Гребные электрические установки

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Гребные электрические установки»,
СОСТАВЛЕННАЯ ПО КРЕДИТНО-МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОМУ ПРИНЦИПУ
для направления: 140400 ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА И ЭЛЕКТРОТЕХНИКА (бакалавриат)
для профилей:
№14. «Электрооборудование и автоматика судов».
Новочеркасск 2011 г.
2
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение
высшего профессионального образования
________________________________________
«Южно-Российский государственный технический университет
(Новочеркасский политехнический институт)»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по ОД
Л.И. Щербакова
(должность, фамилия, инициалы)
«___» ___________________ 2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
(Б 3.2.8) Гребные электрические установки
(наименование дисциплины)
Направление подготовки: 140400 «ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА И ЭЛЕКТРОТЕХНИКА»
Профили подготовки:
№14. «Электрооборудование и автоматика судов».
Факультет электромеханический
Кафедра
« Электропривод и автоматика »
Курс _3__________________________________________________________
Семестр _7 ________________________________________________________
Лекции __18___ (час.)
Экзамен __7___ (семестр) 36 часов 1 ЗЕТ
Зачет
Практические
(семинарские) занятия ___36 __(час.)
__-___ (семестр)
Всего самостоятельной работы __72__ (час.), из них:
плановая работа______ (час.)
Лабораторные занятия __18__ (час.)
Всего аудиторных ___72__ (час.)
курсовой проект
_____ семестр __-___ (час.)
курсовая работа
______ семестр __-__ (час.)
реферат
______ семестр __-__ (час)
домашнее задание
_____ семестр __-__ (час.)
контрольная работа (ЗФО) ____ семестр _-__ (час.)
индивидуальная работа__59__ (час.)
домашняя работа __13__ (час)
ИТОГО по дисциплине 180 час.
ИТОГО по дисциплине 5 ЗЕТ
2011 г.
3
Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана по ФГОС утвержденного ученым советом ЮРГТУ (НПИ) протоколом № 4 от «29» 12 2010 г.
Рабочую программу составил
доцент, к.т.н. Микитинский А.П
(ученое звание, степень, должность, фамилия, инициалы)
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры __ЭиА____________________
Протокол № 1
от 15.09.2011 г.
Заведующий кафедрой
_Кравченко О.А._______________
(подпись, фамилия, инициалы)
4
СОДЕРЖАНИЕ
1.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ООП ..................................................... 5
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины .................................................................................................................. 5
1.2. Краткая характеристика дисциплины и её место в учебном процессе ............................................................. 5
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами ......................................................................................................... 5
1.4. Связь с последующими дисциплинами ................................................................................................................ 5
1.5. Требования к результатам освоения дисциплины ............................................................................................... 6
3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ ..................................................................................................................................... 7
3.1. Содержание модуля 1 (48 часов) .......................................................................................................................... 7
3.1.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах ....................................................................... 7
3.1.2. Практические занятия, их наименование и объем в часах .......................................................................... 7
3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах .......................................................................... 8
3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание,
характеристика .......................................................................................................................................................... 8
3.1.5. Самостоятельная работа студентов ............................................................................................................... 8
3.1.6. Самоконтроль полученных знаний ................................................................................................................ 8
3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю .............................................................................................. 8
3.2. Содержание модуля 2 (48 часов) .......................................................................................................................... 8
3.2.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах ....................................................................... 8
3.2.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах ................................................. 9
3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах .......................................................................... 9
3.2.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание,
характеристика .......................................................................................................................................................... 9
3.2.5. Самостоятельная работа студентов ............................................................................................................... 9
3.2.6. Самоконтроль полученных знаний .............................................................................................................. 10
3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю ............................................................................................ 10
3.3. Содержание модуля 3 (84 часа).......................................................................................................................... 10
3.3.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах ..................................................................... 10
3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах ............................................... 10
3.3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах ........................................................................ 10
3.3.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание,
характеристика ........................................................................................................................................................ 10
3.3.5. Самостоятельная работа студентов ............................................................................................................. 11
3.3.6. Самоконтроль полученных знаний .............................................................................................................. 11
3.3.7. Учебно-методические материалы по модулю ............................................................................................ 11
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ ........................................................................................................................................................... 11
Основная ...................................................................................................................................................................... 11
Дополнительная........................................................................................................................................................... 11
Печатные и рукописные методические указания, рекомендации, инструкции по изучению дисциплины
(разработанные в ЮРГТУ(НПИ)) в том числе и электронные ............................................................................... 12
К лабораторным занятиям .......................................................................................................................................... 12
5. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ, КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА .................................... 12
6. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ................................... 12
7. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ К ТЕСТОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ................. 13
8. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ И ПОДГОТОВКА К
ЭКЗАМЕНУ ................................................................................................................................................................... 14
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ...................................................... 14
10. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН (РЕЙТИНГ-ПЛАН) .................................................................................................. 15
5
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ООП
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
Цель преподавания дисциплины – дать студентам знания об устройстве гребных электрических установок (ГЭУ) постоянного, переменно-постоянного и переменного тока, основных функциях, выполняемых ими в процессе эксплуатации, основах теории проектирования ГЭУ, расчета статических и динамических характеристик и моделирования режимов
электродвижения.
