Отчет заведующего кафедрой нормальной анатомии ГБОУ ВПО

Отчет
заведующего кафедрой нормальной анатомии
ГБОУ ВПО КубГМУ Минздрава России,
доктора биологических наук, профессора Байбакова Сергея Егоровича за 3 года
(2012-15 г.г.)
Байбаков Сергей Егорович, работаю в должности заведующего кафедрой
нормальной анатомии КубГМУ с 9 июля 2012 года.
1. Общие сведения по кафедре, материально-технической база
Кафедра нормальной анатомии является структурным подразделением КубГМУ
и относится к кафедрам лечебного факультета.
Кафедра занимает часть 4-го и 5-й этаж морфокорпуса. На 4 этаже размещены
кабинеты преподавателей и материальные комнаты. На 5 этаже расположены учебные
комнаты – секционные (5х2), анатомический музей, 2 лаборатории реставрации
анатомических препаратов, 2 препаровочные.
Учебные комнаты оснащены секционным столом, учебной мебелью, таблицами
и натуральными скелетами.
В музее экспонируется более 700 сухих и влажных препаратов, имеется
специальная витрина по рентгенанатомии, МРТ и КТ. В этом году создана и будет
постоянно обновляться картотека рентгенограмм, которые используются в учебном
процессе. Каждый год по результатам конкурса УИРС музей пополняется в среднем на
50 новых препаратов.
Биологический
материал
хранится
в
медицинском
морге.
Постоянно
существующая проблема с поступлением биоматериала, вероятно, может быть
смягчена подписанием соглашения о сотрудничестве между нашим вузом и бюро
судебно-медицинской экспертизы.
Обеспеченность специализированным и учебным материалом составляет
порядка 80%. Достаточно большое количество музейных препаратов, рентгенограмм,
учебных стендов и таблиц. В то же время ощущается острая нехватка муляжей.
Вместе с тем, наличие ноутбуков и проекторов, позволяет постепенно внедрять в
учебный процесс более современные методы – секционный видеокурс, демо-версии
программ визуализации анатомических объектов.
Обеспеченность студентов основной учебной литературы (учебник Сапина М.Р.,
атлас Синельникова Р.П.) составляет около 80 %, что является достаточно высоким
показателем среди других медицинских вузов, учитывая крайне не дешевую цену
наших учебников. А если мы будем говорить об электронных формах учебников, то
практически у всех студентов имеется доступ к электронным версиям учебников.
Материально-техническая база кафедры за последние 2 года значительно
улучшилась. Во всех секционных были поставлены сплит-системы, проведена смена
светильников в помещениях кафедры.
Однако для нормального жизнеобеспечения кафедры необходимо внести вопрос
о ремонте секционных и препаровочных в план развития материально-технической
базы университета. Необходимо предусмотреть разделения больших секционных, в
которых одновременно занимается по две группы, на отдельные помещения, в каждой
из которых будет заниматься только одна студенческая группа.
Кафедра укомплектована высококвалифицированными кадрами.
Штатное расписание в 2012-13учебном году составило – 8,75 ед. ППС., в 201314 учебном году – 9,5 ед. ППС, в 2014-15уч. году – 10,0 ед. ППС.
Кадровый состав кафедры нормальной анатомии
№
Наименование
Число
п/п
должностей, Ф.И.О.
ставок
1.
Зав. кафедрой, профессор
1
Возраст
Ученая
Преподавательский
степень
стаж (лет)
42
д.б.н.
16
Байбаков С.Е.
2.
Доцент Север И.С.
0,75
64
к.б.н.
15
3.
Доцент Жуков А.В.
1
42
к.м.н.
15
4.
Доцент Горбов Л.В.
1
49
к.м.н.
6
5.
Доцент Бахарева Н.С.
1
59
к.м.н.
21
6.
Доцент Шантыз Г.Ю.
0,75
68
к.м.н.
38
7.
Доцент Вологина Н.И.
1
77
к.м.н.
48
8.
Доцент Богатырь Л.Я.
0,25
75
к.б.н.
44
9.
Доцент Авакимян С.Б.
0,5
70
к.м.н.
41
10.
Ассистент Чигрин С.В.
0,75
58
к.м.н.
26
11.
Ассистент Ваньянц А.Б.
1
52
б/ст
15
12.
Ассистент Матвиенко
1
33
б/ст
1,5
О.Н.
Зав. кафедрой, профессор – 1ставка, 1 человек; доцент, к.м.н. – 6,25 ставки, 8
человек; ассистент, к.м.н. – 0,75 ставки, 1 человек; ассистент – 2 ставки, 2 человека.
