Гендерные отношения и гендерная идеология

Методические рекомендации для студента
по дисциплине «Гендерология и феминология»
ГОС ВПО направления 040100.62 «Социальная работа»
Преподаватель: Кулаковская Ольга Юрьевна.
Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для
самостоятельной работы
1. Расскажите о возникновении и развитии гендерного подхода в
исследованиях и практике социальной работы. Приведите определения
основных понятий.
2. Обсудите проблемы гендерной социализации и формирования
половой идентичности. Обсудите определения понятий «гендерная»
«социализация», «роли», «идеалы», «стереотипы». Расскажите об
основных идеях гендерной социализации в теории социального научения и
теориях развития.
3. Перечислите
и
раскройте
основные
направления
социокультурного анализа гендера. Дайте интерпретацию материнства
и отцовства, красоты и инвалидности, мужественности и женственности
как социальных конструктов.
4. Объясните, что означает выражение «Пол выступает фактором
социальной
стратификации».
Приведите
основные
идеи
структуралистского подхода к полу и семье. Что означают понятия
публичной и приватной сферы и гендерной стратификации? Расскажите о
гендерных проблемах в сфере труда и занятости.
советской
и
постсоветской
репродуктивной
В чем особенности
политики?
Назовите
основные противоречия переходного периода 90-х гг. в тендерном
аспекте. Найдите и обсудите сравнительные данные о положении мужчин и
женщин за рубежом и в России.
5. Расскажите о гендере в культурной репрезентации. В чем состоят
основные
проблемы
популярной,
научной,
политической,
художественной репрезентации гендера? Разберите на примере одного
из фильмов особенности кино репрезентации гендерных отношений.
6. Как проявляется Гендер в системе образования? Назовите основные
механизмы гендерной социализации в системе образования. В чем состоят
гендерные аспекты скрытого учебного плана в отношении гендерной
стратификации и организационной культуры образовательного учреждения,
содержания предметов и стиля преподавания? Приведите образцы сексизма
в учебниках, букваре и в языке, который используется на занятиях.
7.Что такое «качественная методология гендерных исследований»?
Проанализируйте основные отличия качественной методологии от
количественной
применительно
к
гендерным
исследованиям.
Приведите теоретические посылки и практические аспекты этнографии
тендера. Продемонстрируйте особенности
интервью как методологии
гендерных исследований. Расскажите о применении контент - анализа в
тендерных исследованиях.
8.Как в гендерологии осуществляется переход от теории к практике, от
исследования к действию? Обсудите основные аспекты гендерночувствительной социальной политики. Расскажите о зарубежном и
отечественном опыте тендерного акционистского исследования. Как связан
акционизм, методы и социальная работа? В чем еще состоят проблемы
гендерного подхода в социальной работе
Примерная тематика рефератов, курсовых работ
2. Мужчина и женщина в социокультурных системах
3. Пол в контексте концепции прав человека
4. Участие мужчин в гендерно-ориентированных социальных движениях
5. Исследования гендера в аспектах языка, расы, класса, инвалидности
6. Основные теории полового развития
7. Теории гендерной социализации
8. Социальное конструирование гендерных различий
9. Пол как фактор социальной стратификации
10.Гендерная социализация в системе образования: на примере младших
классов шк.