Задачи при изучении дисциплины: научить студентов применять полученные теоретические знания к решению практических задач проектирования, эксплуатации и ремонта современных ГЭУ.
1.2. Краткая характеристика дисциплины и её место в учебном процессе
Дисциплина относится к блоку профессиональных дисциплин, обеспечивает базовую
подготовку студентов в области электроснабжения. Изучается в 7 семестре, т.е. после изучения основных фундаментальных дисциплин и включает лекции, лабораторные и практические занятия
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
Для освоения дисциплины “Электроснабжение промышленных установок” необходимо знание курсов высшей математики, физики, теоретических основ электротехники, электрических машин, электрического привода, электрического и конструкционного материаловедения.
Номера тем
изучаемой
дисциплины
Шифр
компетенции
№
п/п
Наименование дисциплины и ее разделы
Уровень
знания
1
Высшая математика
3
1–4
2
3
Физика
3
2
1–4
1–4
4
Теоретические основы электротехники
3
1–4
ПК-11,33,41
2
1–4
ПК-9,19,43
2
1–4
ПК8,19,28,38,43,47
Электрическое и конструкционное материаловедение
ОК-1,7 ПК1,2,3
ОК-1, ПК-2
ПК8,18,21,37,45
 Линейные цепи постоянного тока.
 Электрические цепи синусоидального тока.
 Линейные электрические цепи
при несинусоидальных периодических воздействиях
5
6
Электрические машины.
 трансформаторы
 электродвигатели
Электрический привод
1.4. Связь с последующими дисциплинами
1.4.1. Системы электроснабжения автономных объектов - 8 семестр
1.4.2. Дипломное проектирование - 9 семестр.
6
1.5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
 готовность обосновывать принятие конкретного технического решения при создании
электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-14);
 способность рассчитывать схемы и элементы основного оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики электроэнергетических объектов (ПК-15);
 способность рассчитывать режимы работы электроэнергетических установок различного назначения, определять состав оборудования и его параметры, схемы электроэнергетических объектов (ПК-16);
В результате изучения курса студенты должны
знать:
− структуру и функции, выполняемые ГЭУ;
− основы теории проектирования, обеспечивающие заданные показатели ГЭУ;
− методы расчета статических и динамических характеристик ГЭУ;
− теоретические основы моделирования процессов в судовых ситемах электродвижения.
уметь:
– использовать полученные знания для выполнения основных расчетов при проектировании ГЭУ ;
– выполнять наладку и настройку схем ГЭУ;
применять теоретические знания для экспериментального исследования характеристик ГЭУ.
владеть:
– инструментарием для решения математических задач в своей предметной области,
средствами компьютерной техники и информационных технологий.
2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ И СЕМЕСТРАМ
ДИСЦИПЛИНА
«Электроснабжение промышленных установок»
180 часов
Модуль 1
Модуль 2
Модуль 3
48 часов
48 часов
84 часа
Рис.1. Модульное построение дисциплины
7
№
Номера
семестмоду-
ра
тем
Количество часов аудиторных
занятий
Лекции
лей
1
2
3
7
1,2
3,4
5,6
Итого 7-й семестр
ВСЕГО
6
6
6
18
18
Практ.
Лаб.
занятия.
занятия.
