Тема: мягкий знак – показатель мягкости согласного.

Урок чтения
Тема: мягкий знак – показатель мягкости согласного.
I ОНУ
Ребята, нам принесли телеграмму из страны Букв:
Ждите, скоро буду.
Подпись: Волшебник из страны букв.
II Актуализация опорных знаний
- Каким видом речи воспользовался автор письма? (Волшебник из страны
букв) Докажите.
-Какой ещѐ вид речи вы знаете?
-Что мы произносим и слышим?
-В письменной речи звуки обозначаются …
-Какие бывают буквы?
-А какие вы знаете звуки?
- Чем гласные звуки отличаются от согласных?
-Сколько гласных звуков вы знаете?
-Какую «работу» выполняют буквы гласных звуков, когда стоят после
согласного?
III Изучение нового
Разгадайте загадку и узнаете, кто принѐс телеграмму от Волшебника.
Оленям – брат. Рога – лопаты.
Сам очень крупный. Нос горбатый.
Хоть вид суровый, но не хмурый.
Окрас же шерсти – тѐмно-бурый.
Составим схему для слова «лоси».
Составим это слово из букв наборного полотна.
Лоси – это несколько животных, а если бы он был один, то слово звучало бы…
Составим схему для слова «лось».
Чем отличаются две схемы? (во второй схеме нет четвѐртого звука и)
Составим это слово из букв наборного полотна, без использования буквы и.
Почему не получается новое слово? Нам нужен мягкий согласный. Как
приказать букве с на конце слова читаться мягко?
Вывод: нам нужна новая буква. Это мягкий знак. При чтении его никак не
произносят, но согласный, который стоит перед ним, будет читаться мягко.
Это и есть наш волшебник из страны букв. В чѐм заключается его
волшебство?
Давайте познакомимся с ним поближе. На что похожа буква ь
Нарисуем мягкий знак
1
Нежно капелькой,
Вот так.
Букву капелька смягчит Слово мягко прозвучит.
(А. Шибаев)
Посмотрите на условные обозначения. Нам такие ещѐ не попадались, надо
догадаться, что они обозначают. (Эта буква не обозначает звука ни гласного, ни
согласного)
IV Закрепление
Теперь давайте потренируемся в чтении слов с этой буквой. Откройте Букварь
на двадцатой странице. Хоровое чтение слов. Чем похожи слова, стоящие слева?
(несколько животных) Справа (одно животное)
В словах первого столбика последним согласным «командует» буква и, а в
словах второго столбика - ь
Словарная работа, развитие речи
Посмотрите на картинку лося и оленя. Чем отличаются эти животные, которые
являются близкими родственниками? (рогами)
Где живут эти звери? Где можно встретить тюленей? Тюлени приспособились
для жизни в море.
Есть животные, которые не могут жить без воды, это рыбы.
Ребята помогут познакомиться с ними поближе.
Линь своѐ название получил за способность менять окраску, т.е. линять,
когда его вытащишь из воды. Линь любит тѐплую воду, но не любит двигаться.
Окунь – одна из самых нарядных рыб. От спины до брюха тянутся тѐмные
полосы, которые придают окуню «тигриный» окрас.
Карась отличается от других рыб своим круглым, сплющенным с боков,
туловищем. Толстого, неуклюжего человека как раз назовут таким прозвищем.
Дополните предложения.
Посчитайте сколько раз в данных предложениях встретился ь.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
Чтение слов. Если в слове не встречается ь , вы стоите на месте, ну а если вы
увидите ь выполните то, что командует данное слово.
Мягкий знак очень любит играть в прятки.
линь – линьки
окунь – окуньки
Помогите ь спрятаться в середине слов.
пень –
деньЯ – волшебник. Захочу –
2
Появлюсь и превращу
МЕЛ, которым пишут в школе,
В МЕЛЬ, опасную на море.
Кто волшебник – отгадай,
Выше руку поднимай!
Работа с лексическим значением слов.
шест – шесть
угол – уголь
V Работа с текстом.
Мягкий знак играл, прятался, да и совсем потерялся. Прочитайте текст.
Вставьте, где необходимо, ь.
Лось.
Лось ест траву и ветки. Ему требуется и соль. Толя и Костя оставили соль на
камне и на пне. Лоси обязательно придут лизать соль.
VI Итог
Какой волшебник из страны букв сегодня приходил к нам на урок.
Мягкий голос, мягкий шаг…
Это буква - …
Почему эту букву назвали волшебником? В чѐм заключается еѐ «работа»?
3