1. Цели и задачи дисциплины: АННОТАЦИЯ

АННОТАЦИЯ
рабочей программы учебной дисциплины
Б1.В.ДВ.2.2 Истории культуры и искусства
1. Цели и задачи дисциплины:
Цель преподавания дисциплины: получение студентами базовых знаний об
основных тенденциях развития мировой культуры с древнейших времен и до наших дней.
Данный курс формирует у студента умение разбираться в ценностях мирового
художественного наследия, знания об основных объектах художественного значения,
памятниках искусства и формах их сохранения и освоения.
Задачи изучения дисциплины: развитие способностей к пониманию тенденций
развития истории культуры и искусства, формированию ценностной ориентаций
жизненного пространства.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
«История культуры и искусства» относится к вариативной части дисциплин
гуманитарного, социального и экономического цикла.
Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения дисциплины
«История культуры и искусства»: История России, Всемирная история, Мировая
художественная культура.
Дисциплина «История культуры и искусства» является дополнением для
дисциплин: Философия, Социология, Политология.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
общекультурных компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
 историческое наследие и культурные традиции народов России и зарубежных стран,
общее, особенное и отличное в культурном опыте прошлого;
 роль и значение гуманистических ценностей и культурного опыта для сохранения и
развития современной цивилизации;
 способы взаимодействия отдельных людей и социальных общностей - носителей
различных культурных ценностей и норм
 социальную и культурную значимость своей будущей профессии, пути личностного и
профессионального саморазвития при ориентации на мировой и отечественный
культурный опыт;
 основные положения, категории, методы и функции культурологии в системе
гуманитарных наук, способы их использования при решении социальных и
профессиональных задач;
Уметь:
 вступать в кооперацию с коллегами в ходе работы в коллективе, занимать активную
гражданскую позицию в соответствии с существующими культурными ценностями и
нормами;
 уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным
традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия;
 принимать нравственные обязанности по отношению к окружающей природе,
обществу, другим людям и самому себе в соответствии с общественно значимыми
ценностями культуры;
 налаживать социальное взаимодействие на основе принятых в обществе культурных
ценностей и норм;
 критически оценить свои достоинства и недостатки в соответствии с общепринятыми
социальными и культурными нормами, наметить пути и выбрать средства их развития
или устранения;
 активно привлекать знания и опыт межкультурного взаимодействия в разрешении
социальных конфликтов;
 анализировать культурные аспекты социально-значимых проблем и процессов;
Владеть:
- культурой гуманитарного мышления, основными категориями и методами
культурологии;
 культурными основами высокой мотивации к выполнению профессиональной
деятельности;
 навыками критической оценки своих достоинств и недостатков в соответствии с
культурным потенциалом личности;
 знаниями и опытом в сфере культуры для налаживания конструктивного
взаимодействия носителей различных культурных традиций, для сотрудничества и
разрешения конфликтов;
 способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития
общества для формирования гражданской позиции;
 способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические,
конфессиональные и культурные различия .
4. Содержание программы учебной дисциплины:
4.1. Основные изучаемые темы дисциплины.
1. Основные понятия истории культуры и искусства
2. Культура и искусство цивилизаций Ближнего Востока: Месопотамия, Персия,
Египет.
3. Традиционная культура и искусство Востока: Индия, Китай, стран исламского
мира.
4. Культура и искусство Античности: Греция, Рим.
5. Культура и искусство европейского Средневековья.
6. Культура и искусство эпохи Возрождения.
7. Искусство и художественная культура Европы в ХVII-ХХI вв.
8. Развитие русской культуры и искусства от истоков до ХХ века.
9. Глобальные проблемы современности в российской культуре и искусстве. Всего
18 часов.
4.2. Тематика практики и количество часов, запланированное на нее.
1. Организационное занятие.
2. Основные понятия истории культуры и искусства.
3. Культура и искусство цивилизация Ближнего Востока: Месопотамия, Персия,
Древний Израиль. Культура и искусство Древнего Египта.
4Традиционная культура и искусство Востока: Индия, Китай. Характерные черты
арабо-мусульманской культуры и искусства
5. Культура и искусство Античности: Греция, Рим.
6. Культура и искусство европейского Средневековья: Византия. Культура и
искусство католической европейской цивилизации.
7. Гуманизм культуры и искусства Южного Возрождения. Культура и искусство
эпохи Возрождения. Ренессанс в культуре и искусстве северного Возрождения.
8. От романтизма к модернизму в европейском искусстве и культуре. Основные
направления современного европейского искусства.
9. Тенденции национального русского развития в IX-XIX веках. Новое содержание
русской культуры и искусства в XX-XXI веках.
Всего 18 часов.
5. Образовательные технологии:
Учебная работа проводится с использованием, как традиционных технологий,
так и современных интерактивных. Лекции проводятся в традиционной форме (12
часов) и интерактивной форме (6 часа). Виды рекомендуемых интерактивных форм:
исследовательский метод, мультимедийная презентация, поисковый метод. Лабораторные
(практические) занятия проводятся в традиционной форме (12 часов) и интерактивной
форме (6 часов). Виды рекомендуемых интерактивных форм: решение ситуационных
задач, мультимедийная презентация, исследовательский метод.
6. Общая трудоемкость дисциплины составляет ___2___ зачетных единиц.
7. Форма контроля: 1 семестр, зачет.
8. Разработчик: доцент, кандидат философских наук, Г. А. Горбова.