АРМЕНИЯ – 2012 Министерство образованиян и науки РА

АРМЕНИЯ – 2012
Министерство образованиян и науки РА
РЕСПУБЛИКАНСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Письменный тур (180 мин.)
8-9 класс
1. Орфографическая разминка. Вставьте пропущенные буквы.
Когда-то извес…ный французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери призывал
людей поступать так: «Встал (по)утру, умылся, привёл себя в порядок — и сразу
же приведи в порядок свою пл…нету». Каждый из нас должен понимать, что, если
мы будем лиш… много говорить и пр…зывать охранять природу, больших
результатов не достигнем. Прежде всего нужно изм…нить …тношение каждого
человека к окружающему миру.
Всегда с удовольствием пр…езжаю в подмосковный город Пущино. А…уратные
асфальтовые дорожки среди густого леса, дома, спрята…ые за кронами
деревьев. Жители города бережно охраняют всю эту красоту. Пущинские ребята в
школе слушают спец…альные лекции, много часов проводят в лесу, воспитывают
в себе люб…знательное отношение к природе. С этого и нач…нается
эк…логическая грамотность. С того, что по…вляется простое желание проследить
за полётом бабочки, накл…ниться к пол…вому цветку, послушать свои шаги по
траве, а не поймать, не сорвать, не растоптать. Глубоко познавая законы
природы, ребята и взрослые стараются не наносить природе н…какого вреда.
Человек, постигший азбуку природы, будет стр…миться хозяйствовать на земле
умело, во…полнять природные р…сурсы. Вот тогда человек и природа станут
настоящими друзьями. (По В. Соколову.)
Оценка за задание – 5 б. (по 0.25 за пропущ. букву)
2. Какие из приведенных ниже пар слов имеют в составе приставку вс-.:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
всегда - вселить,
вскармливать – вскипать,
всасывать - всадник,
вступить – всуе,
вскользь - вскоре,
вспышка – вспять,
всюду - всячина,
встарь - всласть.
Оценка за задание – 1 б. (по 0.5)
3. Что может быть постным, но не может быть жирным:
1) мясо, 2) рыба, 3) физиономия, 4) день, 5) мина?
Оценка за задание – 1 б. (по 0.5)
4. Слово прикол в литературном языке имеет значение:
1. шутка, анекдот;
2. свая, вколоченная в землю;
3. булавка;
4. часовой, охраняющий посаженного на кол;
Оценка за задание – 1 б.
5. В каких предложениях казалось и кажется являются
вводными словами и требуют обособления?
1.
2.
3.
4.
5.
Казалось всё словно застыло.
Всё казалось словно застыло.
Мне всё кажется, что я здесь уже был.
Он кажется тут лишний.
Он тут кажется лишним.
Оценка за задание – 3 б. (по 1)
6. Какие слова нужно добавить к слову проще, чтобы получилось
устойчивое словосочетание?
1.
2.
3.
4.
5.
парного молока;
пареной репы;
вяленой воблы;
солёного огурца;
варёной картошки.
Оценка за задание – 1 б.
7.Какие из этих названий — русские по происхождению:
1.
2.
3.
4.
5.
простокваша,
сливки,
ряженка,
йогурт,
варенец.
Оценка за задание – 2 б. (по 0.5)
8. В каком из слов нет окончания?
1.
2.
3.
4.
5.
степной;
стеной;
герой;
долой;
второй.
Оценка за задание – 1 б.
9. В каком из этих прилагательных корень прост- употреблён в
необычном значении?
1.
2.
3.
4.
5.
простонародный;
простодушный;
просторечный;
простоволосый;
простосердечный.
Оценка за задание – 1 б.
10. В каком из предложений допущена грамматическая ошибка.
1.
2.
3.
4.
Мы подплыли к берегу.
Мы добрались до берега.
Мы достигли до берега.
Мы пристали к берегу.
Оценка за задание – 1 б.
11. Какое из приведенных выражений означает то же, что ‘’метр с
кепкой''?
1.
2.
3.
4.
5.
под стол пешком ходит;
в три обхвата не возьмёшь;
от земли не видно;
мелкая сошка;
верста коломенская.
Оценка за задание – 1 б.
12. Что не принято называть глубоким?
