.08. 2014 г
Тема заседания: «Планирование и организация методической работы учителей начальных классов
на 2014– 2015 учебный год»
Присутствовали 5 человек;
отсутствовали: 0 человек
Повестка заседания:
* Анализ работы МО учителей начальных классов за 2013-2014 год, утверждение плана работы МО на новый учебный
*Рассмотрение календарно – тематических планов по предметам, учебных программ и программно-методического
обеспечения в соответствии с учебным планом и стандартом начального образования.
* Уточнение тем по самообразованию.
* Обсуждение и утверждение плана работы МО на новый 2014-2015 учебный год.
* Планирование открытых уроков, выступлений, докладов.
Ход заседания:
По 1 вопросу слушали Лаптеву Л.А... Она проанализировала результаты педагогической деятельности за прошлый
учебный год (анализ работы прилагается).
По 2 вопросу заслушали завуча школы по УЧ Дубовцеву М.Е. ... Она познакомила коллег с предстоящим планом
работы на новый учебный год, об изменениях в плане.
План работы МО начальных классов составлен на основании программы развития школы, спланированы
общешкольные мероприятия, предметные недели, олимпиады.
Задачи поставлены с учетом внедрения ФГОС, рассмотрены направления работы МО, подготовка учителей к
аттестации.
Также Марина Егоровна ознакомила Учителей с базисным планом по стандартам 2 поколения и учебным планом при
внедрении ФГОС.
Учителя предоставили для утверждения рабочие программы по предметам согласно учебному плану,
программы внеурочных занятий учащихся начальной школы с учетом регионального компонента.
Дала рекомендации по необходимости соблюдения единых требований к их составлению.
Рабочие программы рассмотрены руководителем МО и завучем по УВР.
По 3 вопросу заслушали учителей по вопросу о планах самообразования:
Иванова Елена Юрьевна (1кл): «Развитие творческой личности в условиях развивающего обучения»
Лузина Ольга Николаевна(2кл): «Развитие учащихся в процессе формирования универсальных учебных действий»
Лаптева Любовь Алексеевна(3кл):«Развитие логического мышления младших школьников на уроках математики и
внеурочной деятельности»
Десятова Татьяна Михайловна(4кл): «Развитие учащихся в процессе формирования универсальных учебных
действий»
По 4 вопросу заслушали руководителя МО Лузину О.Н. Она представила на обсуждение
и утверждение план МО на новый учебный год.
По 5 вопросу высказывались все учителя и обсуждали план открытых уроков, выступлений, докладов,
наметили план проведения предметно-методических недель.
Решение:
1) Признать работу МО учителей начальных классов за 2013-2014 учебный год удовлетворительной.
2) Сдать рабочие программы по предметам УМК «Начальная школа 21 века» на утверждение директору школы.
3) Утвердить темы по самообразованию с целью повышения профессионального мастерства педагогов и
оптимизации образовательной среды школы
4) Утвердить план работы методического объединения на 2014-2015 уч.год.
5) Осуществлять взаимопосещение уроков, готовить материал для предметно методических недель.
руководитель ШМО:
секретарь:
(Лузина О. Н.)
( Десятова Т. М.)
ПРОТОКОЛ
заседания МО учителей начальных классов
МАОУ Быструшинская СОШ
от 13.11. 2014 г
Тема заседания: «Современный урок в соответствии с ФГОС НОО - индивидуальная стратегия
профессионального роста»
Присутствовали 4 человека;
отсутствовали: 0 человек
Повестка заседания:
* Повышение компетентности педагогов – путь повышения компетентности учащихся: (вести с курсов)
* «Особенности структуры урока в начальной школе в соответствии ФГОС.»
* Формирование универсальных учебных действий на уроках.
* Современные образовательные технологии в учебно - воспитательном процессе.
* Образовательный процесс: роль урочной и внеурочной деятельности в формировании УУД обучающихся.
Ход заседания:
Заседание проходило в форме «Методический диалог», на котором все учителя начальных классов подготовили
презентации по вопросам повестки дня, обсудили фрагменты уроков - где, как и в какой форме применяются
современные образовательные технологии.
