Б1В.ОД.6 История русских народных музыкальных инструментов

Аннотация к рабочей программе дисциплины в составе образовательной программы
51.03.02 – Народная художественная культура: Теория и история народной
художественной культуры
Б.1В.ОД6 История русских народных музыкальных инструментов
Цели освоения дисциплины
Образовательные:
1.
Повышение уровня профессиональной подготовки музыкантов-народников через
изучение истории формирования жанра народного оркестрового искусства как
неотъемлемой составляющей отечественной музыкальной культуры.
Изучение истории формирования и развития национального музыкального
инструментария.
Воспитательные:
Воспитание высоких морально-этических качеств на основе изучения лучших
произведений народной музыки и творчества выдающихся композиторов-народников.
Развивающие:
Расширение представлений о деятельности исполнителей на народных инструментах и
изучение творческого наследия выдающихся деятелей жанра.
Место дисциплины в структуре ООП:
Блок 1, Б.1В Вариативная часть, Б.1В.ОД Обязательные дисциплины, Б.1В.ОД.6
2.
2.1 Особенности изучения разделов и тем.
В комплексной образовательной программе попрофилю подготовки «Теория и история
народной художественной культуры» важное место отводится не только специально
вокально-хоровым дисциплинам, но и дисциплинам народно-инструментального профиля.
Одной из них является «История русских народных музыкальных инструментов».
Дисциплина «История народных инструментов» направлена на:
воспитание у студентов навыков анализа современного искусства с точки зрения его
исторического развития;
- формирование теоретических знаний в области теории и истории народного
инструментального искусства, являющихся фундаментом для практической
деятельности музыканта в данной области искусства;
2.2 Взаимосвязь с другими учебными дисциплинами
-
В процессе изучения дисциплины «История русских народных музыкальных
инструментов» конкретизируются и закрепляются музыкально-теоретические знания,
приобретаемые по смежным дисциплинам специализации, наиболее полно раскрываются
творческий потенциал и индивидуальность студента. Данная дисциплина неразрывно
связана с изучением всего комплекса специальных дисциплин, среди которых,
«Фортепиано», «Хоровой класс», «Аранжировка» и др.
В целях более глубокого изучения теоретических и практических вопросов современной
исполнительской практики индивидуальные занятия должны осуществляться на основе
достижений и опыта педагогики высшей школы, и в частности, опыта других музыкальноинструментальных методик (фортепианной, струнно-смычковой, духовой и т. п.). В русле
индивидуальных занятий должны найти отражение и применение методы проблемного
обучения, действенно использоваться технические средства обучения. Преподаватель
определяет каждому студенту наиболее целесообразные способы и методы занятий,
индивидуально решая вопрос их художественного и технического развития.
В процессе изучения дисциплины выпускник должен обладать
определёнными общекультурными (ОК) и профессиональными
компетенциями (ПК).
3.1. Общекультурные компетенции (ОК).
3.
На базе приобретенных знаний и умений выпускник должен обладать:
способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
способностью к самостоятельному поиску, обработке, анализу и оценке
профессиональной информации, приобретению новых знаний, используя современные
образовательные и информационные технологии (ОПК-2);
3.2.Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями
(ПК):
-
-
способностью выполнять функции художественного руководителя этнокультурного
центра, клубного учреждения и других учреждений культуры (ПК-7);
В результате изучения учебной дисциплины «История русских народных музыкальных
инструментов» студент должен:
иметь представление:
- о различных видах русских народных инструментов;
- об истории создания современных музыкальных инструментов;
- об условиях хранения и ремонта русских народных инструментов;
знать:
- историю формирования и развития народного инструментария;
- принципы использования инструментов в оркестре в различные эпохи;
- особенности партитурной записи народных инструментов;
- строй, диапазон и другие характеристики музыкальных инструментов.
уметь:
- практически оценивать возможности инструментов и применять знания на практике.
иметь навыки:
анализа научной литературы о русских народных инструментах;
оформления и нотной записи для различных инструментов.
4.
Структура и содержание дисциплины
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётные единицы, 108 часов.
-
- Тема №1. О сущности понятия «русский народный инструмент»
- Тема №2.Основные группы и виды русских народных инструментов
- Тема №3. Русские народные инструменты на Руси в VI-XIX веках
- Тема №4.Особенности эволюции русских гуслей и гитары.
- Тема №5.Развитие отечественного домрово-балалаечного искусства.
- Тема №6.Закономерности эволюции русской гармоники
- Тема №7.Русские народные духовые и ударные инструменты
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётные единицы, 108 часов.