Б.3.Б.10. НОВАЯ ИСТОРИЯ СТРАН ЕВРОПЫ И АМЕРИКИ

Министерство образования и науки РФ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Мурманский государственный гуманитарный университет»
(ГОУ ВПО МГГУ)
Рабочая программа дисциплины
Б.3.Б.10. НОВАЯ ИСТОРИЯ СТРАН ЕВРОПЫ И АМЕРИКИ
Основная образовательная программа подготовки бакалавра
по направлению
030600.62 «История»
(профиль – общий профиль)
Форма обучения – очная
Утверждено
на заседании кафедры
истории факультета
истории и социальных наук
протокол № 1 от 12.09.2011 г.
Зав. кафедрой
_______________________________
(В.В. Кузь)
1. Программа учебной дисциплины Б3.Б10 Новая история стран Европы и Америки
2. Автор программы: к.и.н, доцент Чапенко А.А.
4. Цели освоения дисциплины:
1. Изучение и освоение бакалаврами исторических процессов и явлений XVII-XIX вв. в их политических, экономических и социокультурных измерениях, их отражение в исторических источниках.
2. Обеспечение возможности практического применения полученных знаний в последующей
профессиональной деятельности – в высших учебных заведениях, в образовательных учреждениях среднего звена, архивах, музеях, СМИ, экспертных центрах, туристических структурах,
органах государственной власти местного уровня.
3. Формирование у бакалавров уважения к правам и свободам человека, гражданина, воспитание патриотизма, фундирование базисных принципов демократии, классических общечеловеческих прав и свобод общественной жизни.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
(модуля):
ОК-1: Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выборе путей ее достижения.
ПК-1: Обладание способностью использовать в исторических исследованиях базовые знания в
области всеобщей и отечественной истории.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: ключевую событийную канву изучаемого периода, основополагающие причинноследственные связи, основные методы исторического познания и работы с источниками.
2) Уметь: анализировать изучаемые процессы, сопоставлять и сравнивать источники, на основании которых осуществляется изучение предлагаемого материала, обрабатывать предлагаемую
аналитическую информацию, работать с базами данных и информационными системами.
3) Владеть культурой мышления, ключевыми навыками анализа, синтеза и адекватного восприятия предлагаемой информации.
III
6
216 / 6
82
24
20
34
-
98
16
30
44
-
ПР /
СМ
ЛБ
Вид итогового контроля (форма отчетности)
ЛК
Часы на СРС
(для дисц-н с экзаменом, включая часы на экзамен)
Часов в интеракт. форме. (из
ауд.)
5
Трудоемкость в
Часах / ЗЕТ
III
Всего аудит.
2.
Б3.Б.10. Новая
история стран Европы и Америки
Семестр
1.
Виды учебной работы в часах
Курс
№
п/п
Шифр и наименование направления с указанием профиля (названием магистерской
программы), формы обучения
7. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы (для всех направлений подготовки,
на которых обеспечивается данная дисциплина (модуль)).
Общая
трудоемкость
дисциплины
(модуля)
составляет
6
зачетных
единиц
(из расчета 1 ЗЕТ= 36 часов); 216 часов.
28
зачет
24
экзамен
8. Содержание дисциплины.
Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени:
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
наименование раздела/темы
Введение в курс. Предмет Новая история Европы и
Америки. Понятие, периодизации, историческое, экономическое и социальное содержание эпохи
Английская революция XVII в. Великобритания XVIII
в. Начало индустриальной (промышленной) революции
Эволюция классического абсолютизма во Франции
XVII-XVIII вв.: от Людовика XIII к Людовику XVI
Колонизация европейцами северной Америки. Война
за независимость и образование САСШ. Становление
американской государственности
Французская революция XVIII в. Наполеоновская
Франция
Основные этапы развития стран континентальной Европы в XVII-первой половине XIX в. Габсбургская
держава, Германские государства, Речь Посполитая,
Италия, государства Пиренейского полуострова
Государства Европы, США и страны латинской Америки в первой половине XIX в. Специфика политического, экономического и социального развития
Революции 1848-1849гг. и их влияние на политическое развитие стран Европы
Франция во второй половине XIX в. – начале XX в.:
Вторая империя, Парижская коммуна, Становление
количество часов
всего ауд.
ЛК
СМ
часов / в
интеракт.
