9 класс. ... Решение экспериментальных задач по теме: " Подгруппа кислорода".

9 класс.
Практическая работа № 5.
Решение экспериментальных задач по теме: " Подгруппа кислорода".
Вопросы к допуску практической работы № 5.

Учебник химии, Габриелян О.С.2002 г. 9 класс
стр. 146 пр.р. № 6, стр. 84-85, .§22

Учебник химии, Габриелян О.С.2008 г. 9 класс
стр. 187 пр.р. № 4, стр.112-113, § 23

Учебник химии, Габриелян О.С.2002 г. 8 класс таблица 12
Определение ионов.
Ответить на вопросы.
1.
Как в растворе можно определить ионы галогенов, катион водорода, гидроксид – ион,
сульфат – ион, сульфит – ион, сульфид – ион? Напишите уравнения реакций. Укажите
признак химической реакции.
2.
Химические свойства разбавленной и концентрированной серной кислоты. Напишите
молекулярные и ионные уравнения химических реакций. Взаимодействие с металлами
рассмотрите как окислительно – восстановительный процесс.
3.
Правило растворения серной кислоты.
Решить экспериментальные задачи ( 1 – 8).

Учебник химии, Габриелян О.С.2002 г. 9 класс
стр. 146 пр.р. № 6.

Учебник химии, Габриелян О.С.2008 г. 9 класс
стр. 187 пр.р. № 4.
Указания к работе:
Учащиеся к этой практической работе должны знать:
1. Физические свойства серной кислоты;
2. Химические свойства разбавленной и концентрированной серной кислоты;
3. Правило растворения серной кислоты;
4. Качественные реакции на катион водорода, гидроксид – ион, ионы галогенов, сульфат
– ион, сульфит – ион, сульфид – ион;
5. Свойства хлорной и бромной воды
9 класс
Практическая работа № 5.
Решение экспериментальных задач по теме: " Подгруппа кислорода".
Цель работы: опытным путём изучить физические и химические свойства серной кислоты.
С помощью качественных реакций научиться распознавать в растворе ионы галогенов,
сульфат -, сульфит -, сульфид – ионы, катион водорода и гидроксид - ион.
С ИОТ – 005 – 07 ознакомлен ( на ) _______________________
Оборудование: набор пробирок (4 шт.), штатив для пробирок, стакан с водой, стеклянная
палочка.
Реактивы: цинк, хлорид бария, серная кислота, нитрат серебра, в пронумерованных
пробирках растворы соляной кислоты, серной кислоты, гидроксида натрия, смесь поваренной
соли и сульфатов, универсальный индикатор.
Требования к выполнению работы:
1.
Название опыта;
2.
Нарисовать схему опыта;
3.
Выполнить опыт, указать признак химической реакции;
4.
Составить уравнения реакций –для реакций ионного обмена написать уравнения в
молекулярной и ионной формах. Реакции замещения рассмотреть с позиций окисления –
восстановления, составить электронный баланс.
5.
Сделать вывод.
Ход работы.
Выполнить задачи 1, 2, 4, 5.