Прогнозирование использования земельных ресурсов

УДК 332.3 (100) (075.8)
ББК 65.32-5:65.5
Составитель
Ибрагимов
Абдулбари
Джалуевич,
кандидат
сельскохозяйственных наук, доцент кафедры «Землеустройство и земельный
кадастр» ДГИНХ.
Внутренний рецензент – Мансуров Нажмудин Мансурович, кандидат
сельскохозяйственных наук, доцент кафедры «Землеустройство и земельный
кадастр» ДГИНХ.
Внешний рецензент – Исмаилов Алимбек Бегларович, кандидат
сельскохозяйственных
наук,
доцент
кафедры
«Растениеводство
и
кормопроизводство» Дагестанского государственного аграрного университета
имени М. М. Джамбулатова.
Рабочая программа дисциплины «Прогнозирование использования
земельных ресурсов» разработана в соответствии с требованиями
государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования по специальности 120302.65 «Земельный кадастр», утвержденного
заместителем Министра образования Российской Федерации Шадриковым В. Д.
от 27 марта 2000г., номер государственной регистрации 241тех/дс, а так же
согласно письму Министерства образования РФ от 19 мая 2000 г. № 14-52357ин/13 «О порядке формирования основных образовательных программ
высшего учебного заведения на основе государственных образовательных
стандартов» и письму Рособрнадзора от 17 апреля 2006г. 3 02-55-77ин/ак «О
новых критериях показателя государственной аккредитации высших учебных
заведений».
Рабочая программа дисциплины «Прогнозирование использования
земельных ресурсов» размещена на сайте www.dginh.ru
Ибрагимов А. Д. Рабочая программа дисциплины «Прогнозирование
использования земельных ресурсов» для специальности 120302.65 «Земельный
кадастр», - Махачкала: ДГИНХ, 2013 г., 23 ст.
Одобрено
Рекомендовано к утверждению
Учебно-методическим советом ДГИНХ.
Советом землеустроительного
Председатель Учебно-методического
факультета,
совета ДГИНХ, проректор по учебной
20 апреля 2013 г., протокол № 9.
работе, доктор экономических наук,
Председатель Совета
профессор Казаватова Н. Ю.
Пайзулаева Р. М., к.б.н.
26 апреля 2013 г.
Одобрено на заседании
кафедры «Землеустройство и
земельный кадастр»,
13 апреля 2013 г. протокол № 8.
Зав.кафедрой, к.б.н. Пайзулаева Р.М.
2
Содержание
1. Цель и задачи изучения дисциплины…………………………………………4
2. Рекомендации по изучению дисциплины……………………………………7
3. Требования к минимуму содержания дисциплины………………………....7
4. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных
занятий с указанием их объемов…………………………..………………..8
4.1. Содержание теоретического материала (лекций) по
дисциплине………………………………………………………………….….........8
4.2. Содержание практических (семинарских) занятий……….………………9
5. Учебно – методическое обеспечение дисциплины……………………13
5.1. Обеспеченность основной учебной литературой……………………13
5.2. Перечень дополнительной литературы………………...…………….14
5.3. Методические рекомендации (материалы) преподавателя……………..15
5.4 Методические указания студентам…………………………….……………16
6. Требования к уровню освоения программы и формы текущего,
промежуточного и итогового контроля…………………………………………16
6.1 Требования к уровню освоения программы дисциплины………………..16
6.2. Формы текущего, промежуточного и итогового
контроля……………………………………………………….……………….18
3
1.Цель и задачи изучения дисциплины
Учебная
дисциплина
«Прогнозирование
использования
земельных
ресурсов» призвана интегрировать на общей методической основе в единый
комплекс знания, необходимые для проведения прогнозных оценок земельных
ресурсов в Российской Федерации.
Данная рабочая программа составлена на основе учебников: Синдеев В.А.
«Методы и модели землеустроительных прогнозов», Синдеев В.А. «Теория и
методы земельно-кадастрового менеджмента», Варламов А.А., Гальченко С.А.,
«Земельный кадастр», Дегтярев И.В. «Земельный кадастр» и составлен согласно
требованиям Государственного образовательного стандарта по специальности
«Землеустройство и земельный кадастр» и требованиям Профессионального
образовательной программ выше указанных специальностей.