11.Гендерные отношения в публичной и приватной сферах
12.Гендерные различия на работе
13.Репрезентации гендера в массовой культуре
14.Гендерные аспекты социальной политики
15.Методология гендерных исследований
16.Направления прикладных гендерных исследований
17.Гендерные аспекты профессиональной идентичности социального
работника
18.Гендерные аспекты консультирования, социальной защиты,
социального управления, гражданского образования,
межсекторного взаимодействия
19.Философия пола и современная теория гендера
20.Влияние этнокультурных факторов на положение женщин в семье и
обществе
21.Роль биологических и культурных факторов в реакции организма на
среду обитания
22.Гендерные аспекты изучения продолжительности жизни у человека
23.Старение в семье и без семьи (гендерный аспект)
24.Социально-демографические
факторы
гендерной
структуры
занятости в России
25.«Мужские» и «женские» профессии, сегрегация по полу
26.Распределение гендерных ролей в современном домохозяйстве
27.Женщина-политик – трудности и преимущества
28.Скандинавский вариант решения «женского вопроса»
29.Социал-демократические концепции гендерного паритета
30.«Феминное» и «маскулинное» в философских концепциях
31.Гендерная критика современной цивилизации
32.Проблема субъекта в современных философских концепциях
33.Развитие философских идей психоанализа
34.Особенности воспитания мальчиков и девочек в неевропейских
культурах
35.Основные направления феминисткой теологии
36.Специфика женского религиозного опыта
37.Безымянные женщины Священного Писания
38.Развитие идей эмансипации в России
Экзаменационные вопросы по курсу «Гендерология и феминология»
- Теоретические подходы к определению понятие гендера. Гендерные
исследования
- Основные
гендерного),
категории
курса:
дискриминация,
понятие
сексизм,
стереотипа
суфражизм,
(социального,
патриархат,
эмансипация, стереотипы маскулинности и феминности в обществе
- Институционализация женских исследований, гендерный подход в
философском измерении
- Стереотипы как отражение интересов, сознания и общественного
настроения: влияние господствующей в обществе идеологии на
гендерные стереотипы
- Гендерные стереотипы и их изменения на территории России и СССР в
течении последнего века
- Игровая деятельность людей разного возраста в гендерном аспекте
- Гендер и политика: основные подходы и взгляды на проблему
- Свобода, демократия и пол в политических идеях Нового времени
- Гендерное неравенство и современная представительная демократия
- Изменения гендерных структур политики и проблема политических
альтернатив
- Женщины и мужчины в политической жизни современной России
- Гендерная социализация: биологический пол и гендерная идентичность
- Этапы, факторы и агенты социализации
- Средства и механизмы социализации
- Религия в гендерном измерении: основные идеи и направления
- Феминистская теология и гендерные стереотипы в христианстве
- Проблема гендерно нейтрального языка Библии
- Гендерные стереотипы в традиционных религиях
- Женщина и мужчина в экономической сфере с точки зрения гендерной
экономики
- Гендерная структура занятости и её развитие
- Дискриминация по полу в сфере занятости
- Гендерная профессиональная сегрегация на рынке труда
- Теория домохозяйства: основные положения
- Проблема феминизации бедности в современном обществе
- Распределение труда в домохозяйстве
- Факторы домохозяйства и возрастные модели занятости женщин
- Традиция и критическая теории в педагогике
- От феминистского подхода в педагогике – к гендерному подходу
- Гендерный взгляд на образование
- Образование как социальный институт в российском обществе
- Права женщин в сфере образования – международная практика
- Проблемы российской системы образования
- Гендерный анализ прав женщин в сфере образования
- Интернет в гендерном измерении. «Гендерный разрыв» в доступе к
информационным технологиям
- Социально-демографическая специфика интернет-аудитории;
гендерные различия в структуре интересов использования Интернета
- Гендерные различия в общении посредством Интернета, в структуре
интернет-активности
- Перспективы гендерного равенства в современном обществе
- Гендер в отечественной и зарубежной истории
- Гендер, разделение труда и контроль над собственностью
- Проблема приватного и публичного в гендерной истории
- Гендерные отношения и гендерная идеология
- Гендерные представления и гендерная идентичность
- Гендерный статус и проблема периодизации
- Гендерная история мужчин
- Феминология, истоки феминистского движения
- Знаменитые женщины в истории цивилизации: опыт политической,
экономической сферы деятельности
- Особенности жизненного опыта женщин в истории развития культуры,
религии, спорта
Примерный перечень вопросов к зачету по курсу
- Биологический и социальный пол.
- Понятия
стереотипа,
дискриминации,
сексизма,
патриархата.
Стереотипы маскулинности и феминности в обществе.
- Развитие гендерных исследований за рубежом и в Росси
- Классификации
направлений
гендерных
исследований.
Связь
с
«женскими» и «мужскими» исследованиями.
- Междисциплинарный статус гендерных исследований.
- Основные аналитические понятия гендерного подхода: половые
различия,
гендер, сексуальность, власть, социальные практики,
репрезентация и жизненный опыт.
- Основные стереотипы «нормального» и «нетрадиционного» полового
поведения, источники этих стереотипов.
- Теории полового развития: биологические, межличностных отношений,
культурных влияний.
- Основные объяснения гендерной социализации и формирования
гендерной идентичности: психоанализ, ролевая теория, социальное
научение, теории развития.
- Гендерная коммуникация.
- Сравнительно-исторический анализ гендера в истории России и за
рубежом.
- Универсальность
и
различие
форм
половой
дифференциации
и
субординации.
