Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.Б.13 Судебная

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.Б.13
Судебная медицина и судебная психиатрия
Цели освоения
дисциплины
Место дисциплины
учебном
плане
трудоемкость
зачетных единицах
- ознакомление студентов с основными категориями и
положениями судебной медицины и судебной психиатрии;
- формирование комплекса специальных
знаний,
направленных на освоение доказательного значения
судебно-медицинской экспертизы; правильное толкование
вопросов следователя и суда, ответов судебно-медицинского
эксперта; понимание и разграничение компетенции
правоохранительных органов и судебно-медицинской
экспертизы.
в Дисциплина «Судебная медицина и судебная психиатрия»
и относится к базовой части.
в Данная дисциплина изучается студентами параллельно с
освоением таких дисциплин, как «Уголовное право»,
«Уголовно-процессуальное право», «Гражданское право» и
«Гражданский
процессуальное
право.
Дисциплина
«Судебная медицина и психиатрия» находится в логической
и
содержательно-методической
взаимосвязи
с
дисциплинами «Философия» и «Логика».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные
единицы.
ПК-6
Формируемые
компетенции
Знания,
умения
и Знать:
навыки, формируемые в
 общие сведения о судебной медицине.
результате
освоения
 Процессуальные и организационные основы
дисциплины
судебно-медицинской экспертизы
 Современные возможности судебной медицины в
решении специальных вопросов, связанных с
причинением вреда здоровью и со смертью;
 поводы и порядок судебно-медицинского
освидетельствования живых лиц;
 особенности судебно-медицинской экспертизы
вещественных доказательств;
 особенности судебно-медицинской экспертизы
по материалам уголовных и гражданских дел.
 основы психиатрии,
 представление о симптомах и синдромах
различных форм психических заболеваний,
 клинические
направления
психических
расстройств,
 меры принудительного медицинского характера
по отношению к лицам, совершившим
общественно опасные деяния.
Уметь:
 составить протокол осмотра трупа на месте
обнаружения, процессуально грамотно вынести
постановление о назначении судебно-медицинской
экспертизы;

Содержание
дисциплины
описать на месте происшествия, правильно изъять и
упаковать вещественные доказательства, имеющие
биологическое происхождение (волосы, кровь, слюна
и др.), вынести постановление о назначении судебномедицинской
экспертизы
вещественных
доказательств;
 подготовить документы и вынести постановление о
назначении судебно-медицинской экспертизы по
освидетельствованию живого лица (потерпевшего,
подозреваемого и др.);
 осуществить объективную оценку заключения
судебно-медицинского эксперта;
 направлять
испытуемых
на
судебнопсихиатрическую экспертизу,
 поставить перед экспертами четкие и правильные
вопросы,
 критически подойти к оценке психического
состояния лица.
Владеть:
 основами общей теории судебной медицины и
психиатрии;
 умениями и навыками подготовки вопросов и
назначения судебно-медицинской экспертизы и
работы с процессуальными документами;
 умениями и навыками подготовки вопросов и
назначения судебно-психиатрической экспертизы и
работы с процессуальными документами;
 судебно-медицинскими и судебно-психиатрическими
знаниями и применять их в конкретных
процессуальных ситуациях;
 умениями
работы
с
учебно-методической
литературой, специальной, научной и периодикой;
 навыками правильно и полно отражать результаты
профессиональной деятельности в юридической и
иной документации.
Раздел 1. Судебная медицина
1.1 Тема 1. Предмет судебной медицины и история ее
развития. Процессуальные и организационные основы
судебно-медицинской службы в РФ.
1.2 Осмотр трупа на месте происшествия и месте его
обнаружения. Судебно-медицинская танатология и
экспертиза (исследование трупа).
1.3 Судебно-медицинская травматологии.
1.4 Транспортная травма и травма от падения с высоты.
1.5 Огнестрельные повреждения.
1.6 Механическая асфиксия.
1.7 Повреждения и смерть от действия высокой и низкой
температур и других физических факторов.
1.8 Судебно-медицинская
экспертиза
потерпевших,
подозреваемых и других лиц.
Раздел 2. Судебная психиатрия
Виды учебной работы
Характеристика
образовательных
технологий,
информационных,
программных и иных
средств обучения, с
указанием
доли
аудиторных
занятий,
проводимых
в
интерактивных формах
2.1 Общетеоретические основы судебной психиатрии.
Судебная психиатрия как научно-практическая дисциплина
2.2 Организационные и правовые основы судебной
психиатрии в Российской Федерации.
2.3 Судебно-психиатрическая экспертиза в уголовном
процессе.
2.4 Судебно-психиатрическая экспертиза в гражданском
процессе.
2.5 Принудительные меры медицинского характера в
отношении лиц с психическими расстройствами.
2.6Психиатрическое освидетельствование.
2.7 Организационно-правовые основы пенитенциарной
психиатрии.
2.8 Основы психической деятельности человека в норме и
при психических расстройствах.
Лекции, семинарские занятия, практические (лабораторные)
работы, самостоятельная работа
Лекции с проблемным изложением, деловая игра, написание
рефератов, решение задач.
Интернет-ресурсы:
1 http://elibrary.ru/
–крупнейший
российский
информационный портал в области науки, технологии,
медицины и образования, содержащий рефераты и
полные тексты более 14 млн научных статей и
публикаций.
2 http://www.edu.ru/ – федеральный образовательный
портал
3 http://sudmed.ru – сайт по судебной медицине
(всероссийский форум судебных медиков).
Доля аудиторных занятий, проводимых в интерактивных
формах, составляет 50%.
Рефераты, контрольные работы, тестирование, решение
задач
Формы
текущего
контроля успеваемости
студентов
Виды
и
формы Промежуточный контроль проводится в виде устного зачета.
Итоговый контроль осуществляется в зачета по вопросам
промежуточной
двух разделов предмета. Зачет ставится на основании
аттестации
устного ответа на четыре вопроса.