Форма контроля – экзамен. Всего на лекционные занятия предусмотрено 44 часа лекций, 44 часа семинар. ВСЕГО за 5 курс – 88 часов.
Рабочая программа
составлена преподавателем Ибрагимовым А.Д. и
утверждена на заседании кафедры «Землеустройство и земельный кадастр»
протокол №1 от 28 августа 2008г.
Дисциплина
«Прогнозирование
использования
земельных
ресурсов»
призвана обеспечить студентов современными знаниями и практическими
навыками в решении задач по вопросам учения о земле, как о средстве
производства, как об объекте недвижимости и значения земельного кадастра в
управлении использовании охране земель.
Призвана дать теоретические, организационные и правовые основы
организации прогнозирования
земельных ресурсов, экономического развития
страны, строительства а также мероприятий по охране земель.
Данная дисциплина позволяет расширить и углубить у студентов познания
в теоретических и практических знаний и практических навыков выполнения
организации прогнозирования и планировании земельных ресурсов и действий по
4
осуществлению государственного контроля за использованием земельных
ресурсов и др.
Дисциплина призвана научить студентов проявлять свою активность в
различных видах деятельности, а также вооружить знаниями в области учения о
земле
как
средстве
производства,
территориальном
базисе
и
объекте
недвижимости, экономика отраслей, земельное и гражданское законодательство,
земельный кадастр.
Успешная реализация экономических реформ в Российской Федерации
предполагает активное участие профессионально подготовительных, грамотных и
эрудированных специалистов, обладающих глубокими знаниями и гуманитарным
мировоззрением по различным аспектам современного этапа развития общества, в
том числе и по проблемам управления земельными ресурсами.
Земля имеет многофункциональное назначение и выполняет политическую
и экологическую функции, отражает экономические отношения и имеет важное
социальное значение, поэтому совершение любых действии с землей, включая
различные сделки, регулируется не только конституционными нормами и
земельным законодательством, но и гражданским с учетом лесного, водного,
градостроительного и иного специального законодательства.
Решение проблемы прогнозирования земельных ресурсов состоит в
необходимости разработке теоретических основ, методики и организации
прогнозирования использования земельных ресурсов, картографические и
текстовые земельно-кадастровые и юридические документы, специальной
литературы, технических средств обучения и ЭВМ.
Предметом
изучения
дисциплины
является
вопросы
методики
и
организации прогнозирования использования земельных ресурсов формирования
и контролирование системой управления земельными ресурсами разных
административно-территориальных уровней.
Специалист должен уметь формировать и, планировать и осуществлять
контроль
за
системой
прогнозирования
земельных
ресурсов
разных
5
административно-территориальных уровней, определять эффективность данной
системы.
2. Рекомендации по изучению дисциплины
Курс «Прогнозирование использования земельных ресурсов» опирается на
такие учебные и научные дисциплины, как «Земельный кадастр», «Картография»,
«Фотограмметрия», «Землеустройство», «Математическое
моделирование»,
«Земельное право», «Геодезия» а также другие технические, экономические и
экологические дисциплины.
3. Требования к минимуму содержания дисциплины
Предмет, метод, задачи и содержание дисциплины; основы теории,
методики и организации прогнозирования использования земельных ресурсов;
долгосрочное прогнозирование использования земельных ресурсов; генеральные
схемы использования земельных ресурсов; целевые комплексные программы
АПК и их обоснование по регионам страны, прогнозирование рационального
использования земельных ресурсов в схемах землеустройства области (края,
республики); зарубежный опыт прогнозирования использования и охраны
земельных ресурсов.
4. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных
занятий с указанием их объемов
4.1. Содержание теоретического материала (лекций) по дисциплине
№
Тема и развернутый план
п/п
1
Количество
часов
Лекция №1 Методы, задачи и функции прогнозирования
использования земельных ресурсов
1. Метод прогнозирования использования земельных
ресурсов
2. Функции и задачи прогнозирования использования
земельных ресурсов
2
3. Прогнозирование и планирование как две
неразрывные цепи единого процесса
6
2
Лекция №2. Методические основы социальноэкономического прогнозирования
1. Социально-экономическое прогнозирование
2. в системе государственного регулирования
экономики.
2
3. Основные понятия и определения
4. Принципы прогнозирования
3
Лекция №3. Методы прогнозирования
1. Классификация методов прогнозирования
2. Формализованные методы прогнозирования
3. Сущность методов экстраполяции
4. Экстраполяция
2
5. Метод скользящей средней
6. Метод экспоненциального сглаживания
1. Метод наименьших квадратов
4
Лекция №4 Методы моделирования
1. Методы информационного моделирования
2. Методы логического моделирования.
2
3. Интуитивные методы прогнозирования
7. Сущность интуитивных методов прогнозирования.
5
Лекция №5 Методы отбора экспертов.
1. Методы индивидуальных экспертных оценок
2. Методы коллективных экспертных оценок
2
3. Метод коллективной генерации идей
4. Метод Дельфи
4. Метод экспертных комиссий
6
Лекция №6 Фактор времени и качество прогнозов
использования земельных ресурсов
1. Временной горизонт прогноза
2
7
2. Понятия тренда и тенденции
5. Качество прогнозов
7
Лекция №7 Классификация прогнозов использования
земельных ресурсов
1. Классификация прогнозов по цели исследования
2
2. Классификация прогнозов по организации
3. Классификация прогнозов по целевому назначению
8
Лекция № 8 Принципы и этапы разработки прогнозов
1. Основные принципы прогнозирования использования
земельных ресурсов
2
3. Этапы прогнозирования использования земельных
ресурсов
9
Лекция № 9 Государственное регулирование оборота земель
1. Государственное регулирование оборота земель
2. Оборот земель сельскохозяйственного назначения
2
Оборот земель поселений
10
Лекция № 20 Развитие системы ипотечного кредитования
сделок с землей как одного из направлений совершенствования
системы управления земельными ресурсами
1. Система ипотечного кредитования сделок с землей
2
2. Положения функционирования ипотечного
кредитования сделок с землей
Условия
функционирования ипотечного кредитования
сделок с землей
ИТОГО
20
4.2. Содержание практических занятий
№
п/п
Кол-во часов
Тема и развернутый план практических
(семинарских) занятий
Всего
в том числе
аудитории
самост
работа
8
1
Тема №1. Методические основы
социально- экономического
прогнозирования
8
2
6
8
2
6
8
2
6
10
2
8
1. Социально-экономическое
прогнозирование
2. в системе государственного
регулирования экономики.
3. Основные понятия и определения
4. Принципы прогнозирования
2
Тема №2. Анализ объекта прогнозирования
1. Классификация объектов
прогнозирования
2. Задачи и основные принципы анализа
объектов прогнозирования
3. Моделирование объектов
прогнозирования
3
Тема №3 Методы моделирования
1. Методы информационного
моделирования
2. Методы логического моделирования.
3. Интуитивные методы
прогнозирования
4. Сущность интуитивных методов
прогнозирования.
4
Тема №4 Методы отбора экспертов.
