ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» Согласовано Утверждаю Руководитель ООП по направлению 200100 проф. А.И. Потапов Зав. кафедрой приборостроения проф. А.И. Потапов РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Введение в направление» Направление: 200100 «Приборостроение» Профиль: «Приборы и методы контроля качества и диагностики», Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная Составитель: профессор А.И. Потапов САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2012 Составитель: профессор А.И. Потапов Научный редактор: профессор И.Б. Московенко РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Введение в направление (специальность)» 1. Цели и задачи дисциплины: Целью изучения дисциплины «Введение в направление (специальность)» является - формирование знаний о современных приборах и методах контроля природной среды, веществ, материалов и промышленных изделий, принципов, методов и средств измерений физических величин, а также особенностей проведения измерений при испытаниях и контроле. – составление общего представления о специальности; – знакомство с содержанием образовательной программы по специальности (перечень дисциплин по циклам подготовки и последовательность их изучения; срок освоения образовательной программы по соответствующим формам обучения; состав и особенности итоговой государственной аттестации); – формирование убеждения в общественной и личной необходимости выбранной специальности, а также положительного отношения к выбранной специальности; – обоснование преемственности специальности с фундаментальными и общественными дисциплинами; – знакомство студента с общей системой образования Российской Федерации, системой обучения в Горном университете; – формирование образа российского интеллигента. В данном курсе рассматриваются: особенности и структура приборостроительных предприятий; возникновение и состав технических средств контроля, роль приборостроительных предприятий в укреплении экономики страны, направленных на защиту отечественных производителей и интересов потребителя. Значительная часть курса отводится методам обучения в ВУЗе, работе в библиотеке, правам и обязанностям студентов. Программой предусмотрено посещение кафедры, знакомство с основными научными направлениями работ кафедры, знакомство с преподавателями. Занятия проводятся в виде лекций. Задачи изучения дисциплины – знакомство с современными проблемами общества и приборостроительных предприятий, а также с аспектами профессиональной деятельности инженера по приборостроению; – получение информации об учебных дисциплинах как объектах отражения требований к инженеру по приборостроению; – получение представления о работе инженера по приборостроению на действующих предприятиях. – усвоение принципов измерений физических величин, приобретение знаний структурных (оптических, кинематических и др.) схем средств измерений и их метрологических характеристик, а также приобретение практических навыков применения средств измерений с учетом особенностей поставленной измерительной задачи. 2. Место дисциплины в учебном процессе Настоящая дисциплина является основой для теоретической подготовки студентов по избранной специальности. Полученные при изучении дисциплины знания будут использоваться при освоении общепрофессиональных и специальных дисциплин, а также при решении задач инженерного обеспечения работы предприятий в различных отраслях производства. Дисциплина «Введение в направление (специальность)» относится к циклу общих дисциплин и изучается студентами направления 200100 - Приборостроение всех профилей и форм обучения в одном семестре, на первом курсе, в первом семестре. Общая трудоемкость дисциплины «Введение в направление (специальность)» по очной форме подготовки составляет 2 зачетные единицы или 72 часа. 3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-5, ОК-9, ОК-11, ПК-2, ПК-3, ПК-16, ПК-18, ПК-20, ПК22, ПК-25, ПК-26. В результате изучения дисциплины «Введение в направление (специальность)» студент должен знать: – современные проблемы приборостроения; – роль инженера по приборостроению в решении современных проблем страны; – цель и место учебных дисциплин, отражающих требования к инженеру по приборостроению со стороны общества; –особенности работы инженера по приборостроению на действующих предприятиях. Иметь представление: – о современном состоянии отрасли; – об основных направлениях развития приборостроения; – о современных методах и приборах контроля качества и диагностики, приборах и системах таможенного экспортного и импортного контроля, приборах и диагностических системах экологической безопасности, менеджменте в приборостроении, приборах и системах обеспечения безопасности, приборах и системах контроля качества в строительстве и др. о современных проблемах измерительной техники; об использовании технической документации; об использовании средств измерений при испытаниях и контроле; Уметь: решать типовые измерительные задачи, соответствующие его квалификации и производственной деятельности. Владеть: - общими навыками выбора методов и приборов контроля при решении конкретных производственных задач контроля качества продукции. 