Перспективный план социального педагога

«Утверждаю»
Директор школы: ______________Монгуш Г.Т-К.
«___» ___________2014г.
Перспективный план
работы социального педагога МЮОУ СОШ с.Элегест
на 2014 – 2015 учебный год
Анализ работы социального педагога
за 2013-2014 учебный год.
В 2013-2014 учебном году работала над реализацией следующих целей и задач:
Цель: Социальная защита обучающихся, их развитие, воспитание, образование на основе
общечеловеческих ценностей, формирование у них соответствующих ценностных ориентаций.
Задачи:
1. Формирование у обучающихся адекватного представления о здоровом образе жизни,
профилактика утомляемости школьников в течение учебного года;
2. Координация деятельности всех специалистов школы по повышению успеваемости и
социальной адаптации детей и подростков;
3. Социальная защите детей, находящихся под опекой
4. Формирование у старшеклассников мотивации и познавательных интересов к
продолжению образования;
5. Профилактика правонарушений среди подростков;
6. Организация целевого досуга обучающихся;
7. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, имеющих заключение ПМПК.
Деятельность службы строилась на нормативно-правовых документах:
- Закон об образовании РФ;
- Закон об образовании РФ;
- Устав МБОУ СОШ с.Элегест;
- Конвенция о правах ребенка;
- Закон РБ «об основных гарантиях прав ребенка в РФ»;
- Федеральный закон «об основах системы профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних»;
- Национальная стратегии действий в интересах детей на 2013-2017 годы и другие акты по
осуществлению прав ребенка.
Исходя из требований указанных документов, был составлен перспективный план, а на
его основе планы на месяц.
Согласно Закону РФ № 120 «Об основах системы профилактики правонарушений,
беспризорности и беспризорности» с учащимися, состоящими на разных формах учета, ведется
индивидуально-профилактическая работа, основными формами которой являются следующие:
- посещение на дому с целью контроля над условиями их семейного воспитания,
организацией свободного времени, занятостью в каникулярное время, подготовкой к урокам;
- изучение психологом особенностей личности подростков, занятия по коррекции их
поведения, обучение навыкам общения;
- посещение уроков с целью выяснения уровня подготовки учащихся к занятиям,
оказание помощи в ликвидации пробелов в знаниях;
- психолого-педагогическое консультирование родителей, учителей предметников с
целью выработки единых подходов к воспитанию и обучению подростков;
- индивидуальные и коллективные профилактические беседы с подростками;
- вовлечение подростков в общественно-значимую деятельность через программную
деятельность, занятость их в объединениях дополнительного образования.
В связи с этим с учащимися, особенно состоящими на учете, было проведено 119 беседа и
консультация, проведено 134 беседы с родителями.
В течение учебного года социальными педагогами были проведены классные часы,
направленные на формирование правовой грамотности и формированию здорового образа жизни
среди несовершеннолетних. В данном направлении проведены такие мероприятия, как: конкурс
стенгазет "Я за ЗОЖ", просмотр DVD-фильмов "Право на жизнь", "Знать, чтобы жить", классные
часы "Режим дня в жизни человека", "Диалог о ЗОЖ", "Правила поведения в школе и на улице",
правовые игры "Правовой лабиринт", "Гражданином быть обязан" и др.
Для раннего выявления проблем обучающихся и их коррекции психологом школы
проводится диагностическая работа как групповая.
В групповой работе применяются такие диагностики, как:
 «Методика диагностики типа школьной мотивации у старшеклассников»;
 «Индекс групповой сплоченности»;
 «Социально-психологический климат коллектива»;
 «Социометрия».
Методики, применяемые для индивидуальной диагностики:
 «Тест школьной тревожности» (Филлипса);
 «Тест личностной тревожности»;
 Проективная методика «Человек под дождем»;
 Проективная методика «Рисунок семьи»;
 Проективная методика «Несуществующее животное» и т.д.
В сентябре 2013 года с помощью классных руководителей был составлен социальный
паспорт школы и сформирован список основных категорий обучающихся, нуждающихся в
помощи и поддержке.
В течение года проводились заседания Совета профилактик, посещались заседания
КДНиЗП, организовывались посещения на дому неблагополучных семей, активно
взаимодействовали с другими организациями. Большая работа с неблагополучными семьями и
учащимися, состоящими на учете проведена специалистами сумона Элегест.
Также учащиеся, особенно состоящие на учете активно принимали участие в детской
общественной организации «Салгал», включались в жизнь школы, участвовали в общешкольных
мероприятиях и мероприятиях своего класса.