1. Методы индивидуальных экспертных
оценок
2. Методы коллективных экспертных
оценок
3. Метод коллективной генерации идей
4. Метод Дельфи
9
5
Тема №5 Методы, задачи и функции
прогнозирования использования земельных
ресурсов
1. Метод прогнозирования использования
земельных ресурсов
8
2
6
8
2
6
6
2
4
10
2
8
8
2
6
6
2
4
2. Функции и задачи прогнозирования
использования земельных ресурсов
5. Прогнозирование и планирование как
две неразрывные цепи единого
процесса
6
Тема №6 Фактор времени и качество прогнозов
использования земельных ресурсов
1. Временной горизонт прогноза
2. Понятия тренда и тенденции
3. Качество прогнозов
7
Тема № 9 Принципы и этапы разработки
прогнозов
1. Основные принципы прогнозирования
использования земельных ресурсов
3. Этапы прогнозирования использования
земельных ресурсов
8
Тема № 13 История развития и общие
положения Государственного земельного
кадастра
1. История развития земельного кадастра в
России
Общие
положения
земельного кадастра
9
Государственного
Тема № 9 Технология ведения ГЗК в АС ГЗК
1. Нормативные документы по технологии
ведения ГЗК
2. Подготовительные работы к ведению
ГЗК
Внедрение автоматизированной технологии
ведения ГЗК
10
Тема № 20 Развитие системы ипотечного
кредитования сделок с землей как одного из
10
направлений совершенствования системы
управления земельными ресурсами
1. Система ипотечного кредитования
сделок с землей
2. Положения функционирования
ипотечного кредитования сделок с
землей
1. Условия функционирования ипотечного
кредитования сделок с землей
1. Итого:
80
20
60
5. Учебно – методическое обеспечение дисциплины
5.1. Обеспеченность основной учебной литературой
№
Автор
Название
Место, год издания,
п/п издания
1.
Волков
издательство
Землеустройство, учебное пособие М.: Колос, 2009
С.Н.
2.
3.
Волков
Землеустроительное
С.Н.
проектирование
Варламов
Земельный
А.А.
«Теоретические
М.: Колос, 2009
кадастр,
том
1 М.: Колос, 2005
основы
государственного
земельного
кадастра».
4.
Варламов
Земельный
А.А.
«Управление
кадастр,
том
2 М.: Колос, 2005
земельными
ресурсами»
5
Сулин
М.А.
Учебник «Землеустройство»
Санкт-ПетербургМосква, 2005
11
Земельный кодекс
6
«Норматика»,
Москва, 2011
5.2. Перечень дополнительной литературы
№ п/п
Автор издания
Название
Место,
год
издания,
издательство
1.
Казаватова Н.Ю.
Структурные и земельные Москва,
преобразования АПК в РД «Агропрогресс»,
2003
2.
Бучаев Г.А.
Развитие
земельных Махачкала,
отношений в России и в ДГИНХ, 2013
Дагестане
3.
Российская
Законы
«Об
Федерация. Москва,
обороте ГроссМедия,
земель
2004
сельскохозяйственного
назначения», ФЗ от 26
июня 2002.
4.
Гражданский Кодекс РФ
Москва,
ГроссМедия,
2008
12
5.3. Методические рекомендации (материалы) преподавателя
Преподавание дисциплины «Прогнозирование использования земельных
ресурсов» предполагает применение следующих средств обучения:
- печатные пособия (учебники, плакаты, графики и т.п.)
- проекционный материал (слайды, видеофильмы и т.п.)
В
процессе
преподавания
курса
предполагается
использование
преподавателем следующих методов:
- словесные методы обучения: рассказ, беседа, чтение лекций, учебная дискуссия;
-практические методы: решение задач, тестирование, проведение деловых игр, кейсстадий, контрольные работы и др.;
- работа с учебником и книгой;
- наглядны методы – метод иллюстраций, метод демонстраций;
- видео метод
-формы организации работы преподавателем на занятии: индивидуальные,
групповые, фронтальные формы обучения.
5.4 Методические указания студентам
В
земельных
процессе
изучения
ресурсов»
дисциплины
используется
«Прогнозирование
следующий
метод
использования
обучения
и
форма
организации занятий: лекции, семинары, на которых обсуждаются основные
проблемы, освещенные в лекциях и сформулированные в домашних заданиях;
расчетно-аналитические,
расчетно-графические
задания;
обсуждение
подготовленных студентами эссе; консультации преподавателей; самостоятельная
работа студентов, в которую входит освоение теоретического материала, подготовка
к семинарским занятиям, выполнение указанных выше письменных работ.