4. Объём дисциплины и виды учебной работы Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачётные единицы. Всего часов Вид учебной работы Семестр 72 1 72 Лекции 18 18 Практические занятия (ПЗ) 0 0 Семинары (С) 0 0 Лабораторные работы (ЛР) 0 0 Самостоятельная работа (всего) 54 54 Курсовой проект (работа) - - Расчётно-графические работы - - 72 72 Аудиторные занятия (всего) В том числе: В том числе: Реферат Другие виды самостоятельной работы: Работа с литературой Вид промежуточной аттестации (зачёт, экзамен) Общая трудоёмкость час зач. ед. 5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины № п/п 1 Наименование раздела дисциплины Раздел 1. Общая характеристика приборостроения как отрасли народного хозяйства 2 Раздел 2. Характеристика направления подготовки и научнопедагогического потенциала кафедры 3 Раздел 3. Роль приборов и методов контроля качества и диагностики для производства и природной среды 4 Раздел 4. Основные приборы и методы контроля природной среды, веществ, материалов и промышленных изделий 5 Раздел 5 Образовательная программа подготовки бакалавра. Содержание раздела Характеристика наиболее важных областей использования приборов:. машиностроение, автомобильный транспорт, железнодорожный транспорт, воздушный транспорт, морской и водный транспорт, химическая промышленность, сельское хозяйство, электронная промышленность, охрана окружающей среды, таможенный, экспортный, валютный контроль, антитеррорестическая деятельность, безопасность, авиакосмический комплекс, легкая промышленность, торговля, наука, жилищно-коммунальное хозяйство, финансовая деятельность, банки, бытовая техника, медицина. Общая характеристика направления подготовки и научнопедагогического потенциала кафедры. Основные профили и специализации кафедры. Профессорскопреподавательский состав кафедры, уровень квалификации. Анализ состава и содержания учебных планов направлений и профилей. Актуальность выбранного направления в приборостроении. Организация и проведение контроля качества продукции на производстве. Основные виды и методы контроля качества. Ручные, механизированные, автоматизированные и автоматические средства контроля. Визуальный контроль и технический осмотр. Разрушающий и неразрушающий контроль. Входной, операционный, приемочный, сплошной, выборочный, непрерывный, инспекционный. Основные органы на предприятии, ответственные за проведение контроля качества продукции. Современные приборы и методы контроля природной среды, веществ, материалов и промышленных изделий: приборы для устройств обработки данных; приборы для техники связи; приборы для измерительной техники; приборы неразрушающего контроля качества изделий; аналитические приборы исследования веществ; промышленные контрольно-измерительные приборы; приборы для автоматизации технологических процессов; медицинские и лабораторные приборы; приборы и аппараты для домашнего хозяйства и др. Общая характеристика образовательной программы. Производственная практика. Преддипломная практика Требования к профессиональной подготовленности выпускника. Квалификационная характеристика выпускника. Область профессиональной деятельности Объекты профессиональной деятельности. Советы первокурсникам 5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами № Наименование п/п обеспечиваемых (последующих) дисциплин 1 связи № № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин 1 2 3 4 Дипломное проектирование – – – – 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий № п/п 1 2 3 4 5 Наименование раздела дисциплины Раздел 1. Общая характеристика приборостроения как отрасли народного хозяйства Раздел 2. Характеристика направления подготовки и научно-педагогического потенциала кафедры Раздел 3. Роль приборов и методов контроля качества и диагностики для производства и природной среды Раздел 4. Основные приборы и методы контроля природной среды, веществ, материалов и промышленных изделий Раздел 5. Образовательная программа подготовки бакалавра. Лекции Прак. Лаб. зан. зан. Семин. СРС Всего час. 3 - - - - - 3 - - - - - 2 - - - - - 6 - - - - - 4 - - - - - 6. Лабораторный практикум: не предусмотрен 7. Практические занятия (семинары): не предусмотрены. 8. Примерная тематика курсовых проектов (работ): не предусмотрены. с 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: Основной 1. Потапов А.И., Сясько В.А. Неразрушающие методы и средства контроля толщины покрытий и изделий. –СПб.: Гуманистика, 2009, 904 с. 2. Ермолов И.Н., Алешин Н.П., Потапов А.И. Неразрушающий контроль. В 5 кн. Кн. 2. Акустические методы контроля: Практ. пособие. Высшая школа,1991, - 283 с. 3. Потапов А.И., Плетнев С.В., Марков А.П. Волоконно-оптические методы и средства дефектоскопии. - СПб.: Лита. 2001, -312 с. 4. Будадин О.Н., Потапов А.И., Колганов В.И. Тепловой неразрушающий контроль изделий. М.: Наука. 2002, - 472 с. 5. Махов Е.М., Потапов А.И., Махов В.Е. Прикладная оптика Печ. СПб.: СЗТУ, 2004, 348 с. 6. Потапов И.А., Хватов В.Ф., Журкович А.В., Курлышев О.В., Журкович В.В., Потапов А.И. Методы и средства дистанционной диагностики, мониторинга, неразрушающего контроля и интеллектуализации автотранспорта.– CПб.: Гуманистика, 2011,790 с. 7. Потапов А.И. Оптический контроль. --М.: Спектр, 2011, 208 с. Дополнительный 8. Аруцов Ю.А., Слободянюк И.М. Конструирование элементов приборов.: Учебное пособие. СЗПИ,1982. 9. Аруцов Ю.А. Введение в специальность 1901-Приборостроение. –СПб.: СЗТУ, 2001. 10. Дугин Г. А. «Технические средства проверки подлинности таможенных документов и целостности атрибутов таможенного обеспечения»: Учеб.-метод. пособие /ИПК ГТК РФ. М., 1994 – 36 с. 11. Дугин Г. А. «Досмотровая рентгеновская техника». Учеб.-метод. пособие. М.: РИО РТА, 1994 – 74 с. 12. Дугин Г. А. «Технические средства таможенного контроля (ТСТК)»: Учеб.-метод. пособие / ИПК ГТК РФ. М., 1993 – 99 с. _____________________________________________________________________________ Разработчики: кафедра ПС профессор А.И. Потапов