ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ Вопросы для подготовки к

ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ
Вопросы для подготовки к экзамену кандидатского минимума
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
Предмет истории и философии науки.
История науки: Античность и Средние века.
История науки: Новое время.
История науки: достижения XX века.
Функции науки.
Особенности научного познания: наука и философии, наука и искусство,
наука и обыденное познание.
Наука как социальный институт: условия и время ее возникновения.
Научные сообщества и их исторические типы.
Методологическая функция философии в науке.
Общелогические методы познания: анализ, синтез, индукция, дедукция,
обобщение, абстрагирование, моделирование и др.
Формы и методы эмпирического уровня знания. Принцип
наблюдаемости.
Формы и методы теоретического уровня знания. Гипотетикодедуктивный метод.
Проблемы соотношения эмпирического и теоретического в научном
познании.
Структура и функции метатеоретического уровня научного знания.
Философские основания науки.
Философские проблемы представления научного знания как системы.
Историческая изменчивость механизмов порождения научного знания.
Взаимодействие оснований и опыта как начальный этап становления
новой дисциплины.
Формирование первичных теоретических моделей и законов. Роль
аналогий в теоретическом поиске. Взаимосвязь логики открытия и
логики обоснования. Механизмы развития научных понятий.
Проблемные ситуации в науке. Перерастание частных задач в проблемы.
Развитие оснований науки под влиянием новых теорий.
Проблема включения новых теоретических представлений в культуру.
Чем биофилософия отличается от философии жизни и философии
биологии?
Понятия рациональное, рациональность, рационализм. Соотношение
рационального и иррационального, разума и веры. Рассудок и разум.
Формы
и
типы
рациональности:
античное,
средневековое,
новоевропейское понимание разума. Границы рациональности.
Рациональность в научном и ненаучном познании.
Типы научной рациональности: особенности классической науки.
Типы научной рациональности: характерные черты неклассической
науки.
1
25. Типы научной рациональности: специфика постнеклассической науки.
26. Традиции и новации в науке: понятия «традиции» и «новации»;
концепции кумулятивизма и научных революций.
27. Концепции научных революций Т. Куна. Понятия парадигмы, научного
сообщества, нормальной науки, научной революции. Научная революция
как смена картин мира и элит в науке. Несоизмеримость
конкурирующих парадигм. Понимание прогресса в науке.
28. Специфика научной рациональности. Различные подходы к
определению научной рациональности (К. Поппер, Т. Кун, И. Лакатос,
П. Фейерабенд, С. Тулмин и др.).
29. Критический рационализм К. Поппера.
30. Методология исследовательских программ И. Лакатоса.
31. Модели развития науки К. Поппера и Т. Куна.
32. Наука и философия в «Логико-философском трактате» Л. Витгенштейна.
33. «Эпистемологический анархизм» П. Фейерабенда.
34. Главные характеристики современной, постнеклассической науки.
35. «Антропный принцип» и его методологическое значение.
36. Синергетика и новые стратегии научного поиска. Категориальный
аппарат синергетики (нелинейность, неравновесные состояния,
хаосомность, диссипативные структуры, когерентность, бифуркация,
флуктуация, аттрактор и др.)
37. Мировоззренческое и методологическое значение синергетики.
38. Глобальный эволюционизм как синтез эволюционного и системного
подходов.
39. Эволюционно-синергетическая парадигма и современная научная
картина мира.
40. Расширение этоса науки. Новые этические проблемы науки кон. XX –
нач. XXI вв. Экологическая этика.
41. Философия русского космизма и учение В.И. Вернадского о биосфере,
техносфере и ноосфере.
42. Постнеклассическая наука и изменение мировоззренческих установок
техногенной цивилизации. Сциентизм и антисциентизм. Наука и
паранаука.
43. Поиск нового типа цивилизационного развития и новые функции науки
в культуре.
44. Генезис, структура и функции социогуманитарных наук.
45. Специфика объекта и субъекта в социогуманитарных науках.
46. Специфика методологии социогуманитарного познания.
47. Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании.
48. Проблема истинности и рациональности в социально-гуманитарных
науках.
49. Объяснение и понимание в социогуманитарных науках.
50. Основные методологические программы социогуманитарных наук
(номологическая и идиографическая парадигмы и их версии).
2
Экзаменационный билет состоит из 3-х вопросов:
1.
2.
3.
Теоретический вопрос из списка, приведенного выше.
Философские проблемы профилирующей науки.
Защита реферата по истории науки.
3