БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1. Цели и задачи

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1. Цели и задачи дисциплины
Основной целью образования по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
является формирование профессиональной культуры безопасности, под которой понимается
готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности
приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере
профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых
вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.
Целью дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является создание системы
знаний о мире естественных техногенных и антропогенных опасностей, общей стратегии и
принципах обеспечения безопасности человека во взаимодействии со средой обитания.
Изучение дисциплины позволит не только выработать привычки здорового образа
жизни, стать самостоятельным и физически развитым человеком, но также научиться:
 своевременно выявлять признаки потенциальной опасности, и, по возможности,
устранять;
 более четко и полно представлять характер грозящих опасностей, предвидеть
возможные варианты развития событий;
 принимать правильные меры по самоспасению и оказанию помощи другим людям,
сохраняя выдержку и хладнокровие;
 действовать более уверенно и решительно в любой сложной обстановке, не повторяя
чужих ошибок, не чувствуя себя заложником чрезвычайной ситуации.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Б.1., базовая часть.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-8.
В результате изучения дисциплины студенты должны
иметь представление о:
 крупнейших природных и техногенных катастрофах и мерах по ликвидации их
последствий;
 создании и функционировании Единой государственной системы предупреждения и
ликвидации чрезвычайных ситуаций (ЧС);
 структуре, законах, назначении, принципах и задачах, решаемых в системе
Министерства по чрезвычайным ситуациям (МЧС) России.
знать:
 психологические факторы, влияющие на личность в ЧС; динамику психологических
состояний в процессе проведения работ в условиях риска, опасности для жизни,
неопределенности, дефицита времени, длительных и интенсивных физических нагрузок,
эмоциональных воздействий; основы психологической саморегуляции; типы темпераментов;
 правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности
жизнедеятельности;
 задачи и объем первой медицинской помощи (ПМП); признаки жизни и смерти;
средства для оказания ПМП; способы и приемы оказания ПМП при ранениях, кровотечениях,
переломах, травматическом шоке, синдроме длительного сдавливания (СДС), ожогах и
обморожениях, асфиксии, утоплении и электротравме, транспортировки пострадавших; правила
безопасности медицинской помощи;
 факторы природной среды, неблагоприятно влияющие на организм человека;
 основы выживания в экстремальных ситуациях, порядок первоочередных действий в
ЧС; основы топографии и ориентирования на местности, сигнализации в экстремальных
ситуациях;
уметь:
 определять уровень своей психологической подготовленности к поведению в
нестандартной ситуации;
 применять полученные знания на практике, оказывать первую психологическую
помощь и контролировать свои психические состояния;
 организовывать и проводить защитные мероприятия при возникновении
чрезвычайных ситуаций;
 определять состояние пострадавшего, признаки клинической и биологической смерти,
производить временную остановку кровотечений, применять приемы искусственной
вентиляции легких и непрямого массажа сердца, переноски и транспортировки пострадавшего,
приемы согревания;
 ориентироваться по солнцу, звездам, местным признакам;
 приготовить пищу и обустроить место привала и бивака.
владеть:
 основами обеспечения безопасности жизнедеятельности в производственных,
бытовых условиях и в чрезвычайных ситуациях;
 методами организации и обеспечения безопасности туристов и туристской
деятельности.
4. Содержание дисциплины
Безопасность жизнедеятельности как наука. Классификация аварий и катастроф.
Структура МЧС России. Основы выживания в экстремальных условиях. Факторы риска.
Факторы выживания. Психология экстремальных ситуаций. Первая медицинская помощь.
Характеристика поражений. Топография и ориентирование. Поисково-спасательная работа
(ПСР). Безопасность жизнедеятельности в сфере туризма.