12
12
12
18
36
6
6
6
18
18
Всего
Самостоятельная работа
студентов
Плано-
Индиви-
вая
дуальная
Домашняя
Всего
Итого
Экза-
Час
мен
24
24
24
20
20
19
4
4
5
24
24
24
36
48
48
84
72
72
59
59
13
13
72
72
36
36
180
180
3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ
7 СЕМЕСТР
3.1. Содержание модуля 1 (48 часов)
3.1.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
Тема 1. Введение (2 часа, УЗ – 1, ПК-14,15,16).
Предмет курса, его связь с другими дисциплинами учебного плана и значения в подготовке
инженеров данной специальности. Краткая история развития ГЭУ и их современное состояние.
Литература раздел 4 [1-6]
Тема 2. Устройство ГЭУ(4 часа, УЗ – 2, ПК-14,15,16).
Сопротивление движению судна. Силы, действующие на судно, их физическая сущность.
Составляющие сил сопротивления, их зависимость от скорости движения и других факторов.
Буксировочная мощность. Судовой движитель. Принцип действия судового движителя. Сила
упора и коэффициент полезного действия идеального движителя. Типы судовых движителей.
Основной тип движителя – гребной винт, его геометрия, принцип действия и характеристики. Моделирование характеристик гребного винта. Реверсирование винта и его работа в режиме гидротурбины. Взаимодействие винта со льдом. Основные типы гребных установок.
Свойства и основные элементы ГЭУ. Особенности устройства ГЭУ различных типов: постоянного, переменно-постоянного, переменного тока, их технико-экономические показатели.
Литература раздел 4 [1-6]
3.1.2. Практические занятия, их наименование и объем в часах
№
1
2
3
4
Форма
контроля
Опрос
3-я неделя
1-6
4
Опрос
3-я неделя
1-6
4
Опрос,
7-я неделя
тестирование
1-6
Наименование тем
занятий
Количество часов
Расчёт сил, действующих на
судно
Моделирование
характеристик гребного винта.
Выбор типа гребной установки
Сроки контроля
Литература
8
3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
№
Наименование тем занятий
Исследование статических режимов
системы Г - Д при электродвижении
1
Колво
часов
6
Форма
контроля
отчет
Срокиконтро
ля
7-я неделя
Литература
7–11
3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их
содержание, характеристика
Учебным планом не предусмотрены
3.1.5. Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом
Всего (час)
Плановая
Индивидуальная
Домашняя работа
20
4
24

Домашняя самостоятельная работа:
Подготовка к лекциям – 6*0,3=1,8 часа
Подготовка к лабораторным занятиям – 6*0.2=1,2 часа
Подготовка к практическим занятиям – 12*0.1=1,2 часа
Индивидуальная самостоятельная работа :
Самоконтроль полученных знаний – 2 часа
Конспектирование разделов, вынесенных на самостоятельную проработку – 4 часа
Самостоятельное изучение материала – 16 часов
Тема (вопрос) самостоятельного изучения
Кол-во
Литерачасов
тура
Тема 2. Факторы, влияющие на работу гребной установки
14
1-6
3.1.6. Самоконтроль полученных знаний
№
модуля
Уровень
Подведение и проведение рейтинг-контроля, час
№ тем
1
2
Текущий
Промежуточный
Итоговый
Тестовый контроль
по модулю
Защита плановой
лабораторной
работы
Допуск к зачёту
1
1
-
1
2
Всего на контроль модуля
2
3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература [7-11]
3.2. Содержание модуля 2 (48 часов)
3.2.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
Тема 3. Основы теории проектирования ГЭУ(6 часов, УЗ – 2, ПК-14,15,16).
Схемы главного тока. Электрические параметры цепей главного тока. Типовые схемы
систем электродвижения различного рода тока. Основные элементы и их конструктивные
особенности: главные генераторы, гребные электродвигатели, выпрямители
9
(преобразователи) главного тока, коммутационная аппаратура. Учет влияния статических преобразователей на выбор элементов ГЭУ.
Выбор схемы главного тока и ее основных элементов, расчет режимов работы ГЭУ,
коэффициент полезного действия установки, определение характеристик автоматической
системы управления, разработка принципиальных схем возбуждения. Расчет мощности и
выбор необходимых параметров возбудителей.
