29 Диалект Речь социальной или профессиональной группы

Диалект
Жаргон
Историзмы
Термины
Архаизмы
Речь социальной или профессиональной группы,
отличающаяся от литературного языка лексическими и
орфоэпическими особенностями
Слова, обозначающие явления, ушедшие в прошлое, и не
имеющие синонимов в современном языке
Речь жителей той или иной области, региона,
характеризующаяся использованием не понятных жителям
других регионов (носителей того же языка) слов и
выражений
Устаревшие слова, вышедшие из активного употребления,
но имеющие синонимы в современном языке
Слова, обозначающие специальные понятия
науки,
техники, искусства и имеющие строго определенное
значение
4. В приведенных группах слов выделите историзмы:
1) - вещать
2) - пуще
- один
- паче
- опричник
- зело
- бренный;
- стольник;
3) - оный
- каждый
- посадские
- рязанские;
4) - вага (тяжесть)
- коллега
- околоток
- переполох
5.В приведенных группах слов выделите архаизмы:
1) - кафтан
2) - шествовать
- сокольничий
- воздвигнуть
- алтын
- глаголить
- вельми;
- внушить;
3) - обаяние
- волшебный
- лобзание
- пламенный;
4) - гимназист
- холоп
- витязь
- отроковица.
6. Подберите синонимы к следующим словам:
апатия, диспут, кавалерия, комфорт, мемуары, пациент, приоритет,
интерпретировать, ремонтировать, аббревиатура, афера, вето,
интеграция, контракт, конкурент, конфиденциальный, легитимность,
лимитировать, суицид, субмарина.
29
7. Установите соответствия между следующими паронимами и их
значениями: эффектный, эффективный:
-приводящий к нужному результату, действенный
-производящий сильное впечатление;
аристократический, аристократичный:
-свойственный аристократии, состоящий из нее
-утонченный, изящный;
кровяной, кровавый:
-состоящий из крови, окровавленный, сопровождающийся
кровопролитием
-приготовленный из крови, имеющий отношение к её составу;
8. Объясните значения слов комильфо, референдум, критерий, каталог,
пролог, догмат, метафора.
9. Расставьте правильные ударения в следующих словах:
мозги, договор, оптовый, банты, трубопровод, феномен, некролог,
обеспечение.
10. Замените в приведенных ниже предложениях числа словами
(например:
256 - двести пятьдесят шесть)в правильной грамматической форме:
- Премьер-министр добился выделения 367 миллиардов рублей для
завершения этого проекта.
- За выполненные работы подрядчики получили свыше 10 500 долларов.
- МВФ ограничился выделением 478 млн. долларов для ликвидации
последствий кризиса.
11. Объясните значения следующих слов:
римейк, китч, тинейджер, электорат.
12. Определите род следующих существительных:
кофе, меню, тюль, авеню, пенальти, салями, кенгуру.
13. Установите правильную лексическую сочетаемость между
следующими парами слов (например: играть роль, но иметь значение):
- истинный, подлинный и документ, друг;
- единый, один и момент, миг;
- крепкий, сильный и дружба, впечатление;
- акт, апелляция и составить, подать.
14. Укажите верный вариант произношения звука (э) в следующих словах:
агрессия (агр[е]ссия, агр[э]ссия), фанера, декадент, пенсне,
30