test finale - Shakespeare Studio
advertisement
Shakespeare Studio Group SRL Corsi Aziendali e Individuali - Corsi Intensivi lingue Corsi di preparazione per esami specifici - Reading groups Centri Estivi per bambini - Viaggi studio all'estero Servizi di Traduzione ed Interpretariato Sede Legale: Schio – VI, Via Fusinato, 1 - 36015 Sedi Operative: Alte di Montecchio Maggiore - VI, Via Dante, 2 - 36041 Noventa Vicentina - VI, Via Prolin, 97 – 36025 – Tel. 0444 787407 San Bonifacio - VR, Via Ciro Menotti, 2 – 37047 – Tel. 045 6180046 Contatta la Segreteria: Tel. 0444 490420 - Fax 0444 491310 - info@shakespearestudio.com Sito: www.shakespearestudio.com Partita IVA: 03900820246 PEC: shakespeare-studio@legalmail.it TEST FINALE (corso di russo) GRAMMATICA: 1. 1. 2. 3. Mettere il caso appropriato: Завтра мы купим подарок (дедушка) ........................................................ Я взял (интересная книга).......................................................в (библиотека)....................... Дети занимаются (гимнастика).............................................два раза в (неделя) ....................... . 4. У моего друга много (красивые картины) ...................................................................... . 5. Моя сестра купила (большая квартира) ............................................................................. . 6. Они думают о (летние каникулы) .................................................................................... . 7. Сейчас Виктор разговаривает с (итальянские друзья) ………………………………… ................................................................................ . 8. Таня пишет письмо (новая ручка) .................................................................................. 9. По утрам мать одевала (маленькая дочь) ........................................................................ . 10. Я даю русский словарь (мой старший брат) ........................................................................ ……./10 2. 1. 2. 3. Mettere il tempo appropriato del verbo, scegliendo tra imperfettivo e perfettivo. Завтра мы (делать/сделать) ...................................................... эту работу. Скоро у меня (быть)..................................... день рождения. Когда я (звонить/позвонить) ........................................ по телефону моей русской подруге, у них в Новосибирске уже всегда поздно. 4. Мой отец скоро (строить/построить) ................................................. новый дом и мы (переехать/переезжать) ................................................................туда. 5. Когда я был маленький, моя мама каждый вечер, перед сном (читать/прочитать) ................................................... мне детские книги. 6. Я хочу (купить/покупать).......................................... подарок моему другу. 7. Часто по утрам я (заниматься/позаниматься)................................................гимнастикой перед открытым окном. 8. Вчера мы (ходить/приходить) .......................................... в кино и мы (смотреть/посмотреть)........................................ интересный фильм русского режиссера. 9. Когда они (ужинать/поужинать)…............................................................, они (слушать/послушать) ............................................................. радиою 10. Ребенок (видеть/увидеть) ........................................... мать и сразу (улыбаться/улыбнуться) .............................................................. ……../10 LETTURA E COMPRENSIONE: АРМЕНИЯ. 1. Армяне свою страну называют Айяастаном – Страной армян. Есть и другое название: Карастан – Страна Камня. Примерно две трети территории Армении занимают горы – сплошной камень. Армения находится на юге от России, на границе с Турцией и Ираном. На небольшой площади республики живёт более 3 миллионов человек. 2. История Армении начинается в глубокой древности. В 782 году до нашей эры, где сейчас находится Ереван – столица Армении, заложили крепость Еребуни. Развалины её сохранились и до сих пор. Но городу в том виде, в котором он сейчас не более 65 лет. Первый университет открыли в 1920 году, сразу после провозглашения Советской власти. Первые многоэтажные дома появились здесь в 1922 году, первая гидроэлектростанция – в 1926 году. Архитекторов, которые начали в 1924 году создавать новый Ереван, называли фантазёрами. Они планировали город на 200.000 человек (тогда в Ереване было 30.000 жителей). Архитекторы, действительно, ошиблись – сейчас население города составляет больше миллиона и оно продолжает расти. В строительстве зданий города используют цветной камень – армянский туф. У этого камня много оттенков – от бело-розового до серо-голубого, и строители создают из него удивительные гаммы цветов. Этот камень используют и в строительстве других городов республики (их число в послевоенные годы выросло с 4 до 24). 3. В 1920 году в Армении было только два завода: на одном производили медь, на другом коньяк. Сегодня в республике успешно развивается цветная металлургия, машиностроительная, электротехническая и электронная промышленность. Новой отраслью промышленности является химическая. Её сырьё – всё тот же армянский камень. Из камня получают волокно, изоляторы, хрусталь. Об уровне развития экономики Армении говорит её экспорт: Армения продаёт свою продукцию в 72 страны мира. 4. Научная мысль Армении имеет древнюю историю. Армянский учёный Анания Ширакаци, например, на семь веков раньше Коперника дал научкое объяснение затмения Луны и Солнца. В IV – V веках Месроп Маштоц создал алфавит, который в течении 1600 лет не изменился и существует сегодня. Но ещё 60 лет назад большинство жителей республики не знало этого алфавита. Сегодня Армения по уровню образования занимает место среди наиболее передовых стран мира. В республике много научных центров. Среди них знаменитый Ереванский кардиологический институт, Бюраканская астрофизическая обсерватория, Институт физики и Институт кибернетики. 5. Гордость Армян «Матенадаран» - хранилище (склад) древних рукописей. Здесь хранятся древнейшие книги и рукописи: «Арифметика» Анания Ширакаци – древнейший из учебников, «Геометрия» Эвклида и другие. Здесь можно увидеть рукопись, которая весит 1200 кг. и самую маленькую книгу 15 века – её вес 18 грамм. В «Матенадаране» находится книга, которая много веков лежала в пещере. Кнага окаменела, но буквы её говорят. Они говорят об истории армянского народа, о его борьбе против завоевателей, о его любви к своей Родине. ……./10 COMPRENSIONE DEL TESTO: 1. Почему армяне называют свою страну страной камня? 2. С какими странами граничит Армения? 3. Что было раньше на месте, где сейчас находится Ереван? 4. Почему архитекторов называли фантазерами? 5. Какая промышленность развита в Армении? 6. Какая новая отрасль промышленности в Армении? 7. Что вы можете сказать об уровне образования в этой стране? 8. Когда был создан первый алфавит? 9. Где находится хранилище самых древних книг Армении? 10. Сколько весит самая маленькая книга? ......../10 SCRITTURA: Formulare il dialogo tra la ricezione di un albergo e un cliente: RICEZIONE: Здравствуйте Госпожа. CLIENTE:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… RICEZIONE:………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… CLIENTE:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… RICEZIONE:………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… CLIENTE:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… RICEZIONE:………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… CLIENTE:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… RICEZIONE:………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… CLIENTE:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… RICEZIONE:………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……../10 VALUTAZIONE FINALE: 1. CONVERSAZIONE ……/10 2. COMPRENSIONE ORALE ……/10 3. LETTURA E COMPRENSIONE ……/20 4. SCRITTURA ……/10 5. SEZIONE GRAMMATICALE ….../20 PUNTEGGIO TOTALE: …………/70
