план работы мо

План
работы МО учителей русского языка и литературы
на 2014- 2015 учебный год.
Август
1.Посещение окружного совещания учителей русского языка и анализ задач,
поставленных августовским педсоветом.
2. Заседание МО. Согласование учебной нагрузки. Уточнение программно-методического
обеспечения, изучение вопроса обеспеченности учебниками, уточнение содержания
программ, объяснительных записок, знакомство с новой методической литературой.
Изучение Методического письма «Об использовании результатов Единого
государственного экзамена в преподавании русского языка» и оказание помощи в
планировании работы в 11 классе с учетом рекомендаций письма и материалов
ежегодного сборника научно-методических материалов «Русский язык в современной
школе». Осмысление результатов ЕГЭ и ГИА – 9 в нашей школе и определение
дальнейшего пути по реализации пути подготовки уч-ся к итоговой аттестации.
С целью успешного выполнения задач, стоящих перед школой, спланировать работу с
мотивировнными детьми ( организовать работу по подготовке детей к олимпиадам и
конкурсам, создать группы интенсивного обучения, индивидуальные планы и разработать
критерий индивидуальной оценки развития личности, способностей и возможностей).
Сентябрь
1. Провести организационные мероприятия.
2. Провести стартовый контроль знаний по оценке готовности выпускников
начальной школы ( 5 класс) к продолжению обучению на следующей ступени по
русскому языку и оценить его результаты.
3. Провести стартовое тестирование уч-ся 5 классов и оценить уровень
сформированности навыков осознанного чтения, уровень понимания содержания и
особенностей текста.
4. Провести стартовый контроль по русскому языку
( диагностическую
работу) по оценке готовности уч-ся
9 классов к продолжению обучения и
сдаче итоговой аттестации
5. Оценить состояние преподавания русского языка и литературы в профильных и
предпрофильных классах с учетом уменьшения количества часов. Оптимизировать
календарно-тематическое планирование.
6. Организовать экскурсию для уч-ся 10 класса в дом – музей
А.Н. Островского
7. Организовать экскурсию в дом-музей М.Пришвина для уч-ся 5 классов.
ОКТЯБРЬ
1.Провести и оценить результаты диагностической работы по русскому языку в 6
классах по теме «Правописание приставок при-, пре-».
2.Провести и оценить результаты стартового контроля по русскому языку в 10
классе по оценке готовности уч-ся к продолжению обучения на следующей
ступени.
3. Провести и оценить результаты диагностической работы в 11 классе.
4.Подготовить и провести школьный этап олимпиады по русскому языку
5.Принять участие в написании сценария и проведении концерта, посвященного
Дню учителя.
7.Организовать для уч-ся 5-6 классов просмотр спектакля во МХАТе » Счастливый
Петер».
8. Организовать для уч-ся 7-9 классов просмотр спектакля во МХАТе «Её друзья».
Ноябрь
1. Провести заседание МО. А) Урок русского языка: традиции и инновации б)
Оценить результаты 1 триместра, оценить состояние прохождения программы,
выполнение требований по количеству контрольных диктантов, часов развития
речи, объективность выставления оценок. В) оценить первые результаты работы
по индивидуальным планам и результаты участия в конкурсах.
2. Провести диагностическую работу по русскому языку в7-х классах по теме
«Причастие», оценить результаты..
3. Провести контроль знаний по литературе в 6-х классах по материале повести
А.С.Пушкина «Дубровский» ( В чем выразился протест Владимира Дубровского
против несправедливости?»).
4. Организовать и провести для уч-ся 11 класса экскурсию в музей-квартиру
М.Горького.
Декабрь
1.Провести проверку и оценить состояние рабочих, по развитию речи и
контрольных тетрадей ( внешний вид, соблюдение единого орфографического
режима, единство требований).
2.Провести заседание МО: оценить результаты работы по созданию портфолио как
отражение профессиональных достижений, опыта творческой и личностной
самореализации; оценить результаты работы по проверке состояния тетрадей;
определить роль Мо в реализации коммуникативно-деятельностного и практикоориентированного подхода, позволяющих сделать процесс обучения активным и
осознанным. Оценить результаты работы с мотивированными детьми.