- Гендерная стратификация с различных теоретических позиций:
основные положения марксизма и структурного функционализма.
- Разделение "публичной" (производство) и "частной" (домашнее хозяйство)
сфер деятельности как продукт патриархатной культуры.
- Современные исследования занятости, семьи и домохозяйств: основные
направления.
- Основные
подходы
к
исследованию
тендерной
стратификации:
конвенциальный, индивидуальный, объединяющий.
- Власть
в
тендерных
отношениях.
Определение
социального
неравенства, стратификации и социального исключения.
- Кросс-культурные исследования пола, символический интеракционизм.
- Уровни и темы социокультурного анализа гендера.
- Теория социального конструирования гендера: основные источники и идеи.
- Понятия категоризации по полу и гендерного дисплея.
- Мужское и женское: формы культурной репрезентации и стратегии
анализа.
- Воспроизводство гендерных стереотипов в публичной и приватной сферах.
- Исследования репрезентации гендерных отношений: основные вопросы и
темы.
- Соотношение позитивистских и непозитивистских принципов сбора
данных в методологии гендерных исследований.
- Статистика в гендерных исследованиях.
- Этнография гендера.
- Интервью в гендерных исследованиях.
- Анализ текстов в гендерных исследованиях.
- Этика гендерных исследований.
- Латентные и явные функции образования в формировании гендерной
идентичности.
- Гендерные аспекты скрытого учебного плана в стратификации и
организационной культуре образовательного учреждения, содержания
предметов и стиля преподавания.
- Перспективы гендерного равенства.
- Гендер в социальной политике и профессиональной идентичности
социального работника.
- Критический
социальной
анализ
работе.
и
анти-дискриминационная
Связь
практика
в
с радикальными, когнитивными и
экосистемными теориями социальной работы.
Рекомендуемая литература по курсу «Гендерология и феминология»
Основная литература:
1. Основы гендерной политики (гендерология): учеб. пособие для
студентов вузов, обучающихся по специальности "Социальная работа"
/ [И. Г. Климантова [и др.]; М-во образования и науки Рос. Федерации,
Рос.
гос.
соц.
ун-т.
-
Москва:
Издательство
Российского
государственного социального университета: Перспектива, 2008. - 206
с. (1 экз.)
2. Петрова Р. Г. Гендерология и феминология: учеб. пособие
/ Р. Г.
Петрова ; [отв. за вып. С. А. Булатова]. - 3-е изд. - Москва: Дашков и
К°, 2007. - 230 с. (1 экз.)
3. Петрова Р. Г. Гендерология и феминология : учеб. пособие / Р. Г.
Петрова. - 5-е изд., перераб. и доп. - Москва : Издательско-торговая
корпорация "Дашков и К°", 2010. - 271 с. (5 экз.)
4. Рязанцев С. В. Трудовая миграция женщин из России : выезд,
трудоустройство и защита прав / С. В. Рязанцев, М. Ф. Ткаченко; [Рос.
акад. наук, Ин-т социально-полит. исслед.]. - Москва: Наука, 2008. 215 с. (1 экз.)
Рекомендуемая литература (дополнительная)
1. Пол и гендер в науках о человеке и обществе: материалы работы по
проекту "Интеграция гендерных исследований в преподавание базовых
социально-гуманитарных дисциплин высш. школы" / под ред. В.
Успенской. - Тверь, 2005. - 382 с. (1 экз.)
2. Поленина
С.
В.
Права
женщин
в
системе
прав
человека:
международный и национальный аспект / Поленина С.В.; Институт
государства и права РАН. - Москва, 2000. - 255 с. (1 экз.)
3. Понуждаев Э. А. Основы гендерологии: философия, стратегия и
тактика управления персоналом / Понуждаев Э. А.; Институт
международных экономических связей. - Москва, 2003. - 273 с. (1 экз.)
4. Примо Н. Гендерные проблемы в информационном обществе / [Наташа
Примо]; М-во культуры и массовых коммуникаций Рос. Федерации,
Рос. ком. Программы ЮНЕСКО "Информация для всех", Рос. нац. б-ка.
- [Информационное издание]. - Санкт-Петербург, 2004. - 102 с. (1 экз.)
5. Репина Л. П. Женщины и мужчины в истории: Новая картина
европейского прошлого: Очерки. Хрестоматия: учеб. пособие / Л.П.
