Аннотация по дисциплине «Физиология с основами анатомии» 1

Аннотация по дисциплине
«Физиология с основами анатомии»
1. Трудоёмкость дисциплины
№
Тип занятия
1
2
3
4
Часы
Лекции
Практические занятия
Контроль (экзаменационные/зачетные часы) (0 *)
Самостоятельная работа
Общая трудоёмкость (в часах)
36,00
72,00
36,00
72,00
216,00
2. Цели и задачи дисциплины
Цель
Научить студента анализировать и применять основные физиологические закономерности жизнедеятельности организма для анализа системных механизмов сохранения здоровья, а также
знания принципиальных механизмов регулирования физиологических функций.
Задачи
1 Формирование у студентов системных знаний о жизнедеятельности организма как целого, о его взаимодействии с внешней средой и функционировании как открытой
термодинамической системы
2 Формирование представлений о закономерностях функционирования органов и систем организма и механизмах их регуляции
3 Выработка знаний и умений, необходимых при изучении последующих дисциплин
4 Формирование у каждого студента знаний методов исследования функций организма в эксперименте, а также для проведения исследований на человеке с целью диагностики в
клинической практике
5 Развитие логического мышления на базе диалектико-материалистического мировоззрения и четких представлении о системном принципе организации физиологических функций
3. Требования к результатам освоения дисциплины
№
Индекс
Компетенция
Уровень
сформированнности
Дескриптор
Описания
Формы контроля
9
ПК-1
способностью и готовностью
применять основные методы, способы
и средства получения, хранения,
переработки
научной
и
профессиональной информации;
получать информацию из различных
источников, в том числе с
использованием современных
компьютерных средств, сетевых
технологий, баз данных и знаний
Базовый
Знать
О б щ а я ф и з и о л о г и я Ц Н С . выполнение письменных заданий в
Морфофункциональная характеристика рабочей тетради;
ЦНС, ее значение. Соматический отдел Тестирование
ЦНС Морфо-функциональная
характеристика ВНС. Высшие
вегетативные центры ВНС
(ретикулярная формация, гипоталамус,
лимбическая система, кора БП). Виды
фармакорецепторов, медиаторов в
вегетативных ганглиях и эффекторных
органах. Значение парасимпатического
и симпатического отделов в
жизнедеятельности организма
(метаболические и физиологические
эффекты).
Понятие
о
симпатоадреналовой
и
парасимпатоинсулярной
системах.Понятие о железах
внутренней секреции. Основные
свойства
гормонов,
их
физиологическая роль. Понятие о
клетках-мишенях, классификация
фармакорецепторов. Механизмы
действия гормонов на клетки-мишени.
Морфофункциональная организация
гипоталамо-гипофизарной системы,
функциональное взаимодействие
гипоталамуса с аденогипофизом и
нейрогипофизом.
Понятие об анализаторной системе, её выполнение письменных заданий в
с т р о е н и и ( И . П . П а в л о в ) . Р о л ь рабочей тетради;
анализаторных систем в формировании Тестирование
ВНД. Рецепторный отдел,
классификация рецепторов. Понятие о
рецепторных полях и их
взаимодействии. Свойства и функции
рецепторов. Порог восприятия
информации. Строение и функции
проводникового отдела системы
анализаторов. Особенности строения
сенсорной коры. Понятие о корковых
колонках.Топическая организация
сенсорной коры. Взаимоотношения
анализаторных систем.Классификация
анализаторных систем. Высшая
нервная деятельность, определение
понятия, физиологические основы.
Поведение животных и человека.
Определение понятия. Условный
рефлекс – понятие, значение.
Классификация условных рефлексов.
Условия выработки и механизмы
формирования условных рефлексов.
Структурно-функциональная основа
замыкания и закрепления временных
связей. Виды торможения условных
рефлексов (условное торможение), их
роль в ВНД. Динамический стереотип:
его физиологическая сущность,
отличия от инстинкта.Особенности
ВНД человека; понятие о I и II
сигнальных системах. Функциональная
асимметрия полушарий коры БП.
Особенности ВНД человека. Типы
ВНД
по
И.П.
Павлову.
Физиологические основы мышления.
Конкретно-образное (предметное) и
абстрактно-логическое мышление.
