application/msword 45.5 Kb

Коняева Юлия Михайловна
Ст. преподаватель
Кафедра периодической печати
Журналистика, магистратура,6 курс
11 семестр
2011-2012 уч. г.
ТЕХНОЛОГИЯ ПОДГОТОВКИ ТЕКСТА
Рабочий план
Тематика лекционных занятий:
6.09.11. Текст как система знаковых комплексов. Понятие о семиотике и о
семиотической природе журналистики вообще и периодической печати в
частности. Виды семиотических систем и виды знаков (иконические,
индексальные, символические).
13.09.11. Информационная составляющая текста. Принципы кодирования
семиотического материала и его адаптация к сфере журналистского творчества.
Текст как носитель информации. Природа и сущность информации, ее
атрибутивные, прагматические и динамичные свойства и текстовые формы
реализации.
20.09.11. Журналистский текст как цельное семиотическое образование.
Принципы трех уровней семиотической корреляции: синтактика как отражение
аспекта отношений между знаками; семантика как раздел, в рамках которого
исследуются отношения между знаконосителями, предметом обозначения и
понятием о предмете; прагматика как направление семиотики, изучающее
отношения между субъектами пользующимися какой-либо знаковой системой.
Журналистский текст как системное образование. Письменный текст печатного
издания как системное явление, его соотношение с другими коммуникативными
системами.
Содержательная
и
формальная
стороны
текста.
Их
взаимообусловленность и взаимосвязь.
27.09.11. Конструктивный аспект журналистского текста. Категория структуры как
общее морфологическое понятие. Категория композиции как понятие,
отражающее специфику дискурсивной организации компонентов материала.
Архитектоника как структуроопределяющая эстетическая категория. Выбор
текстовой модели с учетом данных категорий и эффективность ее воздействия на
читательскую аудиторию.
4.10.11. Функции журналистского текста как семиотического комплекса, их
специфика, обусловленная своеобразием феноменологической природы данной
разновидности текста. Функция эвристическая, аксиологическая, онтологическая,
коммуникативная,
семантическая.
Их
взаимообусловленность
и
взаимосоотнесенность.
11.10.11. Понятие дискурса как актуализированного текста, связанного с
прагматическими, социальными, культурологическими, психологическими и
другими факторами. Понятие матричного текста как текста первоначального,
семиотически константного, дополненного затем дискурсной составляющей. Виды
дискурсов.
18.10.11. Особенности структурной организации текста журналистского
произведения. Категория интертекста как формы текстового заимствования.
Категория прецедентного текста, или претекста. Виды интертекста – от аллюзии
до
сложноорганизованного
развернутого
семиотического
образования.
Представление о нарративе как методологическом аспекте организации
текстового материала.
25.10.11. Специфика работы над вербальным текстом журналистского
произведения.
Особенности
методологии
сбора
материала
для
информационного,
аналитического
и
художественно-публицистического
произведения. Реализация дискурсивного и интуитивного мышления в процессе
создания вербального текста. Их одновременная диалектически обусловленная
взаимная оппозиционность и интеграция.
1.11.11. Коммуникативно-прагматические свойства текста журналистского
произведения. Выбор журналистом предварительной модели текстовой
организации произведения. Тексты интегрирующие и дифференцирующие,
односторонних
и
двусторонних
сообщений,
текстовые
модели
антикульминационные, пирамидальные и кульминационные. Специфика выбора
модели текстовой организации материала в зависимости от прагматических целей
и задач, стоящих перед автором.
Тематика практических занятий:
8.11.11. Специфика журналистского текста. Определение знаковой природы
журналистского текста.
15.11.11. Журналистский текст в единстве синтаксических, семантических и
прагматических отношений. Разбор конкретных примеров из СМИ.
22.11.11. Архитектоника журналистского текста. Разбор примеров из СМИ.
Написание текстов, соответствующих определенным моделям.
29.11.11. Анализ текстов, написанных магистрантами. Журналистская публикация
как тип дискурса. Анализ текстов.
6.11.11. Интертекст. Претекст. Нарратив. Анализ текстов из СМИ. Написание
текстов на определенную тематику.
13.11.11. Анализ текстов, написанных магистрантами. Принципы и методы
текстообразования. Анализ публикаций. Написание журналистских материалов с
использованием конкретных принципов и методов.
20.11.11. Анализ домашнего задания. Автор в журналистском тексте. Анализ
публикаций из СМИ. Написание текстов определенной тематики.
27.11.11. Анализ домашнего задания. Подведение итогов.
Условия получения зачета:
1. Зачет по теоретическому курсу.
2. Выполнение аудиторных практических заданий.
3. Наличие журналистских материалов для анализа особенностей работы над
текстом.
4. Наличие конспектов научных трудов по теории вопроса.