Творительный и предложный падежи имен прилагательных

Конспект урока русского языка, ИКТ. 4 класс.
Тема «Творительный и предложный падежи имен
прилагательных мужского и среднего рода»
Учитель. Жаренкова А.С.
Класс. 4А.
Цель. Познакомиться с правописанием падежных окончаний
прилагательных мужского и среднего рода в Т.п. и П.п.
Задачи:
- закрепить знания о правописании падежных окончаний имен
прилагательных мужского и среднего рода;
- повторить алгоритм правописания падежных окончаний имен
прилагательных;
- развивать грамотную речь;
- воспитывать взаимоуважение учеников друг к другу; взаимопомощь.
Методы:
- словесный, наглядный;
- индуктивный;
- репродуктивный, частично-поисковый;
- самостоятельная работа; работа под руководством учителя, работа с
учебником
Формы организации:
- индивидуальная,
- фронтальная,
- групповая (парная).
Оборудование:
- компьютер, видеопроектор, экран;
- компьютерная таблица;
- карточки с текстом заданий для групп.
№
1.
2.
3.
4.
Ход урока
Оргмомент.
Собрать старые и раздать новые тетради, проверить
готовность к уроку.
Проверка д/з
- В каком падеже были использованы имена
прилагательные в домашнем упражнении?
- Какие окончания у прилагательных мужского и
среднего рода в Д.п.?
Постановка учебной задачи.
- Мы продолжим изучать падежные окончания
прилагательных мужского и среднего рода, и сегодня
мы обратим внимание на то, какие окончания у
прилагательных м.р. и ср.р. в Т.п. и П.п.
Чистописание.
Примечания
Д.п.
Какому?
-ому, -ему
5.
6.
7.
- Но начнем с нашего привычного чистописания.
Ээ
Электричество электростанция электроэнергия
_Выделить орфограммы в словарных словах.
Этап усвоения новых знаний.
- На экране таблица с падежами, вопросами и
окончаниями прилагательных в И.п., Р.п., Д.п., В.п., не
заполнены Т.п. и П.п.
- Также на доске предложения:
Самолет летел над огромн… городом.
Мой друг живет в огромн… городе.
На зимн… син… небе не было не облачка. Можно долго
любоваться зимн… син… небом.
- Какие окончания необходимо вписать? Почему?
- В каком падеже стоят прилагательные?
- Выпишем словосочетания из этих предложений,
выделим окончание и подпишем падеж.
на небе (каком?) зимнем синем и т.д.
- На какой вопрос отвечают имена прилагательные м.р.
и ср.р. в Т.п., П.п.?
- Какие принимают окончания?
Один из учеников заполняет таблицу.
- Как проверить написание безударного падежного
окончания имен прилагательных?
Закрепление изученного материала.
1) Читаем вывод в учебнике на стр.135.
2) Упр. 308 на стр.136.
Учащиеся читают и разбирают задание, читают вслух
словосочетания, записывают их в тетради, выделяя
окончание и подписывая падеж прилагательных.
3)Самостоятельная работа по вариантам с
последующей взаимопроверкой.
- Просклонять:
1 вар. – воздушное облако
2 вар. – голосистый соловей
4) Индивидуальная самостоятельная работа по
карточкам.
- У имен прилагательных подписать окончание и
падеж.
Подведение итогов урока.
- Сформулируйте тему урока.
- Чему новому научились на уроке?
- Что повторили?
- Какое задание понравилось больше всего?
-Учитель обращает внимание детей к таблице
ИКТ
Один у доски
Каким?
-им, -ым
О каком?
-ом, -ем
Несколько
тетрадей
проверяю,
фронтальная
проверка
Парная
работа
падежных окончаний имен прилагательных. Учащиеся
проговаривают окончания и падежные вопросы
прилагательных в Т.п., П.п.
-Учитель называет оценки.
ИКТ
Приложение.
Таблица падежных вопросов и окончаний имен прилагательных м.р. и ср.р.
Падежи
Вопросы
Окончания
И.п.
Какой?
-ой, -ый, -ий
Какое?
-ое, -ее
Р.п.
Какого?
-ого, -его
Д.п.
Какому?
- ому, -ему
В.п.
Какой?
-ой, -ый, -ий, -ое, -ее
Какого?
-ого, -его
Т.п.
Каким?
-им, -ым
П.п.
О каком?
-ом, -ем
Карточка 1.
Задание. Вставь пропущенные окончания и определи падеж имен
прилагательных.
В русск… лесу растёт живописн… клён. Ствол его гладк…
и чист… . Это праздничн… весёл… дерево.
Клён любит солнечн… и ярк… свет. Ясн… летн… днём
хорошо отдохнуть под развесист… чист… клёном. Из
крылат… семечка клёна на другой год вырастает молод…
тоненьк… жив… кленок.
(По И. Соколову-Микитову)