Понятие о крови как внутренней среде, выполнение письменных заданий в
ткани, физиологической системе. рабочей тетради;
Основные элементы системы крови, ее Тестирование
подсистемы. Взаимоотношение
системы крови с другими
физиологическими системами.
Функции крови. Основные физикохимические свойства крови Клеточный
состав крови. Функции различных
видов клеток крови. Понятие о
с в е р т ы в а ю щ е й
и
противосвертывающей системах крови,
их взаимодействии. Понятие об
иммунитете, его видах и значении.
Понятие об иммунной системе,
составляющие её элементы и функции.
Понятие реакции агглютинации.
Основные виды антигенов крови
(белковые и небелковые). Понятие об
АВО системе, состав групп крови,
особенности. Понятие о резус-факторе.
Rh+ и Rh- группы крови. Значение
определения резус-принадлежности
крови. Общий план строения системы
кровообращения,
круги
кроообращения. Значение
кровообращения для организма,
кровообращение как компонент
различных функциональных систем.
Физиологические свойства рабочего
миокарда и клеток проводящей
системы сердца Уровни регуляции
(интра- и экстракардиальные)
сердечной деятельности. Гуморальная
регуляция сердечной деятельности.
Значение различных гуморальных
факторов в регуляции нагнетательной
функции сердца. Физические основы
гемодинамики. Функциональная
классификация сосудов. Понятие о
сосудистом тонусе, его значении для
реализации функций различных типов
сосудов: амортизирующих,
резистивных и емкостных. Значение
регуляции величины системного
артериального давления (АД).
Функциональная система поддержания
АД. Ее основные элементы.
М о р ф о - ф у н к ц и о н а л ь н а я выполнение письменных заданий в
характеристика системы внешнего рабочей тетради;
д ы х а н и я Д ы х а т е л ь н ы е м ы ш ц ы Тестирование
Вентиляция легких, значение и
механизмы возвратно-поступательного
движения воздуха в проводящей зоне
легких.Основные параметры
вентиляции легких.Транспорт
кислорода кровью – значение,
м е х а н и з м ,
ф о р м ы
транспорта.Транспорт углекислого газа
к р о в ь ю
–
о б ъ е м ,
формы.Функциональная система
поддержания постоянства параметров
газового гомеостаза, ее основные
элементы. Понятие о пищеварении и
его этапах.Пищеварительные функции
ротовой полости.Значение желудка как
пищевого депо.Роль 12-перстной
кишки в процессе пищеварения.Роль
печени в процессах пищеварения.
Дефекация. Пищеварение, как главный
компонент функциональной системы
поддержания на постоянном уровне
концентрации питательных веществ во
внутренней среде организма.Обмен
веществ, как непременное условие
жизнедеятельности организма.
Понятие об ассимиляции и
диссимиляции. Виды обмена.
Постоянство температуры внутренней
среды организма как необходимое
условие нормального протекания
физиологических процессов.
Функциональная система,
Уметь
обеспечивающая постоянство
температуры внутренней среды при
колебаниях температуры внешней
среды. Понятие о рН. Буферные
системы крови, их роль в стабилизации
рН Функциональная система
поддержания постоянства рН
внутренней среды. Система выделения,
понятие, физиологическое значение.
Функции почки. Значение почки для
поддержания постоянства внутренней
среды. Морфо-функциональная
характеристика почки. Нефрон ункциональная единица почки.
Кровоснабжение почки. Основные
процессы, обеспечивающие
образование мочи.
самостоятельно получать информацию выполнение письменных
из различных источников, в том числе рабочей тетради;
с и с п о л ь з о в а н и е м с о в р е м е н н ы х Тестирование
компьютерных средств, сетевых
технологий, баз данных и знаний
работать с научной литературой, выполнение письменных
анализировать информацию, вести рабочей тетради;
поиск, превращать прочитанное в Тестирование
средство
для
решения
профессиональных задач (выделять
основные положения, следствия из них
и предложения).
с а м о с т о я т е л ь н о в ы п о л н я т ь выполнение письменных
лабораторные работы
рабочей тетради;
Тестирование
заполнять и защищать протокол выполнение письменных
проведенного исследования после рабочей тетради;
анализа полученных данный.
Тестирование
заданий в
заданий в
заданий в
заданий в
Навыками оценки деятельности ВНС и выполнение письменных
эндокринной системы.