6. Требования к уровню освоения программы и формы текущего,
промежуточного и итогового контроля
13
6.1 Требования к уровню освоения программы дисциплины
Выпускник по специальности «Земельный кадастр» должен знать:
— основные понятия, задачи, принципы и составные части землеустройства и
земельного кадастра, мониторинга земель, методы получения, обработки и
использования информации, организационную структуру землеустроительных и
кадастровых учреждений и организаций;
— методы принятия инженерных решений по организации рационального
использования
жизнедеятельности
земельных
на
ресурсов,
территориях,
обеспечения
неблагоприятных
в
безопасности
экологическом
отношении;
— методы инженерного обустройства и оборудования территории, в том числе
застроенных принципы проектирования дорог местного значения, внешних
инженерных сетей, систем связи;
— основы ведения и методы организации лесного хозяйства и лесоустройства,
проектирования комплекса мероприятий по агролесомелиорации в основных
природно-климатических зонах, проектирования объектов садово-паркового
хозяйства, благоустройство населенных пунктов;
— виды, способы, технологии мелиорации и рекультивации нарушенных земель и
влияние на природный комплекс;
— принципы организации
предприятий в условиях рыночных отношений,
методы оценки результатов их хозяйственной деятельности, предложения по
совершенствованию организации производства и территории, труда и управления;
—основы
фотограмметрии,
основные
фотограмметрические
приборы
и
технологии дешифрирования видеоинформации, аэро- и космических снимков,
технологии и приемы инженерной графики и топографического черчения,
методики оформления планов, карт, графической части проектных и прогнозных
материалов, технологии создания оригиналов карт различной тематики для нужд
землеустройства и земельного кадастра;
—
методы
ведения
инженерно
геодезических и
изыскательских работ,
геоинформационные системы, способы подготовки и поддержания информации в
14
ГИС на современном уровне, способы определения площадей и перенесения
проектов в натуру;
— экономико-математические методы и модели, связанные с решением
оптимизационных задач, экономико-статистические модели и производственные
функции при сборе и обработке баз данных;
— методологию, методы, приемы и порядок ведения государственного
земельного кадастра, мониторинга земель; технологии сбора, систематизации и
обработки
информации,
заполнения
земельно-кадастровой
документации,
текстовых и графических материалов для целей кадастра и мониторинга земель;
— методики разработки схем использования и охраны земельных ресурсов, схем
землеустройства и других предпроектных и прогнозных материалов;
— основы автоматизации проектных, земельно-кадастровых и других работ,
связанных с землеустройством, приемы и методы обработки геодезической
информации для целей землеустройства, земельного и городского кадастров,
мониторинга земель;
— основы правового, экономического и административного регулирования
земельных
отношений, содержание норм и
правил природоресурсового,
земельного административного и гражданского права.
6.2. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
1.
Основные понятия и определения прогнозирования
2.
Принципы прогнозирования
3.
Классификация объектов прогнозирования
4.
Задачи и основные принципы анализа
5.
объектов прогнозирования
6.
Моделирование объектов прогнозирования
7.
Классификация методов прогнозирования
8.
Формализованные методы прогнозирования
9.
Сущность методов экстраполяции
10.
Экстраполяция
11.
Метод скользящей средней
15
12.
Метод экспоненциального сглаживания
13.
Метод наименьших квадратов
14.
Методы информационного моделирования
15.
Методы логического моделирования.
16.
Интуитивные методы прогнозирования
17.
Сущность интуитивных методов прогнозирования.
18.
Методы индивидуальных экспертных оценок
19.
Методы коллективных экспертных оценок
20.
Метод коллективной генерации идей
21.
Метод Дельфи
22.
Метод экспертных комиссий
23.
Предмет и метод прогнозирования
24.
функции и задачи прогнозирования
25.
Задачи прогнозирования
26.
Прогнозирование и планирование как две неразрывные цепи единого
процесса
27.
Временной горизонт прогноза
28.
Понятия тренда и тенденции
29.
Качество прогнозов
30.
Классификация прогнозов по цели исследования
31.
Классификация прогнозов по организации
32.
Классификация прогнозов по целевому назначению
33.
Основные принципы прогнозирования использования земельных ресурсов
34.
Этапы прогнозирования использования земельных ресурсов
35.
