Методические рекомендации к

Методические рекомендации по предмету:
ИКТ
Учитель: Лемешко Елена Викторовна
ГОУ Гимназия 45 г. Москва
Класс: 5 класс
Тема: Информация. Основные информационные процессы. Кодирование
информации.
Количество часов: 2-3
1 урок
Тема урока: Информация. Основные информационные процессы.
Тип урока: изучение нового материала, урок- беседа
Оборудование



проектор
компьютер
колонки
Цели урока


познакомить учащихся с понятием информация
вспомнить из начальной школы о видах информации по способу восприятия
познакомить учащихся с основными информационными процессами: прием-передача,
хранение, обработка
Задачи


В увлекательной форме представить сведения по видам информации
Закрепить знания в работе с тестами.
 Показать, что все действия с информацией сводятся к трем основным
информационным процессам
 Продемонстрировать прохождение информации по каналам приема-передачи
Используемые ресурсы
1. Способы восприятия информации – процентное
соотношение
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9ed0038e-d78144a5-8486bb1fb25fc030/%5BINF_010%5D_%5BAM_02%5D.swf
2. Слуховой способ приема информации
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f1d4c096-f5c94b03-b4f1-41eb672df7f5/%5BINF_009%5D_%5BQS_011%5D.html
Пояснение к ресурсам
Анимация
Вопрос-тест интерактивный
3. Зрительное восприятие информации
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/eaa2f0ba-a3cf4a0e-8a0e-cf12c60f6240/%5BINF_009%5D_%5BQS_012%5D.html
Вопрос-тест –
интерактивный
4. Зрительное восприятие информации
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e461113e-8f384938-b6b40cd89cf4ee9b/%5BINF_011%5D_%5BIM_01%5D.swf
Анимация – кто как видит
(животные, птицы…,
человек) (ресурс возможно
использовать при наличии
времени)
5. Зрительное восприятие информации
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5d7465c7-89e34371-bbb307de456c9633/%5BINF_012%5D_%5BIM_01%5D.swf
Оптические иллюзии
(ресурс возможно
использовать при наличии
времени)
6. Вкусовой способ восприятия информации
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4f720a0b-17a2418d-a03af87630e30b1d/%5BINF_009%5D_%5BQS_06%5D.html
Вопрос-тест интерактивный
7. Виды информации
Дополнительный ресурс.
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9216a674-50d4- Интерактивный тест
4887-bf71-2334d5aa2230/2_38.swf
Данный ресурс может
использоваться в качестве
дополнительного
разъясняющего материала
8. Виды информации
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/71726b964228-4ab6-8dffadf58754b653/%5BINF_008%5D_%5BAM_02%5D.swf
9. Восприятие информации животными
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/8ca889a6-1fb14451-81f1bbd11a619787/%5BINF_010%5D_%5BAM_03%5D.swf
10. Виды информации
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/cfa28a0f-3b034d0f-bd7d0e5ef493b73e/%5BINF_007%5D_%5BQS_02%5D.html
Анимация с вопросом по
окончанию просмотра
Анимация
Вопрос-тест по всем видам
информации
11. Действия с информацией - потеря информации
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c224521b-3d0c406b-936ff6841509bc3a/%5BINF_005%5D_%5BAM_01%5D.swf
12. информационные процессы – действия с
информацией
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/66ad1826-2ac0-4348b9dc-b23d4dda64e7/?interface=catalog
13. Прием-передача информации
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4a72d04bcce1-4b41-8f4ef7a6a6c1bb38/%5BINF_001%5D_%5BAM_01%5D.swf
14. Прием-передача информации
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f530aee3c82c-407c-b91dd4c6637a3fb5/%5BINF_022%5D_%5BAM_01%5D.swf
15. Прием-передача информации
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/156ccd3bd854-414c-884d-026c976a6fdb/2_47.jpg
16. Прием-передача: источник информации
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/c715b79d-135445fd-b9af-491cb017426e/?
Анимация (при наличии
времени – о доказательстве
теоремы Ферма)
Презентация 5_1
Анимация
(о сравнении передачи
информации и передачи
материального объекта)
Простейшая анимация:
источник – канал связи –
приемник
Схема: источник – канал
связи - приемник
Презентация 5_2
17. «Источники информации»
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/17e58d7f763d-468f-b1b6-40a07097945b/2_35.swf
Дополнительный ресурс.
18. Прием-передача: приемник
http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/cec17d4c-ae8e4744-ad5d-7644bbe9553a/2_34.swf
Дополнительный ресурс.
19. Прием-передача: канал связи
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5d9a3e71-93644549-95476c2606387971/%5BINF_024%5D_%5BAM_01%5D.swf
20. Прием-передача: канал связи – искажение сигнала
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1ebf66d3-467546dc-ada447355808e0f4/%5BINF_023%5D_%5BAM_01%5D.swf
Данный ресурс может
использоваться в качестве
дополнительного
разъясняющего материала
Данный ресурс может
использоваться в качестве
дополнительного
разъясняющего материала
Анимация: каналы связи
при прохождении
информации по телефону на
большие расстояние
Анимация (вызывает
большой интерес учащихся)
Этапы урока
I. Организационный момент
II. Изучение нового материала
«Информация»
-
-
учебный предмет – ИКТ – почему так называется, что изучает
что означает слово «информация» - учащиеся пробуют дать определение сами,
могут воспользоваться интренет-ресурсами, приходят к выводу, что это одно из
фундаментальных понятий
что это такое и где встречается информация – перечисление учащимися всей
встречающейся в их жизни информации
«Виды информации»
- по способу восприятия – данная тема обычно изучается еще в начальной школе, поэтому
на данном этапе идет повторение и закрепление
- перчесление 5-ти органов чувств
Ресурсы
-
Способы восприятия информации – процентное соотношение
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9ed0038e-d781-44a5-8486bb1fb25fc030/%5BINF_010%5D_%5BAM_02%5D.swf
-
Кто как видит (животные, птицы, человек…)
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e461113e-8f38-4938-b6b40cd89cf4ee9b/%5BINF_011%5D_%5BIM_01%5D.swf
-
Оптические иллюзии ( ресурс можно дать в качестве домашнего просмотра или
при наличии времени на уроке)
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5d7465c7-89e3-4371-bbb307de456c9633/%5BINF_012%5D_%5BIM_01%5D.swf
2. Для закрепления материала предлагается
-
просмотр интерактивной анимации с вопросом по окончании просмотра
Ресурс
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/71726b96-4228-4ab6-8dffadf58754b653/%5BINF_008%5D_%5BAM_02%5D.swf
-
интерактивные тестовые вопросы
Ресурсы
-
зрительное восприятие
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/eaa2f0ba-a3cf-4a0e-8a0ecf12c60f6240/%5BINF_009%5D_%5BQS_01-2%5D.html
-
слуховое восприятие
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f1d4c096-f5c9-4b03-b4f141eb672df7f5/%5BINF_009%5D_%5BQS_01-1%5D.html