Средняя учебная нагрузка зав. кафедрой – около 700 часов в год. 80% всего
лекционного курса читается мною лично.
Средний возраст ППС – 57 лет (в 2012 г. – 67лет), остепененность – 82,3% (без
изменений). Все преподаватели работают на штатной основе, совместителей нет. С
целью поиска кадрового резерва важным направлением деятельности кафедры
является привлечение студентов к научно-исследовательской работе в рамках СНО,
профориентационная работа с целью привлечения на работу молодых специалистов.
Зав. кафедрой в 2014 году прошел курсы повышения квалификации:
«Современные образовательные технологии интенсификации обучения как средство
повышения
качества
профессионального
образования»
(на
базе
КубГУ)
и
«Актуальные вопросы преподавания анатомии человека» (на базе «Военномедицинской академии имени С.М. Кирова»).
2. Учебная и учебно-методическая работа
С 2011-12 учебного года учебную работу кафедра приводит в соответствие с
ФГОС-3 и действующих локальных нормативно-правовых документов. На кафедре
изучается 8 предметов:
«Анатомия» – специальность «Лечебное дело»
«Анатомия» – специальность «Педиатрия»
«Анатомия человека – анатомия головы и шеи» – специальность
«Стоматология»
«Анатомия человека, топографическая анатомия» – специальность «Медикопрофилактическое дело»
«Основы клинической анатомии» – специальность «Лечебное дело»
«Анатомия детского возраста» – специальность «Педиатрия»
«Анатомия головы и шеи в возрастном аспекте» – специальность
«Стоматология»
«Нормальная анатомия» – (факультет ФПК и ППС).
По
каждой
дисциплине
создан
и
постоянно
совершенствуется
УМК,
включающие организационно-методический, содержательный и учебно-методический
блоки. В учебно-методическом блоке нами разработаны и представлены:
- методические указания по изучению дисциплины для преподавателей и
студентов;
- методические указания для внеаудиторной СРС.
Этот блок содержит и контролирующие материалы:
- тестовые вопросы на каждом этапе обучения (входной контроль, текущий,
промежуточный),
- ситуационные задачи,
- экзаменационный материал для промежуточной аттестации.
Все виды контрольно-измерительных материалов постоянно обновляются.
Предмет
обеспечен
мультимедийным
курсом
лекций
и
постоянно
совершенствуется и обновляется.
В
течение
всего
учебного
года на
кафедре
создаются
условия
для
самоподготовки студентов во внеурочное время: выдача костных препаратов
осуществлялась в течение 5 дней в неделю в вечернее время и по субботам в дневное
время с дежурством преподавателя – консультанта и лаборанта. Организовано
дежурство лаборантов в анатомическом музее кафедры таким образом, чтобы
студенты могли сами самостоятельно заниматься по музейным анатомическим
препаратам во внеурочное время. Еженедельно по субботам преподаватели проводят
текущие консультации и отработки.
Кафедра своевременно и достоверно представляет сведения о рейтинге и
успеваемости студентов в профильные деканаты.
Одними из основных критериев оценки работы кафедры являются показатель
качества успеваемости по итогам промежуточной аттестации, средний бал по
дисциплине,
тест
на
выживаемость
знаний,
соответствие
экзаменационной сессии рейтингу студентов.
Лечебный факультет
2012-13 уч.г. – средний балл 3,34 процент успеваемости – 41,37%
2013-14 уч.г. – средний балл 3,41 процент успеваемости – 38,58%
результатов
2014-15 уч.г. – средний балл 3,39 процент успеваемости – 42,54%
среднее за 3 года – 3,38 среднее за 3 года – 40,83%
Педиатрический факультет
2012-13 уч.г. – средний балл 3,23 процент успеваемости – 37,67%
2013-14 уч.г. – средний балл 3,18 процент успеваемости – 32,14%
2014-15 уч.г. – средний балл 3,29 процент успеваемости – 35,87%
среднее за 3 года – 3,23 среднее за 3 года – 35,23%
Стоматологический факультет
2012-13уч.г. – средний балл 3,06 процент успеваемости – 23,24%
2013-14уч.г. – средний балл 3,09 процент успеваемости – 22,28%
2014-15уч.г. – средний балл 3,24 процент успеваемости – 35,75%
среднее за 3 года – 3,13 среднее за 3 года – 27,09%
Медико-профилактический факультет
2012-13 уч.г. – средний балл 3,12 процент успеваемости – 40,00
2013-14 уч.г. – средний балл 2,94 процент успеваемости – 16,22
2014-15 уч.г. – средний балл 3,08 процент успеваемости – 20,51
среднее за 3 года – 3,05 среднее за 3 года – 25,58%
Анализ проведенных цифр свидетельствуют о том, что в большей своей степени
средний балл и процент успеваемости варьирует незначительно.