Литература раздел 4 [1-6]
3.2.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
№
4
5
6
Наименование тем
занятий
Количество часов
Выбор основных элементов ГЭУ
Построение схем ГЭУ
Выбор сечений проводов и кабелей, способов и параметров их
защиты ГЭУ
4
4
4
Форма
контроля
Опрос
Опрос
Опрос,
тестирование
Сроки контроля
9-я неделя
11-я неделя
13-я неделя
Литература
1-6
1-6
1-6
3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
№
Наименование тем занятий
2
Исследование системы Г–Д при электродвижении с одним генератором и
двумя электродвигателями
Колво
часов
6
Форма
контроля
Сроки
контроля
Литература
отчет
13-я неделя
7-11
3.2.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания,
их содержание, характеристика
Учебным планом не предусмотрены
3.2.5. Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом
Всего (час)
Плановая
Индивидуальная
Домашняя работа
20
4
24

Домашняя самостоятельная работа:
Подготовка к лекциям – 6*0,3=1,8 часа
Подготовка к лабораторным занятиям – 6*0.2=1,2 часа
Подготовка к практическим занятиям – 12*0.1=1,2 часа
Индивидуальная самостоятельная работа :
Самоконтроль полученных знаний – 2 часа
Конспектирование разделов, вынесенных на самостоятельную проработку – 4 часа
Самостоятельное изучение материала – 16 часов
Тема (вопрос) самостоятельного изучения
Тема 3. Расчетные нагрузки ГЭУ
Тема 3. Структура, схемы систем электроснабжения корабля
Кол-во
часов
7
7
Литература
1-6
1-6
10
3.2.6. Самоконтроль полученных знаний
№
модуля
Уровень
Текущий
Промежуточный
Итоговый
Тестовый контроль
по модулю
Защита плановой
лабораторной
работы
Допуск к зачёту
1
1
-
№ тем
2
Всего на контроль модуля
Подведение и проведение рейтинг-контроля, час
3
3
2
3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература [7-11]
3.3. Содержание модуля 3 (84 часа)
3.3.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
Тема 4. Расчет статических и динамических характеристик(6 часов, УЗ – 2, ПК14,15,16).
Общие положения по расчету статических характеристик. Устойчивость и качество
регулирования ГЭУ. Типы уравнений звеньев системы. Их передаточная функция. Учет особенностей звеньев ГЭУ при анализе устойчивости. Расчет статических характеристик ГЭУ
постоянного, переменно-постоянного, переменного тока в установившихся режимах.
Переходные процессы. Назначение расчета переходных процессов. Требования к их
характеру при проектировании ГЭУ. Математическое описание систем электродвижения с
учетом упругости валопровода и случайного характера внешних воздействий, используемое
для анализа динамических характеристик. Режимы пуска, реверса, торможения, ограничения
основных параметров и учет особенностей их режимов при моделировании. Принимаемые
допущения при расчетах. Методы расчета динамических характеристик. Оценка полученных
результатов и корректировка параметров и схемных решений.
Литература раздел 4 [1-6]
3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
№
7
8
9
4
Форма
контроля
Опрос
14 неделя
1-6
4
Опрос
16-я неделя
1-6
4
Опрос
18-я неделя
1-6
Наименование тем
занятий
Количество часов
Математическое описание элементов ГЭУ без учёта упругости
Математическое описание элементов ГЭУ с учётом упругости
Расчёт переходных процессов в
ГЭУ
Сроки контроля
Литература
3.3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
№
Наименование тем занятий
3
Исследование ГЭУ переменного тока
Колво
часов
6
Форма
контроля
Сроки
контроля
Литература
отчет
18-я неделя
7-11
3.3.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания,
их содержание, характеристика
Учебным планом не предусмотрены
11
3.3.5. Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом
Всего (час)
Плановая
24

Домашняя самостоятельная работа:
Индивидуальная
19
Домашняя работа
5
Подготовка к лекциям – 6*0,3=1,8 часа
Подготовка к лабораторным занятиям – 6*0.2=1,2 часа
Подготовка к практическим занятиям – 12*0.1=1,2 часа
Индивидуальная самостоятельная работа :
Самоконтроль полученных знаний – 2 часа
Конспектирование разделов, вынесенных на самостоятельную проработку – 3 часа
Самостоятельное изучение материала – 14 часов
Тема (вопрос) самостоятельного изучения
Кол-во
Литерачасов
тура
Тема 4. Математическое описание элементов ГЭУ
14
1-6
3.3.6. Самоконтроль полученных знаний
№
модуля
Уровень
№ тем
3
Всего на контроль модуля
Проведение рейтинг-контроля, час
2
4
Текущий
Промежуточный
Итоговый
Тестовый контроль
по модулю
Защита плановой
лабораторной
работы
Подготовка к зачёту
1
1
-
2
3.3.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература [7-11]
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная
1. Волкогон В.А., Белоусов В.В.Судовая электроника и электроавтоматика. Учебное пособие Издательство: Колос, 2008 г. - 646 с. Доступ www.knigafund.ru
2. Маницын В.В.Технология ремонта судов рыбопромыслового флота: Учебное пособие
Издательство: Колос, 2009 г. - 534 с. Доступ www.knigafund.ru
3. Клаассен К. Основы измерений. Датчики и электронные приборы: учеб. пособие для вузов, пер с англ./ Клаассен К.; 3-е изд. – Долгопрудный: Интеллект, 2008. – 352 с. – ISBN
978-5-91559-001-3: 784-10. (уч.-5); (5:25).
