Учебный год подходит к концу, и традиционно в это время проводится районный конкурс «Ученик года». В этом году в конкурсе приняли участие 3 выпускницы средних школ и 5 выпускников основных школ. С самых первых минут понятно: ребята очень серьезные, талантливые, лучшие из лучших в своих образовательных учреждениях собрались 4 апреля в Доме детского творчества, чтобы определить, кто из них будет назван Лучшим выпускником основной школы и Лучшим выпускником средней школы. Каждый из участников очень продуманно и ответственно подошел к подготовке к конкурсу: собрано портфолио, где обилие наград и достижений просто поражало. Визитная карточка представлена по всем правилам, но обязательно с изюминкой у каждого. Объединяло все выступления ребят одно чувство: любовь к родной школе, к родной земле, к учителям и родителям. Второе задание также традиционное – «Интеллектуальный конкурс». Ребятам необходимо было ответить на 10 самых разных вопросов, среди которых и каверзные, и на смекалку, и на логику, и на знание некоторых предметов из школьного курса. Этот конкурс оказался сложным для ребят, но при проверке участники сами удивлялись, насколько все было просто и ответы лежали на поверхности. А теперь настало время познакомиться со всеми участниками конкурса «Ученик года – 2012». Девятиклассники: Чеканова Анна из Судиславской средней школы – мечтает приложить максимум усилий, чтобы успешно закончить школу и обязательно с золотой медалью. Кудреватых Даниил из Расловской средней школы – мечтает закончить школу с серебряной медалью и связать свою дальнейшую жизнь с экономической сферой деятельности. Шеремет Алексей из Михайловской средней школы – спортсмен, замечательный друг и товарищ и в будущем рассчитывает только на свои силы и знания. Шапкин Андрей из Воронской средней школы – очень любит свою малую родину и после получения образования собирается вернуться в родное село. Яичкин Дмитрий из Судиславской основной школы – очень серьезный молодой человек, желающий приносить своей малой родине только практическую пользу. Одиннадцатиклассники. Вернее, одиннадцатиклассницы: Смирнова Татьяна (Судиславская средняя школа), Синицына Ксения (Воронская средняя школа) и Федорова Дарья (Расловская средняя школа) – серьезно настроены на успешную сдачу экзаменов и поступление в вузы Костромы. И вот этим молодым людям предстояло принять участие в последнем очень трудном, но творческом конкурсе – защите проектов «Какой я вижу нашу новую школу?» Это задание связано с инициативой Президента Российской Федерации Д.А.Медведева «Наша новая школа», ведь ребята слышали об этом, видят изменения, происходящие в школах не только района, но и в стране. И этот конкурс получился очень интересным для всех участников! Познакомимся с краткими выдержками из проектов ребят. «Электронный учебник намного выгоднее бумажных учебников с точки зрения финансовых затрат, а ведь за годы обучения на учебники тратится на одного ученика более 35 тысяч рублей, тогда как один электронный учебник стоит порядка 9 тысяч рублей. Важное место в системе Школьников необходимо воспитания необходимо отвести познакомить с различными религиями, и патриотическому воспитанию сделать это должны представители школьников. религиозных конфессий. Ведь очень важно, когда ребята знают основы других религий, а значит, смогут понимать представителей различных конфессий и более терпимо относиться друг к другу. Организует и дисциплинирует школьников единая школьная форма. В школе должны активно развиваться и действовать органы соуправления. Каждой школе необходимо присвоить имя – имя знаменитого земляка, что повысит статус образовательного учреждения, увеличит чувство гордости школьников за свою малую родину» - так рассуждает и такой видит школу Кудреватых Даниил. Для Шапкина Андрея важно, чтобы не было различий между городской и сельской школой. Какая она, новая школа, в представлении Андрея? «Это трехэтажное здание, где каждый этаж несет свою функциональную нагрузку: на первом этаже мастерские, учебные классы, ведь каждый ученик еще в школе должен получить