Инн образ-2007

Ñîîòíîøåíèå ñòóïåíåé îáðàçîâàíèÿ â Ìåæäóíàðîäíîé ñòàíäàðòíîé
êëàññèôèêàöèè îáðàçîâàíèÿ è ðîññèéñêîé ñèñòåìå îáðàçîâàíèÿ
10
ÑÎÎÒÍÎØÅÍÈÅ ÑÒÓÏÅÍÅÉ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß Â ÌÅÆÄÓÍÀÐÎÄÍÎÉ ÑÒÀÍÄÀÐÒÍÎÉ ÊËÀÑÑÈÔÈÊÀÖÈÈ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß
È ÐÎÑÑÈÉÑÊÎÉ ÑÈÑÒÅÌÅ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß
Ìåæäóíàðîäíàÿ ñòàíäàðòíàÿ êëàññèôèêàöèÿ îáðàçîâàíèÿ (ÌÑÊÎ), International Standard Classification of Education (ISCED) – ñèñòåìà ñòàíäàðòíûõ êîíöåïöèé, îïðåäåëåíèé è êâàëèôèêàöèé, ïðåäíàçíà÷åííàÿ äëÿ ïîëó÷åíèÿ ñîïîñòàâèìûõ äàííûõ î êëþ÷åâûõ ïàðàìåòðàõ ñèñòåì îáðàçîâàíèÿ ðàçíûõ ñòðàí. ÌÑÊÎ îõâàòûâàåò âñå âîçìîæíîñòè îáó÷åíèÿ äåòåé, ìîëîäåæè è âçðîñëûõ, íîñÿùèå îðãàíèçîâàííûé è óñòîé÷èâûé õàðàêòåð, íåçàâèñèìî îò òèïà ó÷åáíîãî çàâåäåíèÿ ëèáî ó÷ðåæäåíèÿ, êîòîðûå îáåñïå÷èâàþò òàêîå îáó÷åíèå, èëè ôîðìû, â êîòîðîé îáðàçîâàíèå îñóùåñòâëÿåòñÿ.
Äåéñòâóþùàÿ â íàñòîÿùåå âðåìÿ êëàññèôèêàöèÿ, èçâåñòíàÿ êàê ÌÑÊÎ-97, áûëà óòâåðæäåíà íà 29-é ñåññèè Ãåíåðàëüíîé êîíôåðåíöèè ÞÍÅÑÊÎ â
íîÿáðå 1997 ã.
Ступень по МСКО97
МСКО 0 (ISCED 0 – Preprimarу education)
Доначальное образование
Начальный этап организованного обучения, предназначенный для
включения детей младшего возраста в школьную среду. Программы
доначального образования должны осуществляться персоналом,
имеющим соответствующую квалификацию, на базе центра или шко#
лы и отвечать потребностям обучения и развития детей не младше
трех лет
Sootnoshenie.p65
10
Эквивалент в российской системе образования
Дошкольное образование
В российской системе образования эта ступень не является собст#
венно образовательной, т.е. ее успешное завершение не выступает
параметром, достаточным для получения какого#либо уровня образо#
вания. В то же время она вполне соответствует основным характери#
стикам данной ступени: организована на базе образовательного уч#
реждения и предназначена для подготовки маленьких детей к школе.
Данная ступень не является обязательной для продолжения обуче#
ния на следующем уровне
22.10.2007, 15:16
(ïðîäîëæåíèå)
Ступень по МСКО97
Эквивалент в российской системе образования
МСКО 1 (ISCED 1 – Primarу education)
Образование первой ступени
Предназначено для того, чтобы научить чтению, письму и математике
с элементарным пониманием других предметов: истории, географии,
естественных и общественных наук, искусства и музыки. В некоторых
случаях включается религиозное обучение
Начальное общее образование
В российской системе образования эта ступень (1–4 классы) является
первым этапом собственно образования и совпадает с началом этапа
обязательного образования в общеобразовательных учреждениях. Дан#
ная ступень также охватывает учащихся подготовительных классов,
которые в МСКО учитываются в составе доначального уровня МСКО 0.
