Олимпиада по литературе (7 класс) Ответы Поэт Черен бор за

Олимпиада по литературе (7 класс)
Ответы
Поэт
Черен бор за этим старым домом,
Перед домом – поле да овсы.
В нежном небе серебристым комом
Облако невиданной красы.
По бокам туманно-лиловато,
Посредине грозно и светло, –
Медленно плывущее куда-то
Раненого лебедя крыло.
А внизу на стареньком балконе –
Юноша с седою головой,
Как портрет в старинном медальоне
Из цветов ромашки полевой.
Щурит он глаза свои косые,
Подмосковным солнышком согрет, –
Выкованный грозами России
Собеседник сердца и поэт.
А леса, как ночь, стоят за домом,
А овсы, как бешеные, прут...
То, что было раньше незнакомым,
Близким сердцу делается тут.
Вопросы и задания
1. Какое настроение передаёт в этом стихотворении поэт?
Аргументируйте свой ответ, выписав из стихотворения эмоционально
окрашенные слова и выражения.
Ответ:
Стихотворение проникнуто приподнятым настроением. Прежде всего
светлое настроение передается с помощью таких эмоционально
окрашенных слов и выражений, как «в нежном небе», «серебристым
комом», «невиданной красы», «юноша», «ромашки полевой», «близким
сердцу», уменьшительно-ласкательных слов «стареньком», «солнышко».
2. Какие образы возникают в стихотворении? Объясните значение
поэтических выражений «раненого лебедя крыло», «юноша с седою
головой», «Выкованный грозами России / Собеседник сердца и поэт».
Ответ:
Образ облака, похожего на раненого лебедя с одним крылом. Таким
видит облака только человек с творческой фантазией. «Облако
невиданной красы/ По бокам туманно-лиловато, /Посредине грозно и
светло». Образ поэта. «Юноша с седою головой»- вечно душою молодой
поэт, но переживший печали, тревоги и радости. «Выкованный грозами
России/ Собеседник сердца и поэт»
3. В чём назначение поэта и поэзии с точки зрения Н.А. Заболоцкого?
Ответ: Назначение поэта и поэзии с точки зрения Заболоцкого – быть со
своим народом, пережить с ним все, что он переживает, умение видеть
красоту.
4. Назовите средства художественной выразительности, которые
использует Н.А. Заболоцкий в данном стихотворении. Выпишите
примеры.
Ответ:
Эпитеты: «в нежном небе», «с седою головой», «невиданной красы»,
«подмосковным солнышком», «глаза косые»
Сравнения: «серебристым комом», «как портрет в старинном медальоне
из цветов…», «а леса, как ночь, стоят..», «а овсы, как бешеные, прут…»
Метафорическое сравнение: «раненого лебедя крыло»
5.
Определите стихотворный размер данного произведения. Как
называется вид записи стихотворного произведения, когда поэт не
делит его на строфы?
Ответ: размер стиха: хорей, рифмовка перекрестная. Вид записи
стихотворного произведения, когда поэт не делит на строфы астрофический (нестрофический, т.е. нет строф.)