рабочей тетради;
Тестирование
О б ъ я с н и т ь м е х а н и з м д е й с т в и я выполнение письменных
снотворных и седативных препаратов. рабочей тетради;
Объяснить значение ноцицепции и Тестирование
антиноцицепции.
Объяснять принципы наиболее важных выполнение письменных
методик исследования функций сердца рабочей тетради;
и сосудов, системы крови (пальпация Тестирование
пульса, измерение АД, основы анализа
ЭКГ, определение группы крови по
АВО системе с помощью стандартных
сывороток).Объяснять
информационную ценность различных
показателей (констант): систолическое,
диастолическое и пульсовое давление,
количество эритроцитов,
ретикулоцитов, содержание
гемоглобина, количество лейкоцитов,
лейкоцитарная формула, СОЭ,
количество тромбоцитов.
Объяснять принципы наиболее важных выполнение письменных
методик исследования функций обмена рабочей тетради;
белков, жиров, углеводов, обмена Тестирование
энергии. Объяснять информационную
ценность различных показателей
(констант): состав пищеварительных
соков, температура внутренней среды,
показатели вентиляции легких
(дыхательный объем, резервный объем
вдоха и выдоха, ЖЕЛ, МОД, МАВ)
заданий в
заданий в
заданий в
заданий в
Владеть
Навыками определения влияния
вещества
на
основные
физиологические системы по его
влиянию на М и Н-холинорецепторы,
различные виды адренорецепторов
Навыками определения умственной
работоспособности с помощью
корректурной пробы и оценки объема
памяти
Навыками проведения и анализа
данных функциональных проб Штанге
и Сообразе
выполнение письменных заданий в
рабочей тетради;
Тестирование
Навыками проведения термометрии и
оценки полученных данных
в
Навыками записи спирографии и
расчета ее основных параметров
Навыками составления пищевых
рационов для различных
профессиональных групп
Навыками определения группы крови
по АВО системе с помощью
стандартных сывороток
выполнение письменных заданий
рабочей тетради;
Прием практических навыков;
Тестирование
выполнение письменных заданий
рабочей тетради;
Прием практических навыков;
Тестирование
выполнение письменных заданий
рабочей тетради;
Прием практических навыков;
Тестирование
выполнение письменных заданий
рабочей тетради;
Прием практических навыков;
Тестирование
выполнение письменных заданий
рабочей тетради;
Прием практических навыков;
Тестирование
выполнение письменных заданий
рабочей тетради;
Прием практических навыков;
Тестирование
в
в
в
в
в
56
ПК-48
способностью и готовностью работать
с научной литературой, анализировать
информацию, вести поиск, превращать
прочитанное в средство для решения
профессиональных задач (выделять
основные положения, следствия из них
и предложения)
Базовый
Знать
Общая физиология ЦНС.
Морфофункциональная характеристика
ЦНС, ее значение. Соматический отдел
ЦНС Морфо-функциональная
характеристика ВНС. Высшие
вегетативные центры ВНС
(ретикулярная формация, гипоталамус,
лимбическая система, кора БП). Виды
фармакорецепторов, медиаторов в
вегетативных ганглиях и эффекторных
органах. Значение парасимпатического
и симпатического отделов в
жизнедеятельности организма
(метаболические и физиологические
эффекты).
Понятие
о
симпатоадреналовой
и
парасимпатоинсулярной
системах.Понятие о железах
внутренней секреции. Основные
свойства
гормонов,
их
физиологическая роль. Понятие о
клетках-мишенях, классификация
фармакорецепторов. Механизмы
действия гормонов на клетки-мишени.
Морфофункциональная организация
гипоталамо-гипофизарной системы,
функциональное взаимодействие
гипоталамуса с аденогипофизом и
нейрогипофизом.
выполнение письменных заданий в
рабочей тетради;
Решение задач;
Тестирование
Понятие о крови как внутренней среде, выполнение письменных заданий в
ткани, физиологической системе. рабочей тетради;
Основные элементы системы крови, ее Решение задач;
п о д с и с т е м ы . В з а и м о о т н о ш е н и е Тестирование
системы крови с другими
физиологическими системами.
