1 - Думиничская СОШ №3

МКОУ «Думиничская средняя общеобразовательная школа № 3»
Урок по развитию речи в 1 классе
по теме:
«Чтобы радость людям дарить».
Учитель Пискарёва Т. Н.
Думиничи 2011
1
1. Организационный момент
Ребята, сегодня мы с вами поговорим о волшебных словах. Когда вы
станете взрослыми, у вас будут разные профессии. Но, прежде всего вы
должны вырасти настоящими, хорошими людьми: добрыми, смелыми,
отзывчивыми, вежливыми. А этому тоже надо научиться. И поэтому вы
должны как можно чаще пользоваться волшебными словами, от которых
становится теплее, радостнее, светлее. В слове заключена великая сила.
Народ давно заметил:
« Доброе слово человека- что дождь в засуху.», « Худое слово и сладким
мёдом не запьёшь.»
1. Речевая разминка
Учитель. Улыбнитесь. Вдохните, на выдохе произнесите: «Ах, как
замечательно!» После слова ах сделайте паузу, остановите выдох; слово
замечательно протяните, особенно звук (А) в третьем слоге. (Дети
выполняют указанные действия).
- Ребята, давайте посмотрим мультфильм «Крошка Енот».
Просмотр фильма.
- Почему Крошке Еноту удалось подружиться?
Д. Он улыбнулся, стал добрым.
У. Что значит быть добрым?
Д. Помогать, быть вежливым.
У. Что значит быть вежливым?
Д. Говорить добрые слова, улыбаться.
У. Как вы думаете, почему мы должны быть добрыми и вежливыми?
Д. Чтобы приносить радость людям.
3. Сообщение темы урока. (Слайд 1.)
У. Прочитайте тему нашего урока.
Д. «Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть»
4.Работа по теме урока
У. У вас на карточках даны начала пословиц о доброте. Найдите
продолжения пословиц и объясните, как вы их понимаете.
Худо тому, ...
За добро….
Добро…
никому.
… добром платят.
…украшает человека.
…кто добра не делает
5. Проверка (Слайд)
- Знаете ли вы, откуда произошло слово вежливость?
У. Слово вежливость произошло от древнерусского слова вежа – «знаток»,
ведать – «знать».
Буквальное значение слова вежливость – «знание о том, как себя вести».
Ежели вы вежливы,
То, сидя на уроке,
2
Не будете с товарищем
Трещать, как две сороки.
У. О каком недостатке в поведении детей говорится в стихотворении?
Д. О разговорах во время урока.
У. По отношению к кому ребята поступают невежливо?
Д. По отношению к учителю и к другим детям.
У. Вежливый человек знает много волшебных слов, которые приносят
радость. Эти слова мы сегодня пригласим на урок.
6. Игра «Магазин вежливых слов»
У. На полках в магазине стояли вежливые слова. Но вдруг подул ветер –
проказник, и все слова упали и перепутались. Надо их снова расставить по
полкам. Учтите, что на каждой полке слова определённого смысла.
На доске – карточки со словами: спасибо, здравствуйте, извините, до
свидания, благодарю, привет, добрый день, прощайте,
пожалуйста, простите, прошу прощения, до встречи.
К доске выходят 4 ученика. Они делят слова на 4 группы.
1. Здравствуйте, привет, добрый день.
2. Спасибо, благодарю, пожалуйста.
3. Извините, простите, прошу прощения.
4. До свидания, прощайте, до встречи.
У. На какие группы вы разделили слова?
Д. На слова приветствия, слова благодарности, слова извинения, слова
прощания.
У. Какие ещё слова приветствия вы знаете?
Д. Добрый вечер, доброе утро, здорово.
У. Существует несколько тысяч способов приветствовать друг друга при
встрече. Познакомьтесь с некоторыми из них.
Ученики показывают приветствие.
1. Древние греки произносят: «Радуйся!» - и поднимают руки.
2. Англичане, американцы спрашивают: «Как дела?» - и протягивают
руку для пожатия.
