Гайдуков Сергей, 9а

(У С >
"
Z
t t 'b
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ (ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП) 2015-2016 УЧЕБНЫЙ
Г0Д
Ч) О
%Зс*Г
9 класс
Тестовый раунд.
1А. Славянскими апостолами называют:
1) Летописца Нестора и первого русского митрополита Иллариона.
I
2) Первых русских святых Бориса и Глеба.
3) Первых правителей- христиан княгиню Ольгу и князя Владимира.
(4)) Просветителей Кирилла и Мефодия.
,,ДБ. Какой из сибирских городов не был основан в XVII в.?
> * Q Иркутск.
2)Красноярск.
(з)О мск.
4)Томск.
2. По какому принципу образованы ряды (дайте краткий ответ)? Завершите ряды.
А) 1505г., 1533 г., 1584 г.,
Б) устав, полуустав, скоропись,____________________________________
.
о
ЗА. Кто из названных лиц никогда не принадлежал к чину церковных иерархов?
Аввакум, Гермоген, Никон, Филарет, Фотий.
ЗБ. Что является лишним в ряду?
Зернь, скань, финифть, фреска.
4А. Расположите события в хронологической последовательности:
[ \ ) включение Смоленска в Московское княжество;
I) 2) начало патриаршества Иова;
■13) присоединение Новгорода к Московскому княжеству;
У 4) «Стоглавый собор» русской православной церкви.
4Б. Определите приблизительное время возникновения документов, по- возможности название,
и расположите их в хронологическом порядке.
1)«...А который крестьянин живет за нем год да пойдет проч, и он платит четверть двора; а
два года живет и платит полдвора; а три годы поживет, и он платит три четверти двора; а
четыре годы поживет, и он платит весь двор, рубль и два алтына.»
«...А отдавать беглых крестьян и бобылей из бегов по писцовым книгам всяких чинов люд ем
без урочных лет...»
«...Которые крестьяне... из поместий и из вотчин., выбежали до ныняшняго 106 году за пять
лет, и на тех беглых крестьян с женами и с детьми ... возити назад, кто за кем жил. А которые
крестьяне выбежали до ныняшняго 106 году за шесть и за семь и за десять ... суда не давать».
«...А христианом отказыватися из волости в волость, из села в село один срок в году, за неделю
до Юрьевого дня осеннего и неделя после... Дворы пожилые платить в полех за двор рубль, а в
лесах полтина...».
Д
ч
ч-
Ч
3
Z
5А. Соотнесите исторического деятеля и род его деятельности. Во втором перечне есть лишняя
характеристика.
Исторические деятели:
1. Михаил Воротынский.
2. Федор Конь.
3. Иван Пересветов.
4. Иван Федоров.
5. Андрей Чохов.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ (ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП) 2015-2016 УЧЕБНЫЙ.
ГОД
Род деятельности:
а) автор посланий о необходимости усиления власти государя;
б) полководец, отразивший нашествие крымских татар;
в) архитектор, создатель крепостей;
г) создатель «Царь- пушки»;
д) один из руководителей «опричнины»;
-Л
1
2
в
3
Г
4
0L
5
— S4--------
соответствующими номерами.
«Пытаясь найти себе внешнюю поддержку, царь Василий Шуйский направил в Новгород
своего племянника ______ 1______ , что бы попытаться получить помощь из ______ 2______ ,
правитель которой находился во враждебных отношениях со своим племянником польским
королем Сигизмундом III. Был заключен договор, по которому за уступку города
3______
и значительные денежные выплаты. В распоряжение России был передан корпус воинов наемников. Вместе с этим корпусом царский воевода выступил в поход из Новгорода. Армия его
медленно двигалась на юг, к Москве, и постепенно весь Север и значительная часть Центра
были очищены от войск тушинцев. Сняв осаду с
4
монастыря, он торжественно
вступил в столицу.» (Б.Н.Флоря).
(jf) WM'Ul+yfaW (7) зШЪрМ-________________________________________________
6. Поставьте перечисленные виды земледельческих работ в том порядке, в каком их
последовательно выполнял крестьянин. При этом из букв перед скобкой должно сложиться
слово с оценкой вашей работы: в) сев; п) вспашка поля; о) веяние зерна; л) вязание снопов; а)
боронование; и) жатва хлебов; р) унавоживание почвы; н) обмолот колосьев; ь) сушка снопов.