Функции крови. Основные физикохимические свойства крови Клеточный
состав крови. Функции различных
видов клеток крови. Понятие о
с в е р т ы в а ю щ е й
и
противосвертывающей системах крови,
их взаимодействии. Понятие об
иммунитете, его видах и значении.
Понятие об иммунной системе,
составляющие её элементы и функции.
Понятие реакции агглютинации.
Основные виды антигенов крови
(белковые и небелковые). Понятие об
АВО системе, состав групп крови,
особенности. Понятие о резус-факторе.
Rh+ и Rh- группы крови. Значение
определения резус-принадлежности
крови. Общий план строения системы
кровообращения,
круги
кроообращения. Значение
кровообращения для организма,
кровообращение как компонент
различных функциональных систем.
Физиологические свойства рабочего
миокарда и клеток проводящей
системы сердца Уровни регуляции
(интра- и экстракардиальные)
сердечной деятельности. Гуморальная
регуляция сердечной деятельности.
Значение различных гуморальных
факторов в регуляции нагнетательной
функции сердца. Физические основы
гемодинамики. Функциональная
классификация сосудов. Понятие о
сосудистом тонусе, его значении для
реализации функций различных типов
сосудов: амортизирующих,
резистивных и емкостных. Значение
регуляции величины системного
артериального давления (АД).
Функциональная система поддержания
АД. Ее основные элементы.
М о р ф о - ф у н к ц и о н а л ь н а я выполнение письменных заданий в
характеристика системы внешнего рабочей тетради;
д ы х а н и я Д ы х а т е л ь н ы е м ы ш ц ы Решение задач;
В е н т и л я ц и я л е г к и х , з н а ч е н и е и Тестирование
механизмы возвратно-поступательного
движения воздуха в проводящей зоне
легких.Основные параметры
вентиляции легких.Транспорт
кислорода кровью – значение,
м е х а н и з м ,
ф о р м ы
транспорта.Транспорт углекислого газа
к р о в ь ю
–
о б ъ е м ,
формы.Функциональная система
поддержания постоянства параметров
газового гомеостаза, ее основные
элементы. Понятие о пищеварении и
его этапах.Пищеварительные функции
ротовой полости.Значение желудка как
пищевого депо.Роль 12-перстной
кишки в процессе пищеварения.Роль
печени в процессах пищеварения.
Дефекация. Пищеварение, как главный
компонент функциональной системы
поддержания на постоянном уровне
концентрации питательных веществ во
внутренней среде организма.Обмен
веществ, как непременное условие
жизнедеятельности организма.
Понятие об ассимиляции и
диссимиляции. Виды обмена.
Постоянство температуры внутренней
среды организма как необходимое
условие нормального протекания
физиологических процессов.
Функциональная система,
Уметь
обеспечивающая постоянство
температуры внутренней среды при
колебаниях температуры внешней
среды. Понятие о рН. Буферные
системы крови, их роль в стабилизации
рН Функциональная система
поддержания постоянства рН
внутренней среды. Система выделения,
понятие, физиологическое значение.
Функции почки. Значение почки для
поддержания постоянства внутренней
среды. Морфо-функциональная
характеристика почки. Нефрон ункциональная единица почки.
Кровоснабжение почки. Основные
процессы, обеспечивающие
образование мочи.
самостоятельно получать информацию выполнение письменных заданий в
из различных источников, в том числе рабочей тетради;
с и с п о л ь з о в а н и е м с о в р е м е н н ы х Прием практических навыков;
компьютерных средств, сетевых Тестирование
технологий, баз данных и знаний.
работать с научной литературой, выполнение письменных заданий в
анализировать информацию, вести рабочей тетради;
поиск, превращать прочитанное в Прием практических навыков;
средство
для
р е ш е н и я Тестирование
профессиональных задач (выделять
основные положения, следствия из них
и предложения).
с а м о с т о я т е л ь н о в ы п о л н я т ь выполнение письменных заданий в
лабораторные работы
рабочей тетради;
Прием практических навыков;
Тестирование
заполнять и защищать протокол выполнение письменных заданий
проведенного исследования после рабочей тетради;
анализа полученных данный.
Прием практических навыков;
Тестирование
Навыками оценки деятельности ВНС и выполнение письменных заданий
эндокринной системы.