Репина ; Ин-т всеобщей истории РАН, Гос. ун-т гуманитарных наук. Москва: РОССПЭН, 2002. - 351 с. (1 экз.)
6. Синьковская И. Г. Гендерология и феминология: конспект лекций / И.
Г. Синьковская ; [отв. ред. В. В. Астапов] ; Федер. агентство по
образованию, ГОУ ВПО "Сиб. гос. технол. ун-т". - Красноярск, 2007. 43 с. (1 экз.)
7. Антология гендерной теории. Минск: Пропилеи, 2000.
8. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М.,
2005.
9. Внедрение гендерных курсов в систему среднего образования.
Методическое пособие. Иваново, 2000.
10.Возможности
гендерных
использования
исследованиях
качественной
методологии
/ Материалы семинаров / Ред.
в
М.
Малышева. М., 2007
11.Гендерные истории Восточной Европы / под ред. Е. Гаповой, А.
Усмановой, А. Пето; пер. Е. Князева [и др.] ; Европейский гуманит. унт, Центр гендерных исследований. - Минск, 2002. - 415 с. (2 экз.)
12.Женские общественные объединения Петрозаводска / Администрация
г. Петрозаводска. Городская комиссия по вопросам улучшения
положения женщин; Сост. И.В. Дубина. - Петрозаводск, 2003. - 40 с. (1
экз.)
13.Женщина в жизни общества: материалы международной конференции
"Женская журналистика и женщины в журналистике" / Санкт-Петерб.
гос. ун-т. Фак. журналистики; ред.-сост. С.М. Виноградова. - СанктПетербург, 2001. - 247 с. (1 экз.)
14.Женщина в обществе: мифы и реалии: сборник статей / ред.-сост.
Круминг Л.С. - Москва: Информация-ХХI век, 2001. - 329 с. (1 экз.)
15."О положении женщин в Республике Карелия в 2001-2002 г.г.": Доклад
/ М-во труда и социального развития Республики Карелия. Петрозаводск, 2003. - 114 с. (19 экз.)
16.Введение в гендерные исследования / под ред. И. Жеребкиной. Харьков: ХЦГИ; СПб.: Алетейя, 2001. - (Гендерные исследования). ISBN 5-89329-397-5. - Ч. 1 : Учебное пособие. - 707 с. (11 экз.)
17.Введение в гендерные исследования : учеб. пособие / М-во образования
Рос. Федерации, Петрозав. гос. ун-т, Карел. центр гендер. исслед.;
[науч. ред. Л. Д. Бойченко]. - Петрозаводск, 2003. - 51 с. (1 экз.)
18.Введение в гендерные исследования / под ред. С. Жеребкина. - Харьков
: ХЦГИ; СПб.: Алетейя, 2001.. - (Гендерные исследования). - ISBN 589329-422-X. - Ч. 2 : Хрестоматия. - 991 с. (1 экз.)
19.Введение в гендерные исследования : учеб. пособие для студентов
вузов / И. В. Костикова [и др.] ; под общ. ред. И. В. Костиковой ; Моск.
гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва :
Аспект Пресс, 2005. - 255 с. - (Классический университетский
учебник). (8 экз.)
20.Гендерный калейдоскоп : курс лекций / РАН ; Моск. центр гендер.
исслед., Ин-т соц.-экон. проблем народонаселения ; под общ. ред. М.М.
Малышевой. - Москва : Academia, 2001. - 519 с. (1 экз.)
21.Гендерный ликбез / Карел. центр гендерных исследований, М-во труда
и соц. развития Республики Карелия. - Петрозаводск, 2003. - 9 с. (40
экз.)
22.Гендерные
отношения
в
современном
российском
обществе:
материалы второй межвуз. студенческой конф. / Сев.-Зап. акад. гос.
службы, Невский ин-т яз. и культуры, Рос. гос. пед. ун-т им. А. И.
Герцена ; отв. ред. Т. А. Мелешко, М. В. Рабжаева. - Санкт-Петербург :
Политехника, 2002. - 302 с. (1 экз.)
23.Доклад "О положении женщин в Республике Карелия в 2003-2004 гг." /
М-во здравоохранения, соц. развития и спорта Респ. Карелия. Петрозаводск, 2005. - 97, 4 с. (9 экз.)
24.Женщина
третьего
тысячелетия:
гражданская
и
политическая
ответственность / Международный фонд социально-экономических и
политических исследований (Горбачев-Фонд), ун-т Калгари. - Москва,
2005. - 160 с. (3 экз.)