Дополнительная
4. Водовозов А.М. Элементы систем автоматики, М.: Академия., 2008. - 224 с. - ISBN 9785-7695-5604-3: 290-51.(уч-35); (35:25).
5. Джексон Р.Г. Новейшие датчики: пер. с англ./Джексон Р.Г.; 2-е изд., доп. – М.: Техносфера, 2008.- 400 с. ISBN 978-5-94836-168-0: 275-00. (уч7); (7:25)
Периодические издания
6. Журнал «Известия высших учебных заведений. Электромеханика».
12
Печатные и рукописные методические указания, рекомендации, инструкции по изучению дисциплины (разработанные в ЮРГТУ(НПИ)) в том числе и электронные
К лабораторным занятиям
7. Зюбровский Л.Г., Платонов В.В., Черепов В.А. Лабораторный практикум по дисциплине "Электрический привод".– Новочеркасск: ЮРГТУ(НПИ), 2000.– 43 с.
8. Денисов А.А. Лабораторные работы по курсу «Автоматическое управление электроприводами» / Юж.-Рос. гос. техн. ун-т. – Новочеркасск: ЮРГТУ, 2002. – 17с., мето150
добеспеченность .
20
9. Кравченко О.А. Регулирование скорости в электроприводах с асинхронными двигателями: Методические указания к лабораторным работам по дисциплине «Теория электропривода» / Юж.-Рос. гос. техн. ун-т. – Новочеркасск: ЮРГТУ, 2002. – 26с., методобеспеченность -
100
.
20
10. Методические указания к выполнению лабораторных работ ”Исследование частотно-регулируемого асинхронного электропривода ”Micromaster Vector”,-Рук.., 2006. –
20
18с., методобеспеченность - 20 .
11. Инструкция по охране труда для студентов, выполняющих лабораторные работы на
кафедре электропривода и автоматизации промышленных установок и технологических
комплексов в лаборатории 122 / Юж.-Рос. гос. техн. ун-т.– Новочеркасск, 1995.– 5 с.
5. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ, КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
Учебным планом не предусмотрена
6. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Вид аудиторВид интерактивной форМодуль
Тема
Часы
ных занятий
мы проведения занятий
Тема 2. Устройство ГЭУ 4
1
Практические Дискуссия
Тема 3. Основы теории
2
Лекция
Дискуссия
1
проектирования ГЭУ
Тема 3. Основы теории
2
Практические Дискуссия
4
проектирования ГЭУ
Тема 3. Основы теории
2
Практические Дискуссия
4
проектирования ГЭУ
Тема 4. Расчет статиче3
Лекция
Дискуссия
2
ских и динамических
характеристик
Тема 4. Расчет статиче3
Лабораторные Дискуссия
4
ских и динамических
характеристик
Занятия, проводимые в интерактивных формах, составляют 19ч. (26%), в том
числе в занятия лекционного типа 3 ч. (4%).
13
7. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ К ТЕСТОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ
СТУДЕНТОВ
7.1. Вопросы к модулю №1 (темы 1,2)
1. Схемы гребных установок. Определение гребных электрических установок, их преимущества и недостатки.
2. Классификация гребных электрических установок по назначению и типу главного
(первичного) двигателя.