рабочей тетради;
Прием практических навыков;
Тестирование
О б ъ я с н и т ь м е х а н и з м д е й с т в и я выполнение письменных заданий
снотворных и седативных препаратов. рабочей тетради;
Объяснить значение ноцицепции и Прием практических навыков;
антиноцицепции.
Тестирование
Объяснять принципы наиболее важных выполнение письменных заданий
методик исследования функций сердца рабочей тетради;
и сосудов, системы крови (пальпация Прием практических навыков;
пульса, измерение АД, основы анализа Тестирование
ЭКГ, определение группы крови по
АВО системе с помощью стандартных
сывороток).Объяснять
информационную ценность различных
показателей (констант): систолическое,
диастолическое и пульсовое давление,
количество эритроцитов,
ретикулоцитов, содержание
гемоглобина, количество лейкоцитов,
лейкоцитарная формула, СОЭ,
количество тромбоцитов.
в
в
в
в
Владеть
Объяснять принципы наиболее важных
методик исследования функций обмена
белков, жиров, углеводов, обмена
энергии. Объяснять информационную
ценность различных показателей
(констант): состав пищеварительных
соков, температура внутренней среды,
показатели вентиляции легких
(дыхательный объем, резервный объем
вдоха и выдоха, ЖЕЛ, МОД, МАВ)
Навыками определения влияния
вещества
на
основные
физиологические системы по его
влиянию на М и Н-холинорецепторы,
различные виды адренорецепторов
Навыками определения умственной
работоспособности с помощью
корректурной пробы и оценки объема
памяти
Навыками проведения и анализа
данных функциональных проб Штанге
и Сообразе
выполнение письменных заданий в
рабочей тетради;
Прием практических навыков;
Тестирование
Навыками проведения термометрии и
оценки полученных данных
в
Навыками записи спирографии и
расчета ее основных параметров
Навыками составления пищевых
рационов для различных
профессиональных групп
выполнение письменных заданий в
рабочей тетради;
Прием практических навыков;
Тестирование
выполнение письменных заданий
рабочей тетради;
Прием практических навыков;
Тестирование
выполнение письменных заданий
рабочей тетради;
Прием практических навыков;
Тестирование
выполнение письменных заданий
рабочей тетради;
Прием практических навыков;
Тестирование
выполнение письменных заданий
рабочей тетради;
Прием практических навыков;
Тестирование
выполнение письменных заданий
рабочей тетради;
Прием практических навыков;
Тестирование
в
в
в
в
Навыками определения группы крови выполнение письменных заданий в
п о А В О с и с т е м е с п о м о щ ь ю рабочей тетради;
стандартных сывороток
Прием практических навыков;
Тестирование
4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов
учебных занятий
№ п/п
Наименование модуля дисциплины
1 Модуль №1: Анатомия и физиология нервной системы и эндокринной
системы
Трудоемкость
модуля
з.е.
часы
1,28
46,00
2 Модуль №2: Анатомия и физиология анализаторных систем и
физиологические основы ВНД
0,83
30,00
3 Модуль №3: Анатомия и физиология системы крови и системы
кровообращения
1,44
52,00
4 Модуль №4:Анатомия и физиология систем дыхания, пищеварения, обмена и
терморегуляции, выделения
1,44
52,00
Содержание модуля
1 Центральная нервная система. Основные принципы строения и
функционирования
2 ЦНС. Морфо-функциональная характеристика. Регуляция соматических
функций.
3 Анатомия и физиология вегетативной нервной системы (ВНС)
4 Эндокринная система
1 Анатомия и физиология сенсорных систем. Зрительная и слуховая сенсорные
системы.
2 Физиологические основы ВНД
1 Понятие о системе крови. Функции крови. Жидкое состояние и реакции
свертывания крови
2 Физиологические основы иммунитета. Защитные функции крови.
Физиологические основы переливания.
3 Кровообращение человека. Анатомия и физиология сердца
4 Физиология сосудистого русла. Функциональная система поддержания АД
1 Понятие дыхания. Вентиляция легких. Газообмен в легких. Транспорт газов
кровью. Регуляция вентиляции легких
2 Физиология и анатомия системы пищеварения. Регуляция процессов
секреции, моторики и всасывания
3 Обмен веществ и энергии. Принципы рационального питания.
Терморегуляция
4 Анатомия и физиология системы выделения