1. уважение;
2. мысль;
3. осень;
4. весну;
5. ночь.
Оценка за задание – 1 б.
13. Укажите ряд, в котором все словосочетания составлены правильно.
1. разбор завалов, разбирательство задачи, судебная разборка;
2. разборка завалов, разбирательство задачи, судебный разбор;
3. разбирательство завалов, разбор задачи, судебная разборка;
4. разбор завалов, разборка задачи, судебное разбирательство;
5. разборка завалов, разбор задачи, судебное разбирательство.
Оценка за задание – 1 б.
14. Посмотрите на слова корова, овца, собака, волк и определите, какие
из приведенных ниже слов лишние:
1.
2.
3.
4.
5.
отара;
стадо;
табун;
стая;
свора.
Оценка за задание – 1 б.
15. Какое из приведенных словосочетаний необходимо вставить вместо
точек?
Через два часа после отхода поезд был в ... от Петербурга.
1.
2.
3.
4.
5.
полуторастах километрах;
полуторах стах километрах;
полуторах стах километров;
полуторастах километров;
полутораста километрах.
Оценка за задание – 1 б.
16. Какое из слов не может обозначать отсылку к прошлому?
1.
2.
3.
4.
прежде;
раньше;
встарь;
впредь.
Оценка за задание – 1 б.
17. Какое из этих слов может быть вводным словом?
1.
2.
3.
4.
5.
налево;
прямо;
напротив;
направо;
сзади.
Оценка за задание – 1 б.
18. Прочитайте строки из “Сказки о царе Салтане” А. С. Пушкина и
определите, как шли витязи?
В чешуе, как жар горя,
Идут витязи четами,
И, блистая сединами,
Дядька впереди идёт
И ко граду их ведёт.
1.
2.
3.
4.
5.
по одному;
по двое;
по трое;
по одиннадцать;
по тридцать три.
Оценка за задание – 1 б.
19. В приведённых ниже устойчивых словосочетаниях пропущено одно
и то же слово. Во всех словосочетаниях, кроме одного, это слово
употреблено в единственном числе и только в одном — во
множественном.
В каком именно?
1.
2.
3.
4.
5.
попасть … в небо;
… о … не ударить;
высосать из …;
объяснять на …;
обвести вокруг …
Оценка за задание – 1 б.
20. Шарада – это загадка, заключающаяся в том, что загаданное слово
состоит из нескольких частей, каждая из которых может быть
самостоятельным словом. Разгадайте приведенные ниже шарады.
1. Мой первый слог – число с нулями,
У всех людей – последних два,
А вместе – догадайтесь сами:
Всем городам она глава.
2. Жилище – первый слог,
Затем идет предлог,
А в целом я огромна
И называюсь…
3. Два слога впереди – для освещения,
А третий – личное местоимение.
Все вместе – всемогущий царь,
Страною древней управлявший встарь.
4. В начале октября
Ищи слог первый мой,
В начале ноября ищи второй,
А в дом жилой войдешь –
Там целое найдешь
Оценка за задание – 4 б. (по 1)
21. Укажите ряды с парами предложений, в которых форма
повелительного наклонения употреблена в значении условного.
1.
а) Приди он вовремя, этого бы не случилось. б) Не прими он
теперь же твердого, угодного армии решения, - конец его делу. (А.Толстой)
2.
а) Давай веревку, тебе говорят. (А.Фадеев) б) Встанешь, бывало,
поутру и словно с горы на салазках покатишся. (И.Тургенев)
3.
а) Присели бы вы на минутку. б) Ты бы ложилась, нянечка.
(А.Чехов)
4.
а) Ну, молодчики, покажи работу…начинай. (М.Горький) б) Из
одного окошечка тускло светит огонек (Н.Гоголь)
Оценка за задание – 2 б. (по 1)
22. Подберите определения к данным словам. Рядом с каждым
существительным
проставьте
соответствующий
номер
прилагательного(ых).
человек
фестиваль
вид
удаль
старик
кафе
поколение
стройка
1)
2)
3)
4)
молодой
моложавый
молодецкий
молодежный
Оценка за задание – 5 б. (по 0.5)
23. Назовите верные утверждения.
1. Славянская группа языков делится на три подгруппы: восточную,
западную и южную.