3. Арабы говорят: «Мир с тобой?» - и складывают ладошки вместе.
4. Индейцы восклицают: «Всё хорошо» - и поднимают одну руку.
7. Физкультминутка
8. Работа по теме урока (продолжение)
У. давайте рассмотрим несколько ситуаций и определим, кто должен
поздороваться первым: девочка или мальчик?
Д. мальчик.
У.Бабушка, сидящая на скамейке, или девочка, проходящая мимо?
Д. Девочка.
У. Ученик или учитель?
Д.Ученик.
3
У. давайте посмотрим, как ведут себя наши дети при встрече.
Разыгрывается сценка «Встреча с приятелем».
- Здравствуй, Миша! Рад тебя видеть!
- Привет, Саша! Я тоже очень рад нашей встрече.
- Как идут твои дела?
- Отлично! А ты как поживаешь?
- Хорошо.
- Ну, до свидания! Будь здоров!
- Пока! Всего хорошего!
У. Как называется разговор, который произошел между мальчиками?
Д. Диалог.
У. Что можно сказать про этих ребят?
Д. Мальчики добрые, вежливые, внимательные.
Разыгрывается сценка «Две подружки».- Здравствуй, Миша!
- Здрассте!
У. Каким тоном Маша приветствовала подругу?
Д. Ехидно, насмешливо.
У. А как нужно?
Д. Улыбаясь, приветливо.
У. Покажите, каким должно быть выражение лица, когда вы
приветствуете друг друга.
Дети здороваются с соседом по парте.
- на экране – стихотворение Григория Остера. Прочитайте его.
Один ученик читает вслух, остальные следят по тексту.
Если ты пришел к кому-то,
Не здоровайся ни с кем.
Слов пожалуйста, спасибо
Ни кому не говори.
Отвернись и на вопросы
Ни на чьи не отвечай.
И тогда никто не скажет
Про тебя, что болтун.
У. Серьезный или шутливый совет дает нам поэт?
Д. Шутливый.
У. Дайте дадим правильные советы.
Дети повторно читают текст и составляют советы:
Всегда здоровайся при встрече.
Всегда говори спасибо и пожалуйста.
Всегда отвечай на вопросы.
Игра «Найди лишнее словечко»
4
В каждой строчке нужно найти лишнее слово.
На экране:
У. Какое слово лишнее в каждой строчке и почему?
Д. В первой строчке – слова приветствия, лишнее – просьба (прошу вас).
Во второй строчке – слова приветствия, лишнее прощание (всего доброго).
В третьей строчке – слова приветствия, лишнее слово – извинение
(Извините).
7. ИТОГ УРОКА
У С какими словами вы работали на уроке?
Д. С вежливыми – словами приветствия, прощания, просьбы, извинения.
У. Для чего нужны нам эти слова?
Д.Чтобы мы были добрыми, вежливыми, дарили людям радость.
У. Посмотрите на наши полки в магазине. Со всеми ли вежливыми
словами мы сегодня работали?
Д. Нет.
У.Давайте пригласим эти слова к нам на следующий урок.
Учитель читает стихотворение:
Слова: до свиданья!
Спасибо, простите,
Пожалуйста, здравствуйте –
Щедро дарите!
Дарите прохожим,
Дарите знакомым
В троллейбусе, в парке,
В школе и дома.
Слова эти очень важны.
Они человеку,
Как воздух, нужны.
Без них невозможно
На свете прожить
Слова эти надо
С улыбкой дарить.
У. Так давайте подарим друг другу добрые и вежливые слова, подарим
радость. Эти слова мы соберем в корзинку.
Дети называют слова и передают корзину друг другу.
5
МКОУ «Думиничская средняя общеобразовательная школа №3»
Внеурочная деятельность.
Внеклассное мероприятие по культуре речи
в 1 «А» классе
«Словознайка»
на тему:
«Станем немного добрее»
Разработала и провела
Пискарева Тамара Николаевна,
учитель начальных классов.
Думиничи 2012
6