- вкусовое восприятие
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4f720a0b-17a2-418d-a03af87630e30b1d/%5BINF_009%5D_%5BQS_06%5D.html
«Основные информационные процессы»
1. Учащимся предлагается ответить на вопрос «Что можно делать с информацией?»
Ресурс
(очень сложный надо просматривать частично)
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/66ad1826-2ac0-4348-b9dcb23d4dda64e7/?interface=catalog
-
потеря информации
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c224521b-3d0c-406b-936ff6841509bc3a/%5BINF_005%5D_%5BAM_01%5D.swf
2. По итогам обсуждения необходимо привести к выводу, что все действия с
информацией сводятся к трем основным информационным процессам: приемпередача, хранение, обработка.
Ресурс
Предлагается просмотр части Презентации 5_2
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/c715b79d-1354-45fd-b9af-491cb017426e/?
Можно попросить задуматься над тем, какой из трех основных информационных
процессов является двигателем прогресса человечества.
3. Подробный разбор основных информационных процессов – каждый в отдельности.
Процесс приема передачи информации.
Чем отличается процесс передачи информации от передачи материального объекта?
Тем, что при передачи информации она остается у вас а материальный предмет – нет.
Ресурс
- http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f530aee3-c82c-407c-b91dd4c6637a3fb5/%5BINF_022%5D_%5BAM_01%5D.swf
История способов передачи информации: как ранее люди предавали информацию
Разбор схемы на уроке: источник – канал связи – приемник. Наглядное представление
канала связи.
Ресурсы
-
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/156ccd3b-d854-414c-884d026c976a6fdb/2_47.jpg
-
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4a72d04b-cce1-4b41-8f4ef7a6a6c1bb38/%5BINF_001%5D_%5BAM_01%5D.swf
Обсуждение вопросов: кто может быть источником информации, приемником, какие
возможные информационные каналы связывают источник и приемник.
Для закрепления данного материала (и при наличии времени) предлагается презентация
5_2 «Источники информации» (очень наглядно и интересно представляет различные
источники информации)
Здесь возможно на закрепление материала просмотр 2-х ресурсов (ресурсы рассчитаны на
аудиторию, слабо воспринимающую данную тему)
«Источники информации»
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/17e58d7f-763d-468f-b1b640a07097945b/2_35.swf
«Приемники информации»
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/cec17d4c-ae8e4744-ad5d-7644bbe9553a/2_34.swf
4. Прием-передача: канал связи
Каким образом информация может передаваться, и какие каналы связи могут быть
задействованы – можно рассмотреть на одном примере – телефонный разговор с
достаточно удаленным объектом.
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5d9a3e71-9364-4549-95476c2606387971/%5BINF_024%5D_%5BAM_01%5D.swf
-
Какие еще возможны каналы связи при передачи информации другими способами?
Что может происходить с информацией при прохождении канала связи:
 Передача без искажений
 Частичная или полная потеря информации
 Искажение исходной информации
Ресурс на искажение сигнала
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1ebf66d3-4675-46dc-ada4-
47355808e0f4/%5BINF_023%5D_%5BAM_01%5D.swf
Домашнее задание:
Заполнение таблиц 1-3. Примеры источника, приемника информации, каналов связи
Источник
Канал связи
приемник