2. Мертвым языком южнославянской группы является старославянский
язык.
3. Английский язык входит в группу романских языков.
4. Книжный язык славян создавался на основе славянского разговорного
и греческого литературного языка.
Оценка за задание – 3 б. ( по 1 б.)
24. Прочитайте строки из произведения А.С. Пушкина «Сказка о царе
Салтане». Являются ли выделенные слова однокоренными?
Мать и сын идут ко граду.
Лишь ступили за ограду,
Оглушительный трезвон
Поднялся со всех сторон.
Оценка за задание – 1 б.
25. Согласуйте сказуемое с подлежащим, допишите недостающие буквы.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Три книги лежал… на столе.
Двадцать один студент сдавал… экзамен.
Прошл… десять лет.
Несколько человек шл… по улице.
Сколько книг сто…т на полке.
Много людей пришл… на концерт.
Оценка за задание – 3 б. (по 0.5 б.)
26. Какое из приведенных слов образовано от славянского слова око,
имеющее значение «глаз»?
1.
2.
3.
4.
5.
окно,
околица,
окинуть,
океан,
окулист.
Оценка за задание – 1 б.
27. Это можно сохранить и иметь, но этим нельзя обладать. Это можно
отдать, но нельзя взять. С эти можно выйти, но нельзя войти. Что
это:
1.
2.
3.
4.
5.
авторитет,
вещь
любовь,
честь,
яблоко
Оценка за задание – 1 б.
28. Прочитайте строчку из репортажа о спортивных соревнованиях и
определите, в состав какой сборной – мужской или женской –
включены соревновавшиеся:
Особенно удачно выступали (указаны три фамилии). Все трое включены в
состав сборной России.
1. мужской
2. женской
Оценка за задание – 1 б.
29. Определите, в каком из предложений слово который выступает в
роли обстоятельства места?
1. Ей было назначено жалованье, которое никогда не выплачивали
вовремя.
2. Скажи, который час?
3. Комнаты домика, в котором жили наши старички, были маленькие и
низенькие.
4. Александра Пахмутова была тронута аплодисментами, которыми её
встретили на юбилейном концерте.
Оценка за задание – 1 б.
30. Распределите данные слова по двум группам: 1 группа - слова, в
которых -ом входит в основу; 2 группа – слова, где –ом – окончание.
(Рядом с каждым словом проставьте нужную цифру).
Ничком ( ), метроном ( ), парусом ( ), (в) просвещенном ( ), мимолетом ( ),
впятером ( ), бурелом ( ), профком ( ), притом ( ), котом ( ).
Оценка за задание – 5 б. (по 0.5 б.)
31. Укажите предложения, в которых выделенные слова выражены
наречием.
Полна коробочка.
Полно, хватит горевать – слезами горю не поможешь.
Эта вещь устроена очень просто.
Я не пойду к директору – просто не хочу нарываться на
неприятности.
5. Жарко, печка обогрела избу, и было как в бане.
6. Друзья жарко обнялись и никак не могли поверить в неожиданную
встречу после долгих лет разлуки.
1.
2.
3.
4.
Оценка за задание – 1 б. (по 0.5 б.)
32. Подберите слова, обозначающие лицо противоположного пола:
армянин бразилец индиец балерина барон генерал директор клоун турок черкес -
Оценка за задание – 5 б. (по 0.5 б.)
33. Определите, где город, а где фамилия?
1. с Пушкином , со Львовом, над Бородином, с Галицыном
2. с Пушкиным, со Львовым, над Бородиным с Галицыным.
Оценка за задание – 2 б.
34. В
букварях и орфографических пособиях XVII – XIX вв. этот
орфографический знак называли единитный, единительный, знак
единительства. Как называется этот знак сегодня?
Оценка за задание – 2 б.
35.
Определите, какая известная русская пословица передана
средствами научного стиля.
Информация, сохраненная на какой-либо поверхности с помощью
традиционного орудия письма, не может быть уничтожена или каким-либо
способом деформирована посредством применения насаженного на
рукоятку металлического инструмента для рубки с лезвием и обухом.
Оценка за задание – 2 б.
36. Подберите к устаревшим словам современные синонимы:
десница виктория ланиты политес ветрило шуйца Оценка за задание – 6 б. (по 1 б.)
