ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ

« Утверждено»
-------------------------Т.Н.Степанова
-------- --------------
ПРОГРАММА
ИНФОРМАТИЗАЦИИ
д.Подберезье
Новгородский район
Современное состояние общества , высокие темпы его
развития предъявляют новые требования к уровню
знаний и умений выпускников , к качеству
преподаваемого материала , уровню представляемой и
обрабатываемой
информации.
Внедрение
в
образовательный процесс современных технологий
является дополнительной возможностью повышения
качества образования школьников.
Новые информационные технологии и программные
средства способны помочь педагогам более эффективно
решать следующие задачи :
- стимулирование самостоятельности, работоспособности
,развития личности учащихся;
-осуществление индивидуального обучения , поддержка
слабо успевающих учащихся ;
-предложение более сложных и комплексных заданий
способным ученикам;
-содействие в формировании и поддержании высокой
мотивации учебной деятельности школьников.
Реализация данной программы позволит более
эффективно и гибко работать с учебными планами и
переходить на новые , прогрессивные методы обучения.
Для учителей реализация программы даст возможность
сформировать базовую ИКТ- компетентность и развить
уже имеющиеся навыки использования ИКТ – технологий
в своей профессиональной деятельности.
Основные принципы реализации программы
ПРИНЦИП УЧАСТИЯ : привлечение всех участников образовательного
процесса
к
непосредственному
и
сознательному
участию
в
целенаправленной деятельности по внедрению ИКТ в образовательный
процесс.
ПРИНЦИП ГАРАНТИЙ: реализация конституционных прав детей на получение
качественного образования , выполнение государственных гарантий на
повышение информационной культуры всех участников образовательного
процесса.
ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ - развитие содержания образования, образовательных
технологий, форм организации образовательного процесса через
возможности использования компьютерной техники , современных
образовательных ресурсов;
-создание единой информационной структуры управления школой;
- внедрение информационных технологий в образовательный процесс;
- повышение компьютерной грамотности педагогов и учащихся.
ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ – 1.интенсивное внедрение электронных
образовательных ресурсов в учебно – воспитательный процесс;
2.повышение эффективности и качества обучения посредством активного
использования электронного технологического оборудования;
3.формирование у школьников ответственного и избирательного отношения
к информации , полученной из Интернета , с учетом правовых и этических
аспектов её распространения;
4.использование информационных технологий для реализации детской
одаренности при ведении исследовательской деятельности;
5.внедрение интерактивных форм обучения и воспитания учащихся с
применением современных информационных технологий и ресурсов для
повышения компьютерной грамотности
и информационной культуры
участников образовательного процесса;
6.создание
оперативной
системы
управления
и
мониторинга
образовательного процесса.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
- Обеспечение доступности школьного образования , обеспечение равных
образовательных возможностей для всех учащихся .
-Создание информационной системы управления образовательным
учреждением
(внедрение
современных
технологий
управления
документами).
-Создание системы персонифицированного учета детей , подростков,
педагогического и обслуживающего персонала школы.
-Создание базы данных для мониторинга:
( контингента учащихся , их успеваемости; системы дополнительного
образования детей ; учета использования компьютерной техники ).
-Повышение компьютерной грамотности учащихся, обеспечивающее
достойное качество образования.
-Повышение качества преподавания и качества знаний учащихся ,
способствующее успешной сдаче ЕГЭ.
-Увеличение количества педагогов , владеющих новыми информационными
технологиями.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
-Создание единой базы данных , содержащей сведения об учениках ,
педагогах , родителях, ресурсах школы .
-Распространение, администрирование и хранение статистических ,
интерактивных материалов для осуществления учебно – воспитательного
процесса .
- Автоматизация работы школьной библиотеки и формирование школьной
медиатеки.
-Направленная поддержка талантливых учащихся , индивидуальная помощь
слабо успевающим учащимся .
-Создание учителями учебных курсов, базирующихся на ИКТ.
-Создание и использование в образовательном процессе электронных
презентаций .
ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
1 ЭТАП - 2010 – 2012 г.г.
-
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
-Обеспечение компьютерной грамотности учителей и учащихся .
-Формирование у педагогов представления о возможности и необходимости
использования ИКТ в образовательном процессе.
-Организация проектной деятельности учащихся на основе ИКТ.
2 ЭТАП - 2012-2013 г.г. - ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
-Разработка учебных программ с использованием ИКТ.
-Стимулирование учителей, эффективно использующих ИКТ в
образовательном процессе.
-Разработка учителями – предметниками методик использования ИКТ в
образовательном процессе.
3 этап- 2013 -2015 г.г. –ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
-Интеграция ИКТ в образовательный процесс.
-Использование различных форм обучения.
-Разработка каждым учителем оригинальных методов работы с ИКТ.
-Увеличение доли проектной работы с использованием ИКТ.
-Развитие различных форм дополнительного образования.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- Создание автоматизированных рабочих мест директора, заместителей,
библиотекаря, секретаря.
- Обсуждение на административных совещаниях хода реализации
программы.
-Школьная курсовая подготовка учителей по программе « Основы
практической работы на ЭВМ»
- Организация работы по составлению расписания, заполнение форм
отчетности в программах на основе комплексных сетевых систем
автоматизации.
СОЗДАНИЕ ЕДИНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СЕТИ
- Создание системы учета движения учащихся.
-Введение информации об учениках и их родителях, сотрудниках школы.
-Ведение учета успеваемости учащихся.
-Управление учебной нагрузкой.
-Учет использования компьютерного оборудования всеми участниками
образовательного процесса.
-Составление тарификации педагогических работников.
- Составление школьного расписания.
ПОВЫШЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УРОВНЯ ПЕДРАБОТНИКОВ В
ОБЛАСТИ ИКТ , ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
-Цикл занятий « Информационная культура»
-Цикл занятий по теме « Компьютерная грамотность»
-Обучение учителей созданию презентаций.
-Повышение квалификации педагогов на базе НИРО
-Реализация педагогами и школьниками образовательных проектов ,
предусматривающих использование ИКТ.
-Проведение мастер – классов по проблемам информационных технологий.
-Фестиваль компьютерного творчества учителей –предметников « Говорит и
показывает компьютер».
-Проведение общешкольных родительских собраний с демонстрацией
презентаций.
ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
УЧАЩИХСЯ
В
УСЛОВИЯХ
ДОСТУПНОСТИ
ИНФОРМАЦИОННОГО
ПРОСТРАНСТВА
-Повышение компьютерной грамотности учеников в ходе урочных и
внеурочных занятий.
-Организация самостоятельной работы учащихся на компьютере.
-Научно – практическая конференция « Диалог с компьютером»
- Создание школьной медиатеки.
-Подготовка проектов с использованием ИКТ.
- Организация различных форм получения дополнительного образования на
базе информационно- коммуникативных ресурсов школы.
РАБОТА ПО СОЗДАНИЮ УСЛОВИЙ ДЛЯ УСПЕШНОГО ПРИМЕНЕНИЯ
ИКТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
-Приобретение нового компьютерного и мультимедийного оборудования.
-Приобретение мебели для оргтехники.
- Создание единой локальной сети.
- Оборудование кабинета для школьной медиатеки .
- Стимулирование деятельности педагогов , успешно использующих ИКТ в
образовательном процессе.
- Использование передового опыта учителей , успешно использующих ИКТ в
образовательном процессе.