Основы академического чтения

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.ДВ.3.1
Основы академического чтения
Направление подготовки 080200.62 Менеджмент
Квалификация – Бакалавр
1. Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины является формирование достаточной коммуникативной
языковой компетенции для cдачи экзамена TOEFL с целью обучения на
программах зарубежных ВУЗов на английском языке.
Задачи дисциплины:
- знакомство с базовыми стратегиями чтения - определения главной идеи
текста, мнения автора текста и различного уровня инференций;
- развитие навыков чтения академических текстов различной тематики с
использованием данных стратегий;
- формирование активного словарного запаса в виде дефиниций и
лексических единиц;
2. Место дисциплины в учебном плане и общая трудоемкость
Данная дисциплина относится к вариативной части гуманитарного,
социального и экономического цикла и является дисциплиной по выбору
студента.
Дисциплина «Основы академического чтения» логически и
содержательно-методически связана с такими дисциплинами, как Б1. Б.3
«Иностранный язык» и Б1.В.ДВ.1 «Основы коммуникативной грамматики»
(изучаются параллельно и способствуют обоюдному усилению усвоения
данных дисциплин).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа,
из них 22 аудиторных и 50 самостоятельная работа.
3. Формируемые компетенции
- овладение навыками чтения и понимания текста на английском языке;
- приобретение умений накапливания и использования активного словарного
запаса;
- овладение навыками применения стратегий чтения и принципов работы с
незнакомым вокабуляром.
4. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен
- знать типы стратегий чтения текстов на английском языке;
- уметь применять стратегии чтения и понимания текста;
- владеть определенным словарным запасом в активном состоянии и
навыками чтения текстов.
5. Содержание дисциплины
Тема 1. Стратегия чтения: анализ текста с целью определения главной идеи
текста.
Тема 2. Стратегия чтения: анализ текста с целью определения мнения автора.
Тема 3. Стратегия чтения: анализ текста с целью нахождения упоминаемых
деталей.
Тема 4. Стратегия чтения: анализ текста с целью определения инференций.
Тема 5: Стратегия чтения: анализ текста с целью определения
взаимозаменяемости слов в контексте.
Тема 6: Лингвистические приемы работы с дефинициями.
6. Виды учебной работы
Основными видами учебной работы являются практические аудиторные
занятия. В рамках данной дисциплины студентами осваивается работа с
глоссарием, производится устная и письменная тренировка вокабуляра, а
также отработка текстовых стратегий.
7. Технические и программные средства обучения, Интернет- и
Интранет-ресурсы
программное обеспечение
1. BSIB Local net: facultytasks/course.1.SAD/Reading
2. BSIB Local net: facultytasks/course.2.SAD/Reading
3. BSIB Local net: facultytasks/course.1.SAD/Vocabulary
базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
http://thesaurus.com/
8. Формы текущего контроля успеваемости студентов
Основной формой текущего контроля является письменный экзамен.
9. Виды и формы промежуточной аттестации
Основными формами текущего контроля являются словарные диктанты и
письменные тесты.
10. Разработчик аннотации
Аннотация подготовлена доцентом кафедры английского языка сибирскоамериканского факультета менеджмента, кандидатом филологических наук
Щелкановой Людмилой Владимировной.