Кроме обучающихся профилактическая работа проводится с родителями (выступления на
общешкольных и классных родительских собраниях, беседы, консультации) и педагогическим
коллективом школы.
№
п/п
1.
1
2
3
4
Наименование мероприятия
Дата
Совместно с кем
Примечание
проведения
проводится
Диагностическая и экспертная деятельность
Взаимосвязь с психологом и врачом
В течение года психолог,
школы.
соц. педагог
Просветительская и организационно методическая деятельность
Проведение среди обучающихся:
Соц. педагог,
- конкурса рисунков на тему «Быть
Октябрь
учителя ИЗО,
здоровым модно» 1-5 классы;
учителя
- конкурс стенгазет «Я за ЗОЖ» 6-9
Ноябрь
литературы
классы;
- конкурса стихов и сочинений «Мы
Апрель-май
против вредных привычек» 8-11 класс.
Профессиональная ориентация
Март-май
Психолог, соц.
обучающихся 9, 11 классов
педагог
Просмотр видеофильмов:
Соц. педагог,
«Право на жизнь» 7-8 класс;
Ноябрь
психолог
«Знать, чтобы жить» 9 – 11 класс;
Декабрь
«Территория безопасности» 5-7 класс.
Март
6-7 класс "Профилактика травматизма.
Соц.педагог,
Первая помощь."
Сентябрьучитель ОБЖ,
7 класс «На рубеже взрослости»
октябрь
врач гинеколог
(интерактивная игра)
Декабрь
9 класс - "Профилактика инфекций,
передаваемых половым путем"
5
6
7
8
9
10
11
12
Составление социальных паспортов
классов и школы.
Составление списков по
установленному образцу.
Содействие в оказании помощи
многодетным и малообеспеченным
(обновление списков, сбор документов
на оказание материальной помощи).
Беседы инспектора ПДН с
обучающимися «Об ответственности
несовершеннолетних» 1-11 классы
Сбор информации о детях и семьях,
состоящих на различных видах учета.
Заполнение карточек индивидуального
социально психолого –
педагогического сопровождения на
обучающихся, состоящих на ВШУ и
ПДН.
Сверка списков обучающихся и
неблагополучных семей, состоящих на
ВШУ и ПДН.
Организация цикла бесед и классных
часов с обучающимися по
предотвращению суицидального
поведения «Как прекрасен этот мир!»
1-11 классы
Сентябрь
Сентябрь
соц. педагог,
кл. руководители
Соц. педагог,
До 15 сентября
Соц. педагог,
администрация
В течение года
Инспектор ПДН
сентябрь
В течение года
Соц. педагог,
кл. руководители.
соц. педагог,
психолог,
кл. руководители
Октябрь,
февраль
Соц. педагог,
Инспектор ППН
В течение года
Психолог,
соц. педагог
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
1
2
Выступления на общешкольных
родительских собраниях.
Организация выставки работ
обучающихся «Я люблю тебя, жизнь!»
(профилактика суицидального
поведения).
Ведение текущей документации.
1 раз в
четверть
Ноябрь, март
Соц. педагог
В течение года
Соц. педагог
Направление обучающихся и
родителей для психологического
консультирования в
специализированные центры.
Принятие мер, обеспечивающих
трудоустройство несовершеннолетних
в возрасте от 15 лет или продолжение
его обучения в другом
образовательном учреждении.
Выявление и поддержка обучающихся,
нуждающихся в социальной защите
(дети-инвалиды, опека и
попечительство).
Работа с подопечными
По мере
Психолог,
необходимости соц. педагог
Соц. педагог,
ст. вожатая,
учителя ИЗО
июнь – август
Соц. педагог
В течение года
Соц. педагог,
психолог
В течение года
Соц. педагог,
инспектор по
опеке
Соц. педагог,
психолог
Посещение курсов соц. педагогов.
В течение года
Повышение профессионального
мастерства.
Организация семинаров для классных
В течение года Соц. педагог,
руководителей.
психолог, ЗДВР
Оказание методической помощи
В течение года ЗДВР,
классным руководителям в проведении
соц. педагог,
бесед и классных часов по
психолог
формированию правовой грамотности,
толерантному отношению и ЗОЖ.
Оформление памяток, брошюр для
В течение года Соц. педагог,
родителей, обучающихся и педагогов.
психолог
Подготовка аналитического отчета.
Май
Соц. педагог
Проведение инструктажа с классными
Октябрь
ЗДВР
руководителями об организации
Соц. педагог
индивидуальной работы с
обучающимися и семьями, состоящими
на ВШУ и ПДН.
Оказание помощи в проведении
В течение года Соц. педагоги,
родительских собраний (по особому
психологи
графику).