форме
СР
4
4
-
2
9/4
3
6
4
7
3
4
2
9
3
6
4
14 / 6
4
10
4
8
4
4
4
7
3
4
4
6
2
4
2
7/4
3
4
3
10
11
12
13
14
15
16
Третьей республики
Объединение Германии. Германская империя в 19141918гг.
Великобритания во второй половине XIX в. – начале
XX в.
САСШ во второй половине XIX в. – начале XX в.:
Гражданская война 1861-1865гг., Реконструкция Юга,
специфика развития Северо-Американских Соединенных Штатов в конце XIX – начале ХХ вв.
Италия во второй половине XIX в. – начале XX в.
Австрия и Австро-Венгрия во второй половине XIX в.
– начале XX в.
Социально-политическое развитие стран Европы и
САСШ во второй половине XIX в. – начале XX в.
Особенности политических доктрин, развитие буржуазного конституционализма, рабочее (социалистическое) движение, борьба женщин за свои права
Международные отношения на рубеже XIX – XX вв.
Первая мировая война 1914-1918гг.
Итого:
7/4
3
4
3
7/4
3
4
3
7/4
3
4
3
8/2
2
6
3
8/2
2
6
3
10 / 4
4
6
4
10 / 6
4
6
4
180 /30
50
78
52
13. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины
(модуля), основная литература
1. Новая история стран Европы и Америки XVI - XIX века : учебник для студ. вузов : в 3 ч.
/ под ред. А. М. Родригеса, М. В. Пономарёва. - М. : ВЛАДОС, 2005. - Ч. 1. - 528 с.
2. Новая история стран Европы и Америки XVI - XIX века : учебник для студ. вузов : в 3 ч.
/ под ред. А. М. Родригеса, М. В. Пономарёва. - М. : ВЛАДОС, 2006. - Ч. 2. - 621 с.
3. Новая история стран Европы и Америки XVI - XIX века : учебник для студ. вузов : в 3 ч.
/ под ред. А. М. Родригеса, М. В. Пономарёва. - М. : ВЛАДОС, 2008. - Ч. 3. - 703 с.
4. Новая история стран Европы и Америки. Первый период : Учебник для студ. вузов, обуч.
по направл. и спец. "История" / В. Н. Виноградов, Н. М. Гусева, А. М.Зверев и др.; Под ред. Е.
Е. Юровской и И. М. Кривогуза. - М. : Высшая школа, 1998. - 415 с.
Новая история стран Европы и Америки. Второй период : Учебник для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. "История" / В. Н. Виноградов, А. М. Зверев, Т. М. Исламов и др.; Под ред.И. М.
Кривогуза и Е. Е. Юровской. - М. : Высшая школа, 1998. - 316 с.
Электронные ресурсы:
•
•
•
•
•
•
Президентская библиотека им. Б. Н. Ельцина.
http://www.prlib.ru/Pages/Default.aspx
Библиотекарь.Ру
электронная библиотека нехудожественной литературы по русской и мировой истории, искусству,
культуре, прикладным наукам.
http://bibliotekar.ru/index.htm
Историческая библиотека.
Электронные тексты по истории, гербы городов, словари, хронологические таблицы, ссылки на исторические источники.
http://www.hist.msu.ru/ER/
«Хронос».
http://www.hrono.ru/
"Российское образование", федеральный портал
http://www.edu.ru/
"Социально-гуманитарное и политологическое образование", образовательный портал
http://www.humanities.edu.ru/
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
"Социально-гуманитарное и политологическое образование", образовательный портал
Auditorium.ru
http://www.auditorium.ru/aud/index.php
Центральная библиотека образовательных ресурсов (ЦБОР)
http://edulib.ru/
Открытая русская электронная библиотека (Российская государственная библиотека, Москва)
http://orel.rsl.ru/
Виртуальная библиотека, специальный проект ГПНТБ России
http://www.vlibrary.ru/
Нижегородская государственная областная универсальная научная библиотека, полнотекстовые ресурсы крупнейшего энциклопедического проекта Рунет
http://www.rubricon.com
EUNnet, виртуальная библиотека
http://virlib.eunnet.net/
Библиотека Максима Мошкова
http://www.lib.ru/
Библиотека русских электронных библиотек. Общие библиотеки
http://www.orc.ru/~patrikey/liblib/liblist.htm
ALLBest.ru, электронные библиотеки
http://allbest.ru/fiz.htm
Библиотека портала auditorium.ru
http://www.auditorium.ru/aud/lib/index.php