По 1 вопросу слушали учителя 4 класса Десятову Т.М. Она поделилась с учителями информацией, полученной с
курсов - учитель должен быть компетентным, отвечающим современным требованиям. Раскрыла, какие
коммуникативные компетентности учителя нужно формировать для успешности учебного процесса, вовлекая
всех учащихся в учебный процесс.
По 2 вопросу заслушали учителя 3 класса Лаптеву Л.А. Учитель рассказала о современных типах уроков в сравнении
с традиционной системой обучения. Раскрыла специфические признаки урока, выделила организационные основания
урока, предложила наладить систему организационных правил на уроке, назвала дополнительные формы организации
урока и вспомогательные.
По 3 вопросу выступила учитель 2 класса Лузина О.Н. Учитель разъяснила, что такое УУД? Какие бывают УУД ? Как
понимать УУД в широком и узком смысле. Если разобраться, что такое УУД, какие они бывают, какие существуют способы
формирования УУД, то будет понятно, какими приёмами формируются УУД.
по 4 вопросу заслушали учителя 1 класса Иванову Е.Ю. Она приготовила презентацию и рассказала об инновационном
образовательном пространстве на уроке. Обсудили современные педагогические технологии.
По 5 вопросу обсудили виды и формы внеурочной деятельности.
Решение
1) Применять все данные на заседании рекомендации в формировании уроков. Изучать данный вопрос индивидуально;
2) Планирование урока строить по современным требованиям. Использовать в работе памятки и рекомендации
для учителей
3) При работе с обучающимися использовать различные педагогические технологии, предполагающие развитие у детей
познавательного мотива (желания узнать, открыть, научиться) и конкретной учебной цели (понимания того, что именно
нужно выяснить, освоить);
4) Рассмотреть виды УУД, их содержание, требования к результатам сформированности;
5) Материалы, разобранные на заседании МО, использовать в учебном процессе и работе учителей.
руководитель ШМО:
секретарь:
(Лузина О. Н.)
( Десятова Т. М
ПРОТОКОЛ
заседания МО учителей начальных классов
МАОУ Быструшинская СОШ
от 15. 01. 2015 г
Тема: «Использование информационных технологий в начальных классах — как одно из условий повышения качества
образования»
Присутствовали 4 человека;
отсутствовали: 0 человек
Повестка заседания:
* Особенности использования цифровых информационных технологий, позволяющих формировать у школьников ключевые
компетенции.
* Педагогическая диагностика как эффективная форма контроля динамики становления УУД младших школьников.
* Контроль и учёт знаний учащихся за I полугодие 2013-2014 учебного года.
Ход заседания:
По 1 вопросу слушали учителя 4 класса Десятову Т.М. Учитель приготовил хорошую презентацию, где в интересной форме
пояснила , что понимается под ИКТ- компетентностью учителя ИЯ? Какие требования предъявляются к учителю , который
стремиться использовать ИКТ на уроках ИЯ ? Каково место использования компьютерных технологий на уроке ИЯ ?
Что же дает учителю использование информационно-коммуникационных технологий?
По 2 вопросу выступила учитель 2 класса Лузина О.Н. В своём выступлении она пояснила следующее: в комплекте
«Начальная школа 21 века» в качестве такой новой формы контроля предлагается регулярно проводимая учителем
педагогическая диагностика, в качестве основной цели ставит не только проверку усвоения определённого объёма знаний, а
прежде всего выяснение уровня сформированности компонентов учебной деятельности. Сформированнсть учебной
деятельности школьников предполагает самостоятельную постановку учебных задач, сопоставление разных способов
учебных действий и выбор наиболее адекватного из них, владение разного вида самоконтроля. Педагогическая диагностика,
которую проводит учитель в течение каждого года обучения, проверяет также умения школьников применять полученные
знания в нестандартных ситуациях. Диагностические работы позволяют определить, умеет ли ученик планировать отдельные
действия до начала работы (планирующий самоконтроль), проверять себя в середине и в процессе работы (пошаговый
самоконтроль), проверять себя после окончания работы (итоговый самоконтроль).
По 5 вопросу учителя обсудили контроль и учёт знаний учащихся за I полугодие 2013-2014 учебного года.
Решение:
Принять информацию семинара к сведению, использовать в собственной педагогической деятельности.
руководитель ШМО:
секретарь:
(Лузина О. Н.)
( Десятова Т. М