Аннотация программ учебных практик Б2 Место учебной

Аннотация программ учебных практик Б2
Место
учебной Прохождение учебной практики предшествует прохождению итоговой
практики
в государственной аттестации выпускника: сдаче государственного
учебном процессе квалификационного междисциплинарного экзамена, а также подготовке и
защите бакалаврской квалификационной (дипломной) работы.
Сроки прохождения учебной (ознакомительной) практики – 1 курс, 2
семестр – 4 недели; учебной (исследовательской) практики - 2 курс, 4
семестр – 4 недели; учебной (научно-исследовательской) практики – 3 курс,
6 семестр – 2 недели.
Учебная практика студентов проводится на предприятиях в течение десяти
недель, по окончании учебного года. Трудоемкость – 15 зачетных единиц.
Целями учебной практики являются:
Цель практики:
­ систематизация, углубление и закрепление теоретических знаний и
приобретение практических навыков студентами по таким дисциплинам
как: «Ботаника», «Дендрология», «Лесоведение», «Лесная энтомология»,
«Лесная фитопатология», «Почвоведение», «Лесная таксация»;
­ ознакомление студентов с объектами лесного хозяйства;
­ осознание социальной значимости будущей профессии бакалавра
лесного дела;
­ получение первичных теоретических знаний, умений и практических
навыков для дальнейшей профессиональной деятельности;
­ приобретение студентами общекультурных и общепрофессиональных
компетенций, а также опыта работы в коллективе на предприятиях
лесного профиля.
Задачи практики: ­ познакомиться с показателями лесного фонда и лесоводственными
характеристиками основных пород;
выполнять измерения деревьев и кустарников с использованием
лесотаксационных приборов, определять количественные и качественные
характеристики лесов;
­
ознакомиться с основными видами лесных и декоративных растений;
­
ознакомиться с типами почв Иркутской области;
­ использовать методы наблюдения, описания, идентификации, классификации
объектов лесных и урбо-экосистем различного иерархического уровня.
­
Место проведения Практика проводится на объектах лесного хозяйства г. Иркутска
преподавателями и инженерно-техническими работниками на учебных
практики:
полигонах, тренажерах, производственных участках.
Объектами баз практики могут быть различные предприятия лесной
отрасли: лесхозы лесничества, проектные и научно-исследовательские
организации, оснащенные современным технологическим оборудованием,
авиабаза по охране лесов, лесопарки, национальный парк, лесные
питомники, ботанический сад ИГУ, «Горзеленхоз», лесоустроительные,
лесоперерабатывающие и др. предприятия лесного профиля.
Компетенции
Общекультурные компетенции (ОК):
- способность использовать основы экономических знаний в различных
обучающегося,
сферах деятельности (ОК-3);
формируемые в
- способность использовать основы правовых знаний в различных сферах
результате
деятельности (ОК-4);
прохождения
- способность работать в коллективе, толерантно воспринимая
практики:
социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
(ОК-6);
- способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
Этапы практики
- способность использовать приемы первой помощи, методы защиты в
условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9).
Общепрофессиональные компетенции (ОПК):
- способность решать типовые задачи профессиональной деятельности на
основе информационной и библиографической культуры с применением
информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных
требований информационной безопасности (ОПК-1);
- способность использовать основные законы естественнонаучных
дисциплин в профессиональной деятельности (ОПК-2);
- способность владеть основными методами защиты производственного
персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф,
стихийных бедствий (ОПК- 3);
- способность владеть методами таксации, мониторинга состояния и
инвентаризации в лесах (ОПК-8), выполнять в полевых условиях
измерения деревьев и кустарников с использованием лесотаксационных
приборов и инструментов, определять и оценивать количественные и
качественные характеристики лесов (ОПК-9);
- способность выполнять в полевых условиях измерения, описание границ
и привязку на местности объектов лесного и лесопаркового хозяйства
используя геодезические и навигационные приборы и инструменты
(ОПК-10);
- способность использовать в полевых условиях методы наблюдения,
описания, идентификации, классификации объектов лесных и урбоэкосистем различного иерархического уровня (ОПК-11);
- способность уметь в полевых условиях давать лесотипологическую
характеристику обследуемого участка, определять стадии возрастного
развития лесных насаждений, этапы сукцессионной динамики лесных и
урбо- экосистем (ОПК-12);
- способность уметь в полевых условиях определять систематическую
принадлежность, названия основных видов лесных растений, вредных и
полезных лесных насекомых, фитопатогенных грибов и др. хозяйственно
значимых организмов (ОПК-13).
Профессиональные компетенции (ПК):
пpоектная деятельность:
- способность к участию в разработке проектов мероприятий и объектов
лесного и лесопаркового хозяйства с учетом заданных технологических и
экономических параметров с использованием новых информационных
технологий (ПК-2);
- умение пользоваться нормативными документами, определяющими
требования при проектировании объектов лесного и лесопаркового
хозяйства (ПК-4);
организационно-управленческая деятельность:
- способность анализировать технологические процессы в лесном и
лесопарковом хозяйстве как объекты управления и хозяйственной
деятельности (ПК-6);
научно-исследовательская деятельность:
- умение применять современные методы исследования лесных и урбоэкосистем (ПК-8) ;
- способность
воспринимать
научно-техническую
информацию,
готовностью изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике
исследования (ПК-10).
1. Организационный (оформление документов для прохождения
Содержание
практики
(основные
разделы)
Форма
промежуточной
аттестации
учебной практики, прибытие на базу-практики, согласование
подразделения, в котором будет организовано рабочее место,
прохождение вводного инструктажа)
2. Прохождение практики (сбор материала для написания отчета по
практике и выполнение индивидуальных заданий).
3. Отчетный (обработка и систематизация собранного нормативного и
фактического материала, оформление отчета о прохождении
практики)
Раздел 1. Ботаника. Ознакомление с растениями в условиях их
естественного произрастания; освоение методики геоботанического
описания
Раздел 2. Дендрология. Закрепление знаний о морфологических,
биологических
и
экологических
особенностях
аборигенной
и
интродуцированной дендрофлоры, представленной в Иркутской области
Раздел 3. Леоведение. Изучение свойств леса: возобновляемость,
динамичность и устойчивость, приобретение навыков классификации
деревьев, диагностики типов леса, учета и оценки естественного
возобновления леса, определения его эколого-защитной и водоохранной
роли.
Раздел 4. Лесная энтомология и фитопатология. Формирование
системных представлений и знаний по защите леса от вредителей и
болезней леса. Изучение вредителей корней в лесном питомнике, болезней
сеянцев, вредителей и болезней культур, молодняков, взрослых деревьев,
вредителей хвое и листогрызущих взрослых деревьев в насаждениях,
стволовых вредителей. Изучение мер борьбы с ними.
Раздел 5. Почвоведение. Изучение условий почвообразования и почв,
приобретение навыков проведения полевых почвенных исследований по
крупномасштабному картографированию почв, оформлению основных
материалов данных исследований (почвенная карта, картограмма
оценочных массивов почв, почвенный очерк).
Раздел 6. Лесная пирология. Закрепление теоретических знаний и
приобретение практических навыков организации противопожарных
мероприятий. Организация и ведение противопожарного мониторинга.
Организация и проведение мероприятий, направленных на повышение
противопожарной устойчивости лесных насаждений.
Раздел 7. Лесная таксация. Закрепление теоретических знаний и
приобретение практических навыков таксации лесного и лесосечного
фондов, исследования хода роста древесного ствола и организация
лесотаксационных работ.
Дифференцированный зачет по результатам защиты отчета по практике