Социокультурная психология - Факультета педагогики и

Перечень вопросов к зачету по курсу «Социокультурная психология» в 2011 году
1. Основные понятия социокультурной психологии – культура, традиция, социум, личность.
2. Обряд, ритуал, обычай: соотношение понятий.
3. Социокультурные условия межпоколенной преемственности: основные смысловые
ориентиры и способы удержания.
4. Человек в контексте культурных традиций: социальная единица и уникальная
индивидуальность.
5. Образ мира и образ себя в мире: субъективная и историко-культурная реальность.
6. Концепт души как культурное средство самосознания личности.
7. Вариативность культурных и социальных условий жизни. Тип поселения как социальная и
культурная реальность.
8. Моно-, би- и полиэтнические среды. Система «мы»-«они» как феноменологическая
особенность традиционного сознания.
9. Направления исследования психологии человека в контексте культурных традиций
10. Проблемы, возникающие при проведении исследований развития и бытия личности в
традиционной культуре.
11. Культурная граница как психологическая и социокультурная реальность.
12. Природные реалии как условия развития и бытия личности, отражение их в самосознании и
системе отношений личности.
13. Сакрализация пространства, мифологические представления об окружающем природном
пространстве и системе взаимодействия с ним. Особенности включения природного
пространства в «свое» в традиционных культурах.
14. Рукотворные реалии как условия развития и бытия личности, отражение их в самосознании
и системе отношений личности. Принципы организации рукотворного пространства в
традиционных культурах.
15. Социальные реалии как условия развития и бытия личности, отражение их в самосознании и
системе отношений личности.
16. Родина, род, семья в традиционных культурах: психологическое и социокультурное
значение для личности.
17. Ценностно-символические реалии как условия развития и бытия личности, отражение их в
самосознании и системе отношений личности. Космогонические картины мира в традиционных
культурах.
18. Народные верования, традиционные религиозные практики. Синкретизм религиозного
сознания и системы верований в традиционных культурах.
19. Человек и время в социокультурной психологии. Время и календарь в традиционных
культурах.
20. Основные функции обрядов. Структура обряда и обрядовых действий. Виды обрядов и их
особенности.
21. Календарная обрядность и окказиональные обряды: основная семантика, психологические и
социокультурные функции.
22. Обрядовое сопровождение жизненного пути личности: этапы, смыслы и функции.
23. Обряды детства: психологические и социокультурное смыслы и функции.
24. Свадебная обрядность: психологические и социокультурное смыслы и функции.
25. Похоронная и поминальная обрядность: психологические и социокультурное смыслы и
функции.
26. Понятие культуры и культурного плюрализма у Франца Боаса.
27. О понятии сверхъестественного в первобытном мышлении (по тексту Л. Леви-Брюля
«Сверхестественное в первобытном мышлении»).
28. Основные положения К. Леви-Строса о первобытном мышлении.
29. Основные положения Б. Малиновского о научной теории культуры.
30. Понятие социализации у Маргарет Мид.
31. Понятие функционального подхода Рэдклиф Брауна в изучении культуры.
32. Понятие культуры и культурного эволюционизма у Лесли Уайта.
33. Возможности этик и эмик подхода в полевых исследованиях культуры.