в
&
л
р
А
'п 7. Годы под названием «урочные» означали (нужные подчеркнуть):
1) Время тяжких испытаний.
2) Запрещение перехода крестьян от одного феодала к другому.
^ (Р азр еш ен и я крестьянам на переход от феодала к феодалу в Юрьев день.
IГ4Т)Срок сыска беглых крестьян.
8. Из перечисленных исторических личностей составьте 3-и пары современников. Выпишите
эти пары:
митрополит Алексей, царь Алексей Михайлович, князь Александр Невский, князь Василий II
Темный, князь Дмитрий Донской, царь Иван IV Грозный, митрополит Макарий, патриарх Никон.
9. Узнайте документ, соотнесите его с известными вам событиями, ответьте на связанные с этим
вопросы.
« Такъ же будет кто вотчинники и помещики учнут государю бити челом о беглых своих
крестьянех и о бобылях, и скажут, что их крестьяне и бобыли, выбежав из-за них, живут в
государевых и дворцовых селах, и в черных волостях, или на посадех в посадских людех, или за
патриархом, или за митрополиты, или за архиепископы и епископы, или за монастыри, или за
бояры, и за околничими и за думными и за комнатными людьми, и за столники, и за стряпчими, и
за дворяны московскими, и за дьяки, и за жилцы, и за городовыми дворяны и детми боярскими, и
за иноземцы, и за всякими вотчинники и помещики, и тех крестьян и бобылей по суду и по сыску
отдавати по писцовым книгам, которыя книги писцы в Поместной приказ отдали после
московского пожару прошлого 134-го году, будет те их беглыя крестьяне, или тех их беглых
крестьян отцы, в тех писцовых книгах за ними написаны, или после тех писцовых книг те же
ЗЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ (ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП) 2015-2016 УЧЕБНЫЙ
Ъд
крестьяне, или их дети по новым дачам написаны за кем в отдельных или в отказных книгах. А
отдавати беглых крестьян и бобылей из бегов по писцовым книгам всяких чинов людем без
урочных лет».
Вопросы: 1. Как называется документ, из которого приведен данный ответ?
2. В каком году он был принят?
3. Какие события непосредственно предшествовали его принятию?
4. В чем заключается основной смысл данной статьи?
10. В царском дворце на пирах, на заседаниях Боярской Думы придворные рассаживались
сообразно званию и заслугам: бояре - ближе к царю, думные бояре - под опальничими и т.д. Как
назывался этот обычай?
И. О ком из русских художников писал Петр I жене Екатерине: « Попались мне на встречу
Беклемишев и живописец Иван. И как приедут они к вам, то попроси короля, что бы велел свою
персону ему списать, так же и протчих, кого захочешь... дабы знали, что есть и нашево наряду
добрые мастера»?
1) о Левицком;
о Никитине;
3) о Серове.
12. Студент, пишущий курсовую работу по истории, изложил основные факты из жизни
Императрицы Елизаветы Петровны. Однако некоторые эпизоды имеют отношения не к
Елизавете, а к двум другим российским императрицам XVIII века. В тексте 7 предложений. Они
пронумерованы. В заголовки второй и третьей колонок приведенной таблицы впишите имена
этих деятельниц. Порядковый номер предложения впишите в соответствующую колонку
таблицы.
1) По инициативе одного из главных лиц в её правительстве П.И.Шувалова создается комиссия
по разработке нового свода законов - Уложения.
2) Именно в её правления, по сути, было покончено с наследием средневековья- принятый новый
таможенный тариф уничтожил внутренние сборы.
3) «Рабочая сила императрицы выходила за приделы обыкновенного. Вставая рано утром, она
около 2-х часов занималась чтением, писала и пр. Затем начинала занятия по государственным
делам».
„
4) Она образовала себе двор, на котором отражалось тогдашнее переходное время в России:
некоторые русские обычаи ещё оставались, но немецкие уже преобладали.
5) «Такие качества, как крайняя осторожность, сдержанность и внимание, были приобретены ею
в те времена, когда её безопасность и свобода постоянно весели на волоске».
6) Фавориты и фаворитки встречались во все времена и при всех государях, но именно в её
правление фаворитизм становится официальным государственным учреждением, и фавориты
оказывали невиданное прежде воздействие на течение государственных дел.
7) Русская история не знает подобного случая, когда бы простая деревенская девушка вдруг стала
SKo-wiV(и*,
Елизавета Петровна
т к, у
1
т 7"