Средний
балл
лечебного
факультета
–
3,3;
педиатрического
–
3,2;
стоматологического и медико-профилактического – 3,1. Показатель успеваемости, в
общем, повторяет эту динамику. На лечебном и педиатрическом факультетах эти
показатели более стабильны, на стоматологическом факультете в этом году отмечен
рост этих показателей, одной из причин которого можно назвать общий уровень
подготовки студентов и последовательную политику администрации университета в
отношении неуспевающих студентов (имеются в виду отчисление до сессии).
Соответствие результатов экзаменационной сессии рейтинг у студентов
составляет более 80%.
За последние 3 года сотрудниками кафедры опубликовано 26 статей учебнометодического характера и 17 учебно-методических пособий по наиболее сложным
разделам анатомии. Из 17 – 8 электронных пособий, которые размещены на страничке
кафедры сайта нашего университета.
Список учебно-методических пособий:
 Байбаков С.Е. Пищеварительная система. Учебно-методическое пособие для
самостоятельной
работы
студентов
I
курса
лечебного,
педиатрического,
стоматологического и медико-профилактического факультетов. – Краснодар,
КубГМУ, 2012. – 139 с.
 Север И.С., Вологина Н.И., Ваньянц А.Б. Череп. Учебно-методическое пособие
для самостоятельной работы студентов I курса лечебного, педиатрического и
стоматологического факультетов. – Краснодар, КубГМУ, 2013. – 39 с.
 Богатырь Л.Я., Жуков А.В., Горбов Л.В. Органы иммунной системы человека.
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов I курса
лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов. – Краснодар,
КубГМУ, 2013. – 48 с.
 Бахарева Н.С., Шантыз Г.Ю., Жуков А.В. Анатомия органов желудочно-кишечного
тракта. Методические указания для внеаудиторной работы студентов I-II курсов
лечебного, педиатрического факультетов. – Краснодар, КубГМУ, 2013. – 75 с.
 Чигрин С.В. Анатомия центральной нервной системы. Электронное учебное
пособие для самостоятельной подготовки к практическим и итоговым занятиям
студентов II курса лечебного и педиатрического факультетов. – Краснодар,
КубГМУ, 2013. – Режим доступа: www.ksma.ru
 Чигрин С.В. Общая анатомия вегетативной нервной системы. Электронное учебное
пособие для самостоятельной работы студентов лечебного, педиатрического и
стоматологического факультетов. – Краснодар, КубГМУ, 2013. – Режим доступа:
www.ksma.ru
 Чигрин С.В. Стоматологическая анатомия. Электронное учебно-методическое
пособие для самостоятельной работы студентов II курса стоматологического
факультета. – Краснодар, КубГМУ, 2013. – Режим доступа: www.ksma.ru
 Ефимцев Ю.П., Бахарева Н.С. Нормальная и рентгеновская анатомия полости носа
и околоносовых пазух. Учебно-методическое пособие для студентов, интернов,
ординаторов, аспирантов, врачей. – Краснодар, КубГМУ, 2014. – 28 с.
 Чигрин С.В., Авакимян С.Б. Топографо-анатомические образования верхней и
нижней конечностей. Учебное пособие к практическим занятиям по дисциплине
«Анатомия человека» для студентов I и II курсов лечебного и педиатрического
факультетов. – Краснодар, КубГМУ, 2014. – Режим доступа: www.ksma.ru
 Чигрин С.В. Кости таза и свободной нижней конечности. Электронное учебное
пособие для самостоятельной работы студентов лечебного и педиатрического
факультетов. – Краснодар, КубГМУ, 2014. – Режим доступа: www.ksma.ru
 Чигрин С.В. Кости таза и свободной нижней конечности. Электронное учебное
пособие для самостоятельной работы студентов лечебного и педиатрического
факультетов. – Краснодар, КубГМУ, 2014. – Режим доступа: www.ksma.ru
 Чигрин С.В. Позвоночный столб, ребра, грудина. Электронное учебное пособие для
самостоятельной работы студентов всех факультетов. – Краснодар, КубГМУ, 2014.