25.Женщина. История. Общество: сборник науч. статей. Вып. 2 / Тверской
центр женской истории и гендерных исследований; под ред. В. И.
Успенской.
–
Тверь:
Тверское
областное
книжно-журнальное
издательство, 2002. – 320 с. (1 экз.)
26.Иванова Ю. Н. Храбрейшие из прекрасных: Женщины России в войнах
/ Ю.Н. Иванова. - Москва: РОССПЭН, 2002. - 271 с. (1 экз.)
27.Инициативы
женских
объединений
Карелии:
информ.
сб.
о
деятельности женских неправительств. орг. РК / Комис. по улучшению
положения женщин в Республике Карелия при Главе Республики
Карелия, Ассоц. "Форум женщин Карелии", Обществ. движение "Совет
женщин г. Петрозаводска" ; отв. за вып. Т. В. Лебедева; сост. Н. А.
Дыбина. - Петрозаводск, 2004. - 63 с. (1 экз.)
28.Мужские ответы на женский вопрос в России, вторая половина XIX в. первая треть XX в.: антология / отв. ред. и сост. Валентина Успенская. Тверь: Феминист-Пресс, 2005. - Т. 1. - 223 с. (1 экз.)
29.Американский ежегодник / Рос. акад. наук, Ин-т всеобщей истории ;
отв. ред. Н. Н. Болховитинов. – Москва: Наука, 2004. - ISBN 5-02009803-5. - 2002. - 350 с. (1 экз.)
30. Пол, Гендер, культура. /Под ред.Э.Шоре и К.Хайдер. М.: РГГУ, 2009.
31. Попова
Л.В.
Социально-психологические
особенности
развития
одаренных женщин в детстве и юности // Гендерные исследования в
России: проблемы взаимодействия и перспективы развития. Материалы
конференции / Московский центр гендерных исследований. Институт
социально-экономических проблем народонаселения РАН. М., 2006.
32. Теория и история феминизма / Под ред. И.Жеребкиной. Харьков: Ф-Пресс,
2007
33. Мид М. Культура и мир детства. М.: Наука, 1998.
34. Милль Дж.С. О подчинении женщины. М., 2000.
35. Митчелл Дж. Женская сексуальность. Введение // Гендерные исследования,
2008, №1.
36.Остроух А.В. Политическая корректность и гендерный аспект
языкового этикета США // Мужчина и женщина в современном мире:
меняющиеся роли и образы. Том I. Отв. Ред. И.М. Семашко, А.Н.
Седловская. М., 2009.
37. Психологические
проблемы
самореализации
личности
/
Под
ред. А.А. Реан, Л.А. Коростылевой. Вып. 2. С - Пб., 2008.
38.Психология подростка. Хрестоматия / Сост. Ю.И. Фролов. М., 2007.
39. Самарцева O.K., Фомина Т.А. Мужчина и женщина: менеджмент в
сфере бизнеса
40. Феминизм: Восток. Запад. Россия // Отв. ред. М.Т. Степанянц. М., 2003.
С. 176-241.
41. Феминизм: Проза, мемуары, письма // Под ред. М. Шнеир. М., 2002.
42. Флоровская
Г.Ю.
биографического
Возможности
метода
//
и
перспективы
использования
Психологические
проблемы
самореализации личности. Сб. научных трудов. Выпуск 3. Краснодар,
2003.
43. Фридан Б. Загадка женственности. М., 2004.
44. Хрестоматия по курсу «Основы гендерных исследований» / Ред. О.А.
Воронина, Н.С. Григорьева, Л.Г. Лунякова. М., 2000.
45. Шульман К. Как растить мальчиков? // WE/МЫ. 2003. № 4 (20).
46. Юлина Н.С. Женщина, семья и общество. Дискуссии феминистской
мысли США // Вопросы философии. 2004. № 9. С. 133 -134.
47. Ярская-Смирнова
Е.Р.
Социокультурный
анализ
нетипичности.
Саратов: Сарат. гос. техн. ун-т, 2000 72с.
48. Gender Studies and Women's Studies Directory. Open Society Institute,
2000
49. McDowell L. Capital Culture. Gender at Work in the City. Blackwell
Publishers, 2007
50. Reinharz S. Feminist Methods in Social Research. Oxford University Press,
2003
51. Wood J.T. Gendered Lives. Communcation, Gender and Culture.Belmont;
Wadswroth Publishing Company, 2004