37. Расшифруйте анаграммы лингвистических терминов:
ивербаубрата формагрома дорожкапанизуве филатав Оценка за задание – 2 б. (по 0.5 б.)
38. Найдите заимствованные слова во фразе. Замените их исконно
русскими соответствиями.
Устами младенца глаголет истина.
Оценка за задание – 4 б. (по 1 б.)
39. Что будут обозначать слова, приведенные в левом столбце, если
написать их с большой буквы?
блок
горн
роза
курган
десна
ампер
Оценка за задание – 3 б. (по 0.5 б.)
40. Укажите только те пары слов, в которых представлены
неоднокоренные слова.
1) Левый - львиный, 2) затрубить - отрубить, 3) безоблачный разоблачённый, 4) бесконечный - окончательный, 5) парный - паровой, 6)
виновный - извиниться.
Оценка за задание – 2 б. (по 0.5 б.)
8-9 класс
ОТВЕТЫ
7.Орфографическая разминка. Вставьте пропущенные буквы.
Когда-то известный французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери призывал
людей поступать так: «Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок — и сразу
же приведи в порядок свою планету». Каждый из нас должен понимать, что, если
мы будем лишь много говорить и призывать охранять природу, больших
результатов не достигнем. Прежде всего нужно изменить отношение каждого
человека к окружающему миру.
Всегда с удовольствием приезжаю в подмосковный город Пущино. Аккуратные
асфальтовые дорожки среди густого леса, дома, спрятанные за кронами
деревьев... Жители города бережно охраняют всю эту красоту. Пущинские
ребята в школе слушают специальные лекции, много часов проводят в лесу,
воспитывают в себе любознательное отношение к природе. С этого и начинается
экологическая грамотность. С того, что появляется простое желание проследить
за полётом бабочки, наклониться к полевому цветку, послушать свои шаги по
траве, а не поймать, не сорвать, не растоптать. Глубоко познавая законы
природы, ребята и взрослые стараются не наносить природе никакого вреда.
Человек, постигший азбуку природы, будет стремиться хозяйствовать на земле
умело, восполнять природные ресурсы. Вот тогда человек и природа станут
настоящими друзьями. (По В. Соколову.)
8. 2, 6
9. 4, 5
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
2
1, 2, 4
2
1, 2, 3, 5
4
4
3
3
4
5
3
5
4
3
2
4
столица
домна
фараон
окно
1.
2.
3.
4.
21.
1и3
22.
Ответ
человек (1,2)
фестиваль (4)
вид (2,3)
удаль (3)
старик (2)
кафе (4)
поколение (1)
стройка (4)
23.
24.
25.
1, 2, 4
Выделенные слова однокоренные.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
26. 1
27. 4
1)
2)
3)
4)
Три книги лежали на столе..
Двадцать один студент сдавал экзамен.
Прошло десять лет.
Несколько человек шли по улице.
Сколько книг стоит на полке.
Много людей пришло на концерт.
молодой
моложавый
молодецкий
молодежный
28. 1
29. 3
30.
1. –ом входит в основу: ничком, метроном, мимолетом, впятером, бурелом,
профком;
2. -ом является окончанием: парусом, (в) просвещенном, котом.
31. 3, 6
32.
армянка, бразильянка, индианка, артист балета (танцовщик), баронесса, генерал,
директор, клоунесса, турчанка, черкешенка.
33. Слова с окончанием –ом обозначают в данном случае населенный пункт, а
с окончанием -ым обозначают фамилию.
34. Этот орфографический знак сегодня называется дефис, реже – черточка.
35. Что написано пером, то не вырубишь топором.
36. Десница - правая рука, виктория - победа, ланиты - щёки, политес - этикет,
вежливость, ветрило - парус, шуйца - левая рука.
37. ивербаубрата
–
aббревиатура,
формагрома
–
дорожкапанизуве – звукоподражание, филатав – алфавит
орфограмма,
38. Все слова заимствованные.
Ртом ребёнка говорит правда.
39. Блок - фамилия русского поэта, Горн - название мыса на острове в
архипелаге Огненная Земля, Роза - женское имя, Курган - название города,
Десна - название реки, притока Днепра, Ампер - фамилия французского
ученого.
40. 1, 2, 3, 5.