МИНИСТЕРСТВО НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ

МИНИСТЕРСТВО НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ
АТТЕСТАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРЕДМЕТУ:
ИНОСТРАННЫЙ (НЕМЕЦКИЙ, АНГЛИЙСКИЙ И ФРАНЦУЗСКИЙ) ЯЗЫК
(по переводным экзаменам 10 класса общеобразовательных школ)
Этапные экзамены по иностранным языком для учащихся 10 класса средних
общеобразовательных школ проводится устно.
Цель проведения этапных экзаменов является определение уровня знаний учащихся
по иностранным языком. На основе учебной программы составлены 25 билетов, по 2
вопроса в каждом билете. Для учащихся школ или классов с углубленным изучением
языка, даётся третье дополнительное задание. В первом вопросе дается задание:
прочитать в билете текст и рассказать его содержание.
При выполнении данного задания, ученик после прочтения текста, на иностранном языке
рассказывает его содержание. Объем текста должен быть не меньше чем 250-300
печатных слов. Для указанных в билетах тем, тексты можно взять из учебников и
дополнительной литературы. Примерно:
A la recherche d’un travail
Jacquot est un chomeur. Chaque matin, il part a la recherche d’un travail. Il eshere se remettre au
travail le plus vite possible. Dans le train du matin dans son costume des dimanches, Jacquot se
sent etranger. Par habitude, il continue a sa lever a cinq heures du matin, il prend le meme train,
il parle aux copains qui se rendent au travail, ensuite il se lance a travers la capitale. Il court les
bureaux d’embauche ou du main-d’oeuvre ou il demande de l’emploi. Comme toute la foule des
sans-travail, il est pret a courir d’un bout a l’autre de Paris pour une information. Mais sans
resultat. Un jour, on lui dit: “Vous etes trop jeune”. L’autre jour: “Vous n’etes pas assez
specialise…”. “Nous n’avons besoin de personne dans votre specialite…”. “Vous n’avez pas de
recommandation…”. “Vous n’etes pas un specialite qualifie”. Jacquot cherche du travail tous les
jours. Il use les carnets du metro, il use ses souliers. Et le premier mois passe, Jacquot n’a pas de
travail. Il va attendre sur le quai de la gare le retour de ceux qui travaillent. La, il rencontre les
chomeurs qui souffrent de la faim, du froid, de la solitude. Il se lie aux groupes de jeunes
chomeures qui trainent dans les quartiers leur costume des dimanches devenu le costume de tous
les jours.
Un jour, il est rentre a la maison et la, il a trouve le medecin, qui etait venu ausculter Lulu, son
petit frere. Jacquot lui a paye mille francs pour cette visite. C’est ce jour-la qui a ete
particulierement dur pour lui.
Этот текст состоит из 265 печатных слов. Чтобы получить оценку «5» ученик
должен пересказать содержание текста, используя не менее 10 предложений. При
оценке знаний учащихся учитывается количество предложений использованных для
раскрытия содержания текста. Предложения должны быть на основе грамматических и
фонетических правил, логически правильными и связанными друг с другом, и не
выходить за рамки текста.
За каждое правильное предложение ставится 1 балл. (На подготовку учащимся
отводится по 20 мин.).
Второй вопрос состоит из беседы на указанную тему. При ответе на этот вопрос
ученик должен рассказать о своих увлечениях на иностранном языке, свои мысли
ученик должен излагать свободно и полно. За каждую правильную фразу ученик получает
1 балл. При
выставлении
ответа
учитывается насколько фразы составлены
грамматически правильно, произносятся фонетически правильно, несколько речь плавная
и не выходит за рамки текста, и логически взаимосвязаны. Если в одной фразе мысли
смешаны, наблюдается больше 2х ошибок в строении и произношении фразы, то такая
фраза не учитывается (для подготовки время не дается).
Для классов и школ с углубленным изучением иностранного языка дается 3
задание ,в котором проверяется письменная грамотность ученика. Перед
началом
экзаменов один из учеников в присутствии всего класса выбирает одну из тем, (среди
тех., которые запечатаны в конверте ), тема записывается на доске.
Все учащиеся
излагают свои мысли по выбранной теме. (для письменной работы отводится 1 час.).
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
3.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
ПО ПРЕДМЕТУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
1 билет.
Прочитать и пересказать текст о Независимости Узбекистана.
Беседа о семье.
2 билет.
Прочитать и пересказать текст о столице государства изучаемого языка.
Беседа по теме: Любимый писатель.
3 билет.
Прочитать и пересказать текст об известных людях Узбекистана.
Беседа по теме «Вода это жизнь».
4 билет.
Прочитать и пересказать текст о символе государства изучаемого языка.
Беседа по теме :« Мой свободный день».
5 билет.
Прочитать и пересказать текст о молодёжи Узбекистана.
Беседа на тему «Гостиница».
6 билет.
Прочитать и пересказать содержание текста об Арале.
Беседа по теме : «Мое хобби».
7 билет.
Прочитать и пересказать текст об известных людях государства изучаемого языка.
Беседа по теме: «Мой любимый писатель».
8 билет.
Прочитать и пересказать текст об известных городах изучаемого языка.
Беседа по теме: «Театр и кино».
9 билет.
Прочитать и пересказать содержание текста «Как найти работу».
Беседа по теме: «У врача».
10 билет.
Прочитать и пересказать текст о древних городах Узбекистана.
Беседа на тему: «Экскурсия».
11 билет.
Прочитать и пересказать содержание текста «Наша кухня ».
Беседа на тему:«Магазин».
12 билет.
Прочитать и пересказать содержание текста о спорте.
Беседа на тему : «Моя любимая профессия».
13 билет.
1 Прочитать и пересказать текст об исторических памятниках государства изучаемого
языка.
2 Беседа по теме :«Вокзал».
14 билет.
1. Прочитать и пересказать содержание текста о праздниках государства изучаемого
языка.
2. Беседа по теме: «Спорт в моей жизни».
15 билет.
1. Прочитать и пересказать содержание текста о столице Узбекистана.
2. Беседа на тему:«Мода».
16 билет.
1. Прочитать и пересказать текст о государственных символах Республики Узбекистан.
2. Беседа на тему :«Природа и я».
17билет.
1. Прочитать и пересказать текст о родном городе.
2. Беседа по теме: «Сельское хозяйство Узбекистан».
18 билет.
1. Прочитать и пересказать содержание текст о системе образования в Узбекистане.
2. Беседа на тему : «Мое любимое время года».
19 билет.
1. Прочитать и пересказать текст «Моя школа».
2. Беседа по теме: «У парикмахера».
20 билет.
1. Прочитать и пересказать содержание текста о системе образования в государстве
изучаемого языка.
2. Беседа по теме: «Мой дом, моя комната».
21 билет.
1. Читать и пересказать содержание текста « Летние каникулы ».
2. Беседа по теме:«Мой любимый предмет».
22 билет.
1. Прочитать и пересказать содержание текста из газеты или журнала.
2. Беседа на тему :«Экскурсия».
23 билет.
1. Прочитать и пересказать содержание текста об экономике Узбекистана.
2. Беседа по теме :« День рождения».
24 билет.
1. Прочитать и пересказать содержание текста « Мой друге».
2. Беседа по теме: «Промышленность в государстве изучаемого языка».
25 билет.
1. Прочитать и пересказать текст о молодёжи Узбекистана.
2 Беседа по теме: «Компьютер и его место в моей жизни».