Классические методы прогнозирования использования земельных
ресурсов
36.
Нормативные методы прогнозирования использования земельных
ресурсов
37.
Применение современных прогностических моделей
38.
Верификация прогнозов
16
39.
Сущность и понятие земельных ресурсов
40.
Связь управления земельными ресурсами с прогнозированием
41.
История развития земельного кадастра в России
42.
Общие положения Государственного земельного кадастра
43.
Система муниципальных земельных участков
44.
Сведения о правах на земельные участки
45.
Состав и структура документов Государственного земельного кадастра
46.
Основные документы ГЗК
47.
Кадастровое дело
48.
Техническое обеспечение ГЗК
49.
Информационное обеспечение ГЗК
50.
Создание на основе АС ГЗК единой информационной системы управления
ресурсами в регионе
51.
Программное обеспечение АС ГЗК
52.
Нормативные документы по технологии ведения ГЗК
53.
Подготовительные работы к ведению ГЗК
54.
Внедрение автоматизированной технологии ведения ГЗК
55.
Государственное регулирование оборота земель
56.
Оборот земель сельскохозяйственного назначения
57.
Оборот земель поселений
58.
Государственная регистрация: понятие, значение
59.
Государственная регистрация прав на землю и сделок с землей
60.
Система ипотечного кредитования сделок с землей
61.
Положения функционирования ипотечного кредитования сделок с землей
62.
Условия функционирования ипотечного кредитования сделок с землей
63.
Формирования единого объекта недвижимости на базе земельного участка
64.
Методы формирования единого объекта недвижимости на базе земельного
участка
65.
Организационно-экономический механизм природопользования
66.
Прогнозирование и планирование природопользования
17
67.
Комплексное программирование природопользования
Вопросы для контроля остаточных знаний.
1.
Задачи и содержание предмета.
2.
Ознакомление
с
экономическими
и
социально-политическими
предпосылками прогнозирования использования земельных ресурсов.
3.
Роль и место предмета в блоке специальных дисциплин.
4.
Основные теоретические и методические вопросы прогнозирования
5.
Составление Генеральной схемы
6.
Развитие промышленно-производственного потенциала региона
7.
Составление прогнозных документов
8.
Зарубежный
опыт
прогнозирования
использования
земельных
ресурсов
Тесты
1)
Прогнозирование это:
а) научное явление направленное на выявление перспективы развития
явления и процесса;
б) суждение о состоянии субъекта или объекта в будущем.
2) Гипотеза это:
а) суждение о состоянии объекта в будущем основанное на познании
закономерностей развития;
б) предположение о развитии того или иного явления, которое может
произойти, а может не произойти.
3) План носит:
а) рекомендательный характер;
б) директивный характер.
4) Моделирование объекта это:
а) прогнозирование объекта;
б) математическое описание объекта.
5) Прогнозирование, использование земельных ресурсов – наука:
18
а) биологическая;
б) экономическая;
в) физическая.
6) Предвидение - это:
а) суждение основанное на познании закономерностей развития объекта;
б) суждение о состоянии субъекта или объекта основанное на логических
умозаключениях.
7) Прогностика - это:
а) документ с четко сформулированными целями и задачами;
б) наука о закономерностях разработки прогноза.
8) Интуитивные методы прогноза применяются:
а) когда объект прогнозирования, который носит в основном количественный
характер, можно описать с помощью математических формул;
б) когда информация количественного характера об объекте прогнозирования
отсутствует и влияние факторов невозможно описать математически.
9) К индивидуальным методам прогнозирования относятся:
а) метод Дельфи;
б) метод «мозговой атаки»;
в) метод интервью;
г) аналитический метод.
10)
Экстраполяция – это метод научного исследования основанный:
а) на исследовании прошлых тенденций;
б) на исследовании настоящих тенденций;
в) на распространении прошлых и настоящих тенденций, связей на будущее
развитие объекта прогнозирования.
11)
Метод интервью - это:
а) свободная беседа;
б) интервью по типу вопрос-ответ;
в) интервью в форме перекрестного допроса;
г) все варианты верны.