Успешное завершение этой ступени достаточно для достижения уровня
начального общего образования. Из показателей данной ступени ис#
ключены специальные (коррекционные) образовательные учреждения
и классы для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии,
специальные учебно#воспитательные учреждения для детей и подрост#
ков с девиантным поведением и вечерние (сменные) общеобразова#
тельные учреждения
МСКО 2 (ISCED 2 – Lower secondary education)
Образование второй ступени, первый этап среднего образования
Содержание образования нацелено на завершение базового образо#
вания, которое начинается на первой ступени, формирование фунда#
мента для обучения в течение всей жизни человека; программы ха#
рактеризуются большей предметной ориентацией при специализации
преподавателей. Окончание этой ступени часто совпадает с заверше#
нием обязательного школьного образования
Основное общее образование
В российской системе образования эта ступень (5–9 классы общеобра#
зовательных учреждений) – второй этап обязательного образования,
успешное завершение которого совпадает с завершением обязатель#
ного образования в общеобразовательных учреждениях и является
достаточным для достижения основного общего образования. Из по#
казателей данной ступени исключены специальные (коррекционные)
образовательные учреждения и классы для обучающихся, воспитанни#
ков с отклонениями в развитии, специальные учебно#воспитательные
учреждения для детей и подростков с девиантным поведением и ве#
черние (сменные) общеобразовательные учреждения
11
Sootnoshenie.p65
11
Èíäèêàòîðû îáðàçîâàíèÿ: 2007
22.10.2007, 15:16
Ñîîòíîøåíèå ñòóïåíåé îáðàçîâàíèÿ â Ìåæäóíàðîäíîé ñòàíäàðòíîé
êëàññèôèêàöèè îáðàçîâàíèÿ è ðîññèéñêîé ñèñòåìå îáðàçîâàíèÿ
12
(ïðîäîëæåíèå)
Ступень по МСКО97
Эквивалент в российской системе образования
МСКО 3 (ISCED 3 – Upper secondary education)
Образование третьей ступени, второй этап среднего образования
Обычно начинается на поздних этапах обязательного образования в
тех странах, где действует система обязательного образования; харак
теризуется большей специализацией, чем на нижнем уровне. Про
граммы образования этой ступени обычно требуют завершения обу
чения примерно в течение 9 лет в эквиваленте полного учебного дня
(начиная с первой ступени) либо сочетания образования и профес
сионального обучения
Среднее (полное) общее образование (10–11 (12) классы обще
образовательных учреждений), начальное профессиональное об
разование
Начальное профессиональное образование включено в данную сту
пень вне зависимости от наличия или отсутствия у учащихся аттеста
та о среднем (полном) общем образовании
МСКО 4 (ISCED 4) – Postsecondary nontertiary education
Образование четвертой ступени, послесреднее невысшее образование
Программы этой ступени находятся на границе между вторым этапом
среднего образования и первым этапом высшего образования, зачас
тую чуть превосходя программы второго этапа среднего образования,
и служат цели расширения полученных ранее знаний; они более спе
циализированы и детализированы и предполагают более сложные
практические занятия
К этой ступени может быть отнесена профессиональная подготовка,
которая не сопровождается повышением образовательного уровня
(курсы профессионального обучения: компьютерные, бухгалтерские,
секретарские и т.п.). К данной ступени также могут быть отнесены под
готовительные курсы, организованные с целью поступления в высшие
учебные заведения. Статистика не располагает такими данными в пол
ном объеме. Сюда же может быть включено и обучение в учреждениях
начального профессионального образования лиц, имеющих среднее
(полное) общее образование, – в этом случае целесообразно причис
лять такие программы ко второму этапу среднего образования
МСКО 5В (ISCED 5B – Tertiarytype B education)
Образование пятой ступени, первый этап высшего образования, про
граммы 5В
Программы этой ступени не ведут непосредственно к присуждению
продвинутой научной квалификации и предусматривают практиче
скую (техническую) профессиональную направленность
Среднее профессиональное образование
Обеспечивает получение среднего профессионального образования
в учреждениях среднего профессионального образования и отделе
ниях среднего профессионального образования высших учебных за
ведений
Sootnoshenie.p65
12
22.10.2007, 15:16
(îêîí÷àíèå)
Ступень по МСКО97
Эквивалент в российской системе образования
МСКО 5А (ISCED 5А – Tertiarytype А education)
Образование пятой ступени, первый этап высшего образования, про
граммы 5А
Программы этой ступени не ведут непосредственно к присуждению
продвинутой научной квалификации и предполагают теоретическую
(научноисследовательскую) подготовку, обеспечивающую высокий
уровень профессиональной специализации
Высшее профессиональное образование
Обеспечивает получение высшего профессионального образования
в высших учебных заведениях
МСКО 6 (ISCED 6 – Advanced research programmes)
Образование шестой ступени, второй этап высшего образования
Программы, ведущие к присуждению продвинутой научной квалифи
кации
Послевузовское профессиональное образование
Подготовка в аспирантуре и докторантуре
13
Sootnoshenie.p65
13
Èíäèêàòîðû îáðàçîâàíèÿ: 2007
22.10.2007, 15:16
a
Sootnoshenie.p65
14
23.09.2011, 14:50