Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В. 8 Рынок труда

Аннотация рабочей программы дисциплины
Б1.В. 8 Рынок труда и занятость населения
освоения - усвоение студентами теоретических основ теории рынка
труда и практических знаний в оценке ситуации на рынке
труда ;
- приобретение умений оценки социально-экономической
ситуации на рынке труда, навыков социально-трудового
мониторинга;
- овладение практики регулирования регионального
рынка труда.
Место
дисциплины
в Данная дисциплина относится к вариативной части Блока
учебном
плане
и 1. Рынок труда является междисциплинарной наукой и
трудоемкость в зачетных необходима для формирования умений по сбору данных
и оценке состояния рынка труда. Входные знания и
единицах
умения, необходимые для освоения данного курса,
формируются в процессе изучения таких дисциплин как
социология, статистика, экономическая теория. Входные
знания: экономическая теория - теория рынка труда,
трудовая теория стоимости, спрос и предложение на
рынке труда. статистика – международная система учета
труда. Социология- социальная классификация и
сертификация населения.
Рынок труда дополняют
учебные дисциплины маркетинг персонала (модуль
сегментации занятого населения), экономика труда
(модуль ЭАН и ЭНАН, модуль трудовые ресурсы и
трудовой потенциал).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных
единиц.
ОК-3,ОПК-3,ОПК-4,ПК-10, ПК-15 (частично), ПК-16
Формируемые
(частично), ПК-25 (частично)
компетенции
Знания, умения и навыки, В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
формируемые в результате Знать:
-теоретические основы и принципы функционирования
освоения дисциплины
рынка труда;
-сущность и основные характеристики рынка труда
- роль и значение рынка труда в системе экономики;
- классификацию рынков труда;
- основные принципы функционирования рынка труда.
Уметь:
-анализировать состояние и тенденции развития рынка
труда;
-применять знания
оценки развития компонентов
локального и регионального рынка труда;
- проводить анализ и оценку состояния рынка труда;
- разрабатывать мероприятия по предупреждению
безработицы;
- оценивать спрос и предложение на рынке труда;
- анализировать совокупность компонентов рынка труда.
Владеть: методами анализа и оценки компонентов рынка
туда;
- методами сбора и анализа информации о состоянии
Цели
дисциплины
Содержание дисциплины
занятости населения;
- навыками выбора стратегий регулирования рынка
труда.
 Раздел 1. Особенности понятий: рабочая сила,
человеческие и трудовые ресурсы, экономически активное
и неактивное население.
Особенности учета труда по закону о занятости населения
в РФ и методологии МОТ. Методы учета труда, трудовых
ресурсов в России. Баланс рабочих мест и рабочей силы.
Обследование населения по проблемам занятости. ( ОНПЗ)
Сущность и понятие процесса формирования трудовых
ресурсов. Этапы формирования и воспроизводства
трудовых ресурсов. Процессы распределения и
перераспределения трудовых ресурсов. Распределение
трудовых ресурсов по отраслям и секторам экономики,
территориальные аспекты распределения трудовых
ресурсов. Использование трудовых ресурсов - основные
элементы оценки и учета.
Раздел 2. Сущность рынка труда : элементы, компоненты,
виды, механизм функционирования. Основные цели,
задачи и функции рынка труда в различных социальноэкономических условиях. Социально-экономические
интересы субъектов рынка труда, Состав и структура
компонентов рынка труда. Характеристики субъектов
рынка труда. Разновидности, типы и формы рынка труда.
Принципы функционирования и организации рынка
труда, функции и задачи в различных социальноэкономических условиях.
Раздел 3. Виды и формы занятости населения.
Продуктивная
занятость,
социально-полезная,
рациональная занятость понятие и особенности.
Формальная и неформальная занятость населения.
Факторы и предпосылки формирования неформальной
занятости. Характерные особенности неформальной
занятости.
Сущность
безработицы.
Факторы,
формирующие безработицу. Методы учета безработных
по закону о занятости населения в РФ, а также мо
методологии МОТ. Виды и формы безработицы.
Классификация факторов, формирования безработицы.
Причины появления безработицы в различных социальноэкономических условиях.
Раздел 4. Основные регуляторы рынка труда. Социальноэкономические методы регулирования рыка труда.
Регулируемый рынок труда, гибкий рынок труда:
особенности формирования и регулирования. Факторы,
формирующие уровень регулирования рынка труда.
Система рынка труда. Принципы построения и
возможности
управления.
Активные
методы
регулирования рынка труда и обеспечения занятости.
Модели активных мер по обеспечению занятости.
Субъекты реализации активной политики обеспечения
занятости. Предупреждение появления безработицы -
важнейшая задача активной политики занятости.
Пассивная политика: особенности формирования средств
и реализация. Модели реализации пассивной политики.
Раздел 5.Роль службы занятости в регулировании рынка
труда.
Лекции, консультации, семинары, практические занятия,
Виды учебной работы
самостоятельная работа, курсовая работа.
Предусматривается широкое использование в учебном
Характеристика
процессе активных и интерактивных форм проведения
образовательных
занятий видеотренинги, деловые и ролевые игры, разбор
технологий,
конкретных ситуаций на рынке труда, моделирование
информационных,
Удельный вес семинарских
программных и иных развития рынка труда.
средств
обучения,
с занятий, проводимых в интерактивных формах,
указанием
доли составляет 70%
аудиторных
занятий,
проводимых
в
интерактивных формах
Формы
текущего УО- устный опрос, ДИ- Деловые игры, СЗ- разбор
контроля
успеваемости конкретных ситуаций, Т- тестирование.
студентов
Виды
и
формы Экзамен в форме тестирования, курсовая работа
промежуточной
аттестации