Тема 4. Виды человеческих знаний

жизнедеятельности
преобразует
ео.
Именно
блаодаря
этому
и
происходит
наиболее
лубоое
познание
тех
свойств
и
связей
материальноо
мира,
оторые
были
бы
просто
недоступны
человечесому
познанию,
если
бы
оно
ораничивалось
тольо
простым
созерцанием,
пассивным
наблюдением.
Пратиа
вооружает
познание
инструментами,
приборами,
оборудованием.
Пратиа—цельпознания:
челове
для
тоо
и
познает
оружающий
мир,
расрывает
заоны
ео
развития,
чтобы
использовать
результаты
познания
в
своей
пратичесой
деятельности.
Пратиа—ритерийистины:
поа
аое-то
положение,
высазанное
в
виде
теории,
онцепции,
простоо
умозалючения,
не
будет
проверено
на
опыте,
не
претворится
в
пратие,
оно
останется
всео
лишь
ипотезой
(предположением).
Поэтому
основным
ритерием
истины
выступает
пратиа.
Между
тем
пратиа
одновременно
определенна
и
неопределенна,
абсолютна
и
относительна.
Абсолютна
в
том
смысле,
что
тольо
развивающаяся
пратиа
может
оончательно
доазать
аие-либо
теоретичесие
или
иные
положения.
В
то
же
время
данный
ритерий
относителен,
та
а
сама
пратиа
развивается,
совершенствуется
и
поэтому
не
может
тотчас
и
полностью
доазать
те
или
иные
выводы,
полученные
в
процессе
познания.
Поэтому
в
философии
выдвиается
идея
взаимодополняемости:
ведущий
ритерий
истины
—
пратиа,
оторая
влючает
материальное
производство,
наопленный
опыт,
эсперимент,
—
дополняется
требованиями
лоичесой
соласованности
и
во
мноих
случаях
пратичесой
полезностью
тех
или
иных
знаний.
Образец задания
В2. Ниже
приведен
перечень
терминов.
Все
они,
за
ислючением
одноо,
связаны
с
понятием
«истина».
Отражение
действительности;
знание;
онретность;
зависимость
от
человеа;
процесс.
Найдите
и
уажите
термин,
не
связанный
с
понятием
«истина».
Ответ:
Зависимость
от
человеа.
Т ема 4. Виды человеческих знаний
Знание — результат познания действительности, содержание сознания, полученное человеом в ходе ативноо
отражения,идеальноовоспроизведенияобъетивныхзаономерныхсвязейиотношенийреальноомира.
115
Термин
«знание»
употребляется
в
разных
смыслах:
— а
способности,
умения,
навыи,
оторые
базируются
на
осведомленности;
— а
познавательно
значимая
информация;
— а
особая
познавательная
единица,
выражающая
форму
отношения
человеа
действительности
и
существующая
наряду
и
во
взаимосвязи
со
своей
противоположностью
—
пратичесим
отношением.
Каждой
форме
общественноо
сознания:
науе,
философии,
мифолоии,
политие,
релиии
и
т. д.
—
соответствуют
специфичесие
виды
знаний.
Виды знания
Наименование
Сщность
Житейсое
Носит эмпиричесий харатер. Базируется на
здравомсмыслеиобыденномсознании.Являетсяважнейшейориентировочнойосновойповседневно#оповедениялюдей,ихвзаимоотношений
междусобойисприродой.Сводитсяонстатациифатовиихописанию
Научное
Пониманиедействительностивеепрошлом,настоящем и будущем, достоверное обобщение
фатов. Осуществляет предвидение различных
явлений.Реальностьоблеаетсявформуотвлеченныхпонятийиате#орий,общихпринципов
изаонов,оторыезачастуюприобретаютрайнеабстратныеформы(формулы,#рафии,схемыит. д.)
Пратичесое Овладениевещами,преобразованиемира
Художествен- Целостноеотображениемираичеловеавнем.
ное
Строитсянаобразе,аненапонятии
Рациональное Отражениереальностивло#ичесихпонятияхи
ате#ориях.Связаносрациональныммышлением
Иррациональ- Несвязаносрациональныммышлениемидаже
ное
противоречит ему. Предметом являются эмоции, страсти, переживания, интуиция, воля, а
таже неоторые явления, например, аномальные, харатеризующиеся парадосальностью и
неподчиняющиесязаонамло#ииинауи
Личностное
Зависимоотспособностейсубъетаиотособенностейе#оинтеллетуальнойдеятельности
Кода
разраничивают
научное,
основанное
на
рациональности,
и
ненаучное
знания,
то
выделяют
следующие
формы.
116
Формы знания
Наименование
Сщность
Ненаучное
Разрозненное, несистематичесое знание,
отороенеформализуетсяинеописываетсязаонами,находитсявпротиворечиис
существующейартиноймира
Донаучное
Прототип, предпосылочная база научно#о
знания
Паранаучное(от#р. Несовместимое с имеющимся научным
para—возле,мимо, знанием
вне,т. е.оолонаучноезнание)
Лженаучное
Сознательноиспользующеедомыслыи
предрассуди
Антинаучное
Утопичноеисознательноисажающее
представленияодействительности
Образец задания
В4. Найдите
в
приведенном
ниже
списе
проявления,
отражающие
обыденное
знание,
и
обведите
цифры,
под
оторыми
они
уазаны.
1) назидание
4) традиция
2) личный
опыт
5) эсперимент
3) образ
6) формализация
Обведенные
цифры
запишите
в
поряде
возрастания.
Ответ:
124.
Т ема 5. Научное познание
На
чное познание — особый вид познавательной деятельности, направленный на выработу объетивных,
системнооранизованныхиобоснованныхзнанийоприроде,
человееиобществе.
Основными
особенностями
научноо
познания
являются
следующие:
— объетивность
добываемоо
знания;
— развитость
понятийноо
аппарата
(атеориальность);
— рациональность,
связанная
с
непротиворечивостью,
доазательностью
и
системностью;
— проверяемость;
117