19
12)
Главные правила проведения «мозговой атаки»:
а) запрещается всякая критика предлагаемых идей на начальных этапах;
б) допустимы многократные выступления одного и того же участника;
в) приоритет выступления имеет эксперт развивающий мысль предыдущего
высказавшегося участника.
г) все варианты верны.
13)
Условный прогноз:
а) предназначен для описания будущего описания объекта или явления
прогнозирования на основе прошлого инерционного движения и прошлых
закономерностей и тенденций, которые будут продолжать развиваться и
формироваться в настоящем;
б) предназначен для оценки возможных направлений развития объекта или
явления и учета последствий будущего развития
14)
Количественные прогнозы:
а) характеризуют только те признаки изменения земли, которые могут быть
исследованы и выражены количественно только в будущем;
б) содержат только оценку будущего состояния исследуемого объекта или
явления.
15)
Нормативный принцип:
а) основан на том, что рассмотрение исследуемого объекта опирается на
процесс саморазвивающейся системы комплекса землепользования;
б) основан на использовании земельных ресурсов, как естественного
объективного процесса вызванного потребностью общества.
16)
Процедурные модели:
а) предназначены для демонстрации зависимости экономических показателей
исследуемых явлений;
б) предназначены для описания управленческой структуры системы и
описания управленческой среды.
17)
Прямая верификация прогнозов:
20
а) оценка прогноза путем его сопоставления с прогнозами, полученными из
других источников информации;
б) верификация прогнозов путем сравнения прогноза с реальной
действительностью.
18)
Невозобновимые исчерпаемые ресурсы – это:
а) почва, вода, атмосферный воздух;
б) залежи полезных ископаемых (минеральные ресурсы и вещества).
19)
Начало Российского земельного кадастра:
а) XVI век;
б) XVII век.
20)
Основной единицей податного обложения в XIII веке считалась:
а) земля;
б) соха.
21)
Задача земельного кадастра Советского периода:
а) сбор сведений о земле, позволяющих планировать и контролировать
производство сельскохозяйственной продукции;
б) сбор сведений о границах всех земельных участков.
22)
Землевладение – это:
а) установленный законом порядок использования земли как средства
производства;
б) фактическое обладание землей на определенных юридических основаниях.
23)
Земельный кадастр – это:
а) система наблюдения за состоянием земельного фонда;
б) свор достоверных сведений о земле как о главном средстве производства в
сельской и лесной сфере.
24)
Единый государственный реестр земель – это:
а) свор достоверных сведений о земле как о главном средстве производства в
сельской и лесной сфере;
б) документ, который предназначен для проведения государственного
кадастрового учета земельных участков.
21
25)
Моментом возникновения или моментом прекращения земельного
участка является:
а) дата выделения земельного участка;
б) дата внесения соответствующей записи в Единый государственный реестр
земель.
26)
Основу кадастрового дела составляют:
а) результаты проводимых на земельном участке землеустроительных работ
кадастровой съемки;
б) согласования границ межевания;
в) все варианты верны.
27)
Земельный участок – это:
а) часть сельскохозяйственных угодий сельскохозяйственного предприятия
принадлежащих на праве собственности лицу, имеющему право на его
получение;
б) часть поверхности земли, границы которой описаны и удостоверены в
установленном порядке уполномоченным государственным органом.
28)
Земельные участки, не подлежащие в соответствии с Гражданским и
Земельным кодексами РФ передаче в частную собственность:
а) могут находиться в обороте;
б) не могут находиться в обороте.
29)
Государственная регистрация землепользований – это:
а) форма землепользования, при которой собственник земли за определенное
вознаграждение передает земельный участок на определенный срок
другому лицу;
б) юридический документ определяющий право пользования, владения и
собственности земельными участками.
30)
Государственная регистрация прав на землю и сделок с землей – это:
а) акт, имеющий юридическое значение;
б) акт признания и подтверждения государством возникновения и
прекращения прав на недвижимость;
22
в) государственная регистрация является единственным доказательством
существования зарегистрированного права;
г) все варианты верны.
23