профессию. На втором этаже классы, оборудованные по последнему слову техники. На третьем этаже разместятся художественная и музыкальная школы, планетарий. Обязательно в новой школе будет зимний сад, медицинский кабинет, прекрасная столовая, кабинет психолога. Для занятий спортом и физической культурой – спортзал и бассейн». Шеремет Алексей делает упор на развитую школьную инфраструктуру. «Государство должно уделять внимание развитию и поддержке талантливых детей, развитию дополнительного образования в школе. В новой школе должно быть государственное и общественное управление. И, конечно, сайт, ведь очень важно знать, чем живет современная школа». «Необходимо развивать и поддерживать интерес детей к занятиям физкультурой и спортом, а значит, в новой школе должен быть современный, хорошо оборудованный спортивный зал, где можно заниматься различными видами спорта», - так считает Чеканова Анна. Не менее серьезно к проекту о новой школе подошел и Яичкин Дмитрий. В его представлении «новая школа – это прежде всего комфорт, теплое, светлое, огромное помещение. Новая школа представляет собой красивый светлый особняк, где кроме учебных кабинетов есть и прекрасный спортзал, бассейн, а около школы зимой сделан каток. В школе есть большая светлая библиотека и интернет, комната отдыха, актовый зал. Созданы все условия для учебы детей-инвалидов. «Для создания психологического комфорта в школе необходим штат психологов. Отношения между учителем и учеником должны строиться на взаимопонимании, а во главе всех школьных взаимоотношений должно быть триединство: учителя – ученики – родители. В учебной деятельности необходимо использовать современные образовательные технологии, внедрять электронные журналы. Особое внимание Аня обратила на качественное и полезное бесплатное питание школьников. А для большего комфорта пребывания учителей и учеников в школе нужно создать комнаты отдыха». Классы набольшие – в них будут заниматься не больше 10 учеников. Базовые предметы для изучения – алгебра, русский язык и английский язык. Остальные предметы – по выбору, но уже к 14 годам каждый ребенок должен определиться с будущей профессией, а значит, осознанно выбрать предметы для изучения. У учителей должна быть достойная зарплата, и на работу они должны ездить на своих автомобилях». Свой взгляд на новую школу и у одиннадцатиклассниц. Смирнова Татьяна мечтает о качественном образовании. «Бесплатные учебники для всех детей, современная материальная база школы, едина форма для учеников, хорошее качественное бесплатное питание. В школе должны работать молодые педагоги. Необходимо возвратить в обучение народные традиции. В целом же в школе должна царить атмосфера кипучей деятельности и творчества. Этой школой управляет директор – профессионал своего дела». Синицына Ксения мечтает о большой современной красивой школе с развитой инфраструктурой. Большое внимание в школе будет уделяться развитию личности. Все классы должны быть с профильным уклоном, чтобы учесть интересы, способности всех детей. Необходимо ввести предметы по выбору – этику и эстетику. И экзамены сдавать по выбору, только те, которые необходимы при поступлении в учебные заведения». Федорова Дарья больше уделила внимания качеству знаний и профессиональным качествам педагогов: «Три составляющих образовательного процесса в новой школе – учитель + ученик + качество знаний. Модернизация системы образования. Государство должно увеличить финансирование школы, чтобы получить хорошего выпускника». Вот такие разные и одновременно одинаковые взгляды наших выпускников на новую школу. Конкурсные задания выполнены. Жюри подвело итоги. Победителем в номинации «Лучший выпускник основной школы» стал Кудреватых Даниил, девятиклассник Расловской средней школы. В номинации «Лучший выпускник средней школы» победителем стала Федорова Дарья, выпускница Расловской средней школы. Всем ребятам вручены дипломы и памятные подарки. А победители районного конкурса «Ученик года – 2012» примут участие в областном конкурсе , который состоится 25-26 апреля 2012 года в г.Костроме.