– Режим доступа: www.ksma.ru
 Чигрин С.В. Кости плечевого пояса и свободной верхней конечности. Электронное
учебное
пособие
для
самостоятельной
работы
студентов
лечебного
и
педиатрического факультетов. – Краснодар, КубГМУ, 2014. – Режим доступа:
www.ksma.ru
 Байбаков С.Е. Череп. Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы
студентов I курса лечебного, педиатрического, стоматологического и медикопрофилактического факультетов. – Краснодар, КубГМУ, 2014. – 126 с.
 Север И.С. Сосуды и нервы органов головы и шеи. Учебно-методическое пособие
для самостоятельной работы студентов I и II курсов лечебного, педиатрического и
стоматологического факультетов. – Краснодар, КубГМУ, 2014. – 40 с.
 Байбаков С.Е., Богатырь Л.Я., Горбов Л.В. Анатомия вегетативной нервной
системы. Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов II
курса
лечебного,
педиатрического,
стоматологического
и
медико-
профилактического факультетов. – Краснодар, Экоинвест, 2015. – 126 с.
 Байбаков С.Е., Власов Е.А. Атлас нормальной анатомии магнитно-резонансной
и компьютерной томографии головного мозга. Учебное пособие. – СанктПетербург, СпецЛит, 2015. – 244 с. Рекомендовано УМО по медицинскому и
фармацевтическому образованию вузов России МЗ РФ.
3. Научная работа
Научная работа кафедры нормальной анатомии проходит в рамках комплексной
программы НИР: в 2009-13 годах «Сезонная цитохимическая характеристика тканевых
базофилов в процессе развертывания 22 и 23 солнечных циклов», с 2014 года
«Морфометрические критерии индивидуальной изменчивости головного мозга и
черепа».
Кафедра за последние 3 года участвовала в 60 конференциях, более 70% из
которых международного и российского уровня. Следует отметить, что количество
участников в конференциях международного и регионального уровней снижается, что
обусловлено, видимо современными методиками оценки публикационной активности
авторов.
Личный вклад заведующего кафедрой – участвовал в 19 научных форумах (с
различной формой участия):
из них международных – 8
 XI Конгресс Международной ассоциации морфологов, Самара, 2012;
 Международная конференция «Инновационные технологии в медицине», Дубаи
(ОАЭ), 2012;
 VII Международный конгресс по репродуктивной медицине, Москва, 2013;
 Международный VI Невский радиологический форум, Санкт-Петербург, 2013
 XVIII
Международный
конгресс
по
реабилитации
в
иммунологии
и
иммунореабилитации, Лондон (Великобритания), 2013;
 XXI Международная конференция и Дискуссионный научный клуб «Новые
информационные технологии в медицине, биологии, фармакологии и экологии»,
Ялта – Гурзуф, 2013;
 Международный VII Невский радиологический форум, Санкт-Петербург, 2014
 XII Конгресс Международной ассоциации морфологов, Тюмень, 2014;
всероссийских – 5
 VI Всероссийский национальный конгресс лучевых диагностов и терапевтов
«Радиология 2012», Москва, 2012
 VII Всероссийский национальный конгресс лучевых диагностов и терапевтов
«Радиология 2013», Москва, 2013
 Всероссийская научная конференция «Анатомия и военная медицина», СанктПетербург, 2013;
 VIII Всероссийский национальный конгресс лучевых диагностов и терапевтов
«Радиология 2014», Москва, 2014;
 VII съезд Российского научного медицинского общества анатомов, гистологов и
эмбриологов», Тюмень, 2014;
межрегиональных и региональных – 6.
За последние 3 года сотрудниками кафедры опубликовано 67 журнальных
статей (2012г. – 19, 2013г. – 23, 2014г. – 25). Из них из списка ВАК – 24; цитируемых в
РИНЦ – 41, в SCOPUS – 1. Средний импакт фактор журналов, в которых
опубликованы работы сотрудников кафедры, составил 0,374.
Уровень цитируемости работ сотрудников, отражаемый индексом Хирша,
свидетельствует, что возможности роста имеются. Так, у троих сотрудников
показатель индекса Хирша равен нулю (Н.И. Вологина, А.Б. Ваньянц, О.Н.
Матвиенко), 6 сотрудников имеют индекс Хирша – 1 (Г.Ю. Шантыз, С.Б. Авакимян,
Л.Я. Богатырь, А.В. Жуков, Н.С. Бахарева, С.В. Чигрин), 1 сотрудник – 2 (И.С. Север),
2 сотрудника – 3 (С.Е. Байбаков, Л.В. Горбов).