3. Классификация гребных электрических установок по роду тока главной цепи.
4. Работа гребного винта в свободной воде. Поступь, скольжение, упор, момент сопротивления.
5. Действие сил на винте при поступи, равной нулю (работа в швартовном режиме), при
шаге нулевого упора, нулевого момента и в режиме гидротурбины.
6. КПД гребного винта, работающего в свободной воде и за корпусом судна.
7. Характеристики гребного винта при различных условиях плавания судна и во время
реверса.
7.2. Вопросы к модулю № 2 (темы 3,4)
8. Взаимодействие гребного винта со льдом. Ледовый и результирующий момент сопротивления.
9. Расчет статических характеристик гребных электрических установок постоянного тока (идеальная механическая характеристика).
10. Регулирование параметров гребных электрических установок в системах питания
неизменного напряжения и неизменного тока.
11. Регулирование параметров гребных электрических установок в системе генератордвигатель.
12. Расчет механических характеристик асинхронного гребного электродвигателя (схема
замещения, сравнение с синхронным гребным электродвигателем).
13. Расчет механических характеристик синхронного гребного электродвигателя (асинхронный и пульсирующий моменты, схема замещения).
14. Характеристики гребного электродвигателя в синхронном режиме (зависимость момента от угла между ЭДС двигателя и генератора и от параметров электрических машин системы).
7.3. Вопросы к модулю № 3 (темы 5,6)
15. Регулирование скорости синхронного гребного электродвигателя (пример системы
автоматического регулирования).
16. Пуск и разгон гребных электродвигателей переменного тока (последовательность
действий, пусковые характеристики).
17. Реверс асинхронного гребного электродвигателя (последовательность действий, реверсивные характеристики).
18. Реверс синхронного гребного электродвигателя (последовательность действий, реверсивные характеристики).
19. Расчет переходного процесса подъема возбуждения и гашения поля электрических
машин гребных установок (уравнения для контура возбуждения, определение тока
возбуждения при нагрузке).
20. Расчет переходных процессов асинхронного пуска и синхронизации гребного электродвигателя.
14
21. Расчет переходного процесса частотного разгона системы электродвижения.
22. Расчет переходного процесса самоторможения гребного винта.
23. Расчет переходного процесса торможения гребного электродвигателя противовключением.
24. Расчет переходного процесса динамического торможения гребного электродвигателя.
8. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ И
ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНУ
№
1.
2.
3.
4.
4.
ИТОГО
Наименование
Подготовка к лекциям
Подготовка к лабораторным занятиям
Подготовка к практическим занятиям
Индивидуальная работа
Подготовка к экзамену
Часы
5
4
4
59
36
108
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для выполнения лабораторных работ используются имеющиеся на кафедре ЭиА лабораторные стенды.
15
10. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН (РЕЙТИНГ-ПЛАН)
По дисциплине “Электроснабжение промышленных установок»
Для студентов специальности (направления) 140400,
Неудовлетворительно: менее баллов
Удовлетворительно: 50 – 69 баллов
Хорошо: 70 – 85 баллов
Отлично: 86 – 100 баллов
профиль 14 Электрооборудование и автоматика судов
На осенний семестр 2014/2015г.
Практ.занятия 36 час.
Семинар ______ час.
Лектор Микитинский А.П.
Балл
Самостоят.
работа
ИТОГО: 108 час.
Название
модуля
Лекции
Тема
Балл
Лабораторные
работы №
Модуль 1
Темы
1,2
5
№1
5
№ 1,2,3
10
Темы 1,2
_
Модуль 2
Темы 3
5
№2
5
№ 3,4,5
10
Темы 3
_
Модуль 3
Темы 4
5
№3
5
№ 7,8,9
10
Темы 4
_
Зачет
40
Всего по дисциплине Р
Балл Практические занятия
Лекции ___18__ час.
Лаб. работы _18 час.
Срок контроля
Самостоятельная работа:
домашняя 13 час.
индивидуальная 59 час.
плановая - час.
Балл
Рубежный
контроль
Максимальный
балл
модуля
P1max=20
Тестирование, защита
лабораторных работ
Тестирова- P2max=20
ние, защита
лабораторных работ
Тестирова- P3max=20
ние, защита
лабораторных работ
Pэкзmax=40
Pmax=100
V-6
V12
V18.