3. Организовать, провести и оценить результаты диагностической работы по
русскому языку в 11 классе ( в рамках подготовки к итоговой аттестации в формате
ЕГЭ).
4. Провести информативное занятие по результатам, по изучению рекомендаций и
критерия оценки при проверке части С.
5.Провести диагностическую работу по русскому языку в 8-х классах по теме
«Главные и второстепенные члены предложения». Оценить результаты.
6.Провести и оценить результаты административного контроля знаний по
литературе в 8 классах ( на материале комедии Гоголя «Ревизор»)
Январь
1.Совместно с библиотекой оценить состояние учебников по количеству и
качеству, осуществить заказ необходимых и недостающих.
2.Провести административный контроль по русскому языку в 6 –х классах по теме
«Имя прилагательное». Оценить результаты.
3. Подготовиться и провести диагностическую работу по русскому языку в 9-х
классах. Оценить результаты в целях эффективной подготовки к ГИА
4. Провести практическое занятие для учителей, позволяющее выбрать
эффективную методику подготовки к ЕГЭ ( знание нормативных документов,
критерии оценки ит.д.)
5. Организовать для уч-ся 9 классов экскурсию в музей-квартиру А.С.Пушкина на
Арбате.
6. Организовать для учащихся 10 класса экскурсию в музей-квартиру
Ф.М.Достоевского
Февраль
1.Провести заседание МО. Обсудить пути реализации перехода от
знаниецентричной пардигмы обучения к культуроообразной, вопросы
культуроориентированного обучения русскому языку. Обсудить результаты
окончания
2 триместра и план коррекции выявленных недостатков.
2. Провести диагностическую работу в 5-х классах по теме «Имя существительное»
и оценить ее результаты.
3 Провести диагностическую работу по литературе в 9 классах по теме «Роман
М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»: осмысление, восприятие, оценка» и
оценить уровень сформированности знаний и умений по литературе.
5. Организовать просмотр спектакля в театре-студии В.Спесивцева для уч-ся 8-11
классов.
Март
1. Провести диагностическую работу по русскому языку в 7-х классах по теме
«Предлог и союз» и оценить результаты.
2. Провести диагностическую работу по литературе в 7-х классах по теме «
Сострадание и милосердие как критерий нравственности человека» ( по рассказу
Л.Андреева «Кусака» и стихотворению В.Маяковского «Хорошее отношение к
лошадям»)
3. Организовать и провести диагностическую работу по русскому языку в 11 классе
и оценить ее результаты
4. Организовать и провести диагностическую работу по русскому языку в 10 классе
и оценить ее результаты.
Апрель
1. Организовать, провести и оценить результаты диагностической работы по
русскому языку для 9-х классов в формате ГИА -9.
2. Провести диагностическую работу по русскому языку в 8-х классах по теме
«Обособленные члены предложения» и оценить результаты.
3. Провести диагностическую работу по литературе в 9 классах по теме «Роман
М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»: осмысление, восприятие, оценка» и
оценить уровень сформированности знаний и умений по литературе.
4. Провести Неделю русского языка и литературы и оценить ее результаты.
5. Организовать и провести экскурсию в музей-квартиру Марины Цветаевой для
учащихся 11 класса.
Май
1.Провести заседание МО: наука и школа: взаимодействие и сотрудничество,
создание единого речевого пространства педагогического коллектива; итого
Недели русского языка; организация и проведение итогового контроля в 5-11
классах.
2. Организация и проведение итогового контроля по русскому языку в 5-11
классах.
3. Провести диагностическую работу по литературе (сочинение) в 10 классе по
материалам Статграда и оценить результаты.
4. Организовать и провести в 5 классах оценку читательской компетенции.
5. Организовать и провести для уч-ся 5-х классов экскурсию в дом-музей бабушки
Пушкина в Больших Вяземах.
Июнь
1.Провести итоговую аттестацию уч-ся 9 и 11 классов в формате ГИА и ЕГЭ и
оценить результаты.
2.Провести заседание МО: анализ работы МО, план работы на новый учебный год,
результаты итоговой аттестации, предварительное распределение нагрузки, роль
МО в подготовке щколы к новому учебному году.