Профилактическая деятельность
Выявление несовершеннолетних, не
В течение года Соц. педагог,
посещающих или систематически
инспектор ППН
пропускающих по неуважительным
причинам занятия. Постановка на учет
беспризорных и безнадзорных
подростков в школе.
Проведение заседаний Совета
2 раза в месяц Администрация
профилактики. Содействие
обеспечению явки родителей.
3
Проведение рейда «Дети улиц»
4
Проведение классных часов по
формированию толерантного
отношения у обучающихся к
окружающим.
Проведение классных часов по
пропаганде ЗОЖ и полового
просвещения:
1 кл «Режим дня в жизни человека»;
2 кл «Здоровье и болезни»;
3 кл «Правила нашей безопасности»;
4 кл «Сказка о Гусенице и злом
волшебнике Табачнике»;
5 кл «О вреде курения»;
6 кл «Диалог о ЗОЖ»;
7 кл «Личная гигиена юноши и
девушки»;
8 кл Игра «Слабое звено»;
9 кл «Проблема наркомании в России»;
10-11 кл «Инфекции передающиеся
половым путем»;
Проведение классных часов по
формированию правовой грамотности
на тему:
1кл. «Права человека»;
2 кл. «Правила поведения в школе и на
улице»;
3 кл. «Поведение на переменах и
последствия»;
4 кл. – игра-путешествие «Имею
право!»
5 кл. «Конвенция о правах ребенка»;
«Конституция РФ»;
6 кл. «Ответственность и обязанности
несовершеннолетних»;
7-8 кл. – Игра «Гражданином быть
обязан»;
9 кл. – игра «Право имею»;
10-11 кл. – игра «Правовой лабиринт»
Контроль за посещением уроков
обучающихся, состоящих на ВШУ и
ПДН
Вовлечение обучающихся в кружки и
секции. Контроль за посещением
кружков «трудными».
Взаимодействие со специалистами
различного профиля (нарколога,
гинеколога, прокуратуры, из центра
планирования семьи, центра занятости
5
6
7
8
9
соц. педагог,
психолог,
3 четверг
месяца
16 ноября
Администрация,
соц. педагоги
Соц. Педагог,
психолог
В течение года
Соц. Педагог,
психолог, ЗДВР,
гинеколог
В течение года
Соц. Педагог,
классные
руководители,
инспектор ПНД
В течение года
Соц. педагог,
кл. руководители
В течение года
Соц. педагог,
кл. руководители
В течение года
Соц. педагог,
специалисты.
10
11
12
13
14
1
2
3
4
5
6
и т.д.). Приглашение специалистов для
бесед с родителями на общешкольных
родительских собраниях.
Раннее выявление и учет социально
неблагополучных семей, составление
актов обследования жилищно-бытовых
условий учащихся, состоящих на ВШУ
и ПДН, организация работы с ними.
Беседы с обучающимися «группы»
риска.
Октябрь
Соц. Педагоги,
психолог,
классные
руководители
В течение года
Соц. педагог
Психолог
Инспектор ПНД
Соц. Педагог,
психолог
Защита прав и интересов обучающихся, В течение года
оказавшихся в трудной жизненной
ситуации (педсоветы, Советы
профилактики, КДН).
Оказание социально-правовой помощи По мере
Соц. Педагог,
подросткам, оставшимся без попечения необходимости инспектор по
родителей и нуждающимся в защите со
опеке
стороны государственных органов.
Защита и индивидуальная работа с
По мере
Соц. педагог,
обучающимися, подвергшимися
необходимости психолог
насилию и агрессии.
Консультативная и коррекционно - развивающая деятельность
Проведение консультаций для
В течение года СПС
учащихся и родителей на темы:
- ответственности за воспитание своих
несовершеннолетних детей.
- трудностей в воспитании детей;
- организация досуга детей;
- формирование ЗОЖ.
Консультирование обучающихся:
В течение года СПС
- по вопросам права;
- вопросы профориентации;
- организация досуга;
- по проблемам в учебе.
Индивидуальное консультирование
В течение года СПС
учителей:
- по вопросам правового воспитания;
- профориентация обучающихся;
- особенности возраста детей;
- сохранение здоровья учащихся в
своих классах, с целью своевременного
выявления учащихся «группы» риска.
Оказание помощи в решении
В течение года Психолог,
конфликтов.
соц. педагог
Оказание помощи в решении
В течение года Психолог,
конфликтов.
соц. педагог
Индивидуальное консультирование и
В течение года Соц. педагог
оказание помощи в работе с трудными
детьми, кл. руководителей, учителей
Социальный педагог школы.