Лично зав. кафедрой является автором и соавтором 175 публикаций, из них – 39
за последние 3 года. Из них 12 работ опубликованы в журналах из списка ВАК в виде
статей (6) и материалов международных форумов (6).
Анализ публикационной активности Байбакова С.Е. (по данным eLIBRARI):
Индекс Хирша – 3,
Суммарное число цитирований – 35,
Число публикаций в российских журналах – 83,3%,
Число публикаций в российских журналах из перечня ВАК – 44%,
Средневзвешенный импакт-фактор журналов, в которых были опубликованы статьи –
0,550.
По поводу грантовой деятельности – на кафедре в 2014 г. впервые была подана
заявка на участие в гранте «Эстафета вузовской науки». В 2014-2016 гг. выполняется
исследование в рамках студенческого гранта «У.М.Н.И.К.» «Разработка модели
ортопедической обуви для разгрузки переднего отдела стопы, обладающей
повышенной устойчивостью к проникновению внешней влаги» (под рук. доц. Горбова
Л.В.). В 2015 г. кафедра подала 1 заявку на грант «У.М.Н.И.К.» по направлению
«Информационные технологии».
За отчетный период сотрудниками было получено 3 патента – «Способ
консервации костных анатомических препаратов» (соавт. – Байбаков С.Е., Горбов
Л.В.), «Способ скрининговой диагностики стеноза артериовенозной фистулы у
больных с терминальной стадией хронической болезни почек» (соавт. – Горбов Л.В.),
«Способ диагностики стеноза артериовенозной фистулы у больных с терминальной
стадией хронической болезни почек, находящихся на программном гемодиализе»
(соавт. – Горбов Л.В.).
В настоящее время на кафедре не выполняется подготовка аспирантов, ведется
работа по восстановлению лицензии на занятие образовательной деятельностью
данного вида. Зав. кафедрой принимает участие в подготовке научно-педагогических
кадров в качестве рецензента и оппонента кандидатских диссертаций действующих
советов по анатомии человека.
Работа со студенческой наукой осуществляется в рамках кружка кафедры
нормальной анатомии СНО им. проф. Н.П.Пятницкого. Доброй традицией кафедры,
своеобразной визитной карточкой стала работа УИРС, в процессе которой,
отрабатываются основные приемы и манипуляции учебного препарирования. 12 мая
этого года мы подвели итоги очередного конкурса УИРС. Студентами было
представлено 89 препаратов, лучшие из которых стали экспонатами.
В 1,5 раза увеличилось число докладов и тезисов, представленных на
конференциях студенческого научно-практического общества им. проф. Н.П.
Пятницкого: с 13 в 2012 до 19 в 2015 г.; возросло количество оригинальных
исследований.
Более чем в 2 раза увеличилось количество вневузовских публикаций: с 5 в 2012
до 12 в 2014 г. Изменилось качество представленного материала: в 2014 году студенты
самостоятельно и в соавторстве с преподавателями кафедры подготовили и
напечатали 7 тезисов и 2 статьи в ваковских журналах.
4. Воспитательная работа
Элементы воспитательной деятельности являются неотъемлемым звеном
учебного процесса на кафедре нормальной анатомии. Они реализуются по следующим
направлениям: вопросы профессиональной этики и деонтологии, патриотическое
воспитание, формирование здорового образа жизни, профориентации.
В течение учебного года проводится воспитательная работа со студентами на
практических занятиях и лекциях о нормах поведения в вузе, морально-этических
аспектах дисциплины «Анатомия», бережном и уважительном отношении к трупному
материалу.
В течение учебного года профильных лекций и практических занятий
пропагандируется здоровый образ жизни, отказ от курения, алкоголя, наркотиков.
С целью воспитания у студентов уважительного уважения к истории кафедры, ее
бывшим сотрудникам были изготовлены и вывешены в музее кафедры портреты всех
заведующих с момента основания кафедры.
Формирование патриотического самосознания осуществляется при изучении
роли русских ученых в медицине, в частности в анатомии.
Общественная работа
Зав. кафедрой нормальной анатомии выполняет следующую общественную
нагрузку:
- член Ученого совета университета;
- научный руководитель СНО им. проф. Н.П. Пятницкого;
- зам. председателя Этического комитета КубГМУ;
- член проблемной комиссии ЦМС;
- член Ученого совета лечебного факультета;
- член Российского научного медицинского общества анатомов, гистологов и
эмбриологов;
- член Международной ассоциации морфологов.
Заведующий кафедрой нормальной анатомии,
доктор биологических наук, профессор Байбаков С.Е.