Аннотация к рабочей программе по литературному чтению

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению
Рабочая программа курса «Литературное чтение» разработана в соответствии с
требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования к результатам освоения младшими школьниками основ начального
курса литературного чтения на основе учебного плана школы и расписания уроков, по
варианту авторской программы для 1-4 классов Л.А. Ефросининой, М.И. Омороковой
/Программа к комплекту учебников «Начальная школа ХХI века» - М.: Вентана - Граф, 2012
г./ и
предназначена для обучения литературному чтению учащихся общеобразовательных
учреждений.
Основная цель курса литературного чтения - помочь ребёнку стать читателем:
подвести к осознанию богатого мира отечественной и зарубежной детской литературы,
обогатить читательский опыт.
Задачи курса «Литературное чтение»:
• обеспечивать полноценное восприятие учащимися литературного произведения,
понимание текста и специфики его литературной формы;
• научить учащихся понимать точку зрения писателя, формулировать и выражать свою
точку зрения (позицию читателя);
• систематически отрабатывать
умения читать вслух, молча, выразительно;
пользоваться основными видами чтения (ознакомительным, изучающим, поисковым и
просмотровым);
• включать учащихся в эмоционально-творческую деятельность в процессе чтения,
учить работать в парах и группах;
• формировать литературоведческие представления, необходимые для понимания
литературы как искусства слова;
• расширять круг чтения учащихся, создавать «литературное пространство»,
соответствующее возрастным особенностям и уровню подготовки учащихся и
обеспечивающее условия для овладения смысловым чтением и формирования универсальных учебных действий
Программа полностью отражает базовый уровень подготовки школьников,
спланирована в соответствии с основными положениями системно - деятельностного
подхода в обучении, она конкретизирует содержание тем и даёт распределение учебных
часов по разделам курса. Календарно-тематическое планирование соответствует
методическим рекомендациям автора учебно-методического комплекта.
В календарно-тематическом планировании указывается тема, тип урока, элемент
содержания, цифровые образовательные ресурсы, контрольно-оценочная деятельность.
Реализация данной программы направлена на формирование не только предметных,
но и личностных, метапредметных, а именно регулятивных, познавательных и
коммуникативных универсальных учебных действий как основы умения учиться.
Формы организации работы на уроке разные: нетрадиционные формы уроков,
деловые и ролевые игры, индивидуальные, групповые, работа в парах.
В соответствии учебным планом МБОУ СОШ № 16 на изучение предмета
«Литературное чтение» в 1 классе отводится 5 часов в неделю в первом полугодии, во
втором полугодии - 4 часа в неделю. Изучение литературного чтения в 1 классе начинается в
курсе «Обучение грамоте». В этот период объединяются часы учебного плана по русскому
языку и литературному чтению, всего 9 ч в неделю, из которых 1 ч отводится на
литературное слушание. После периода обучения грамоте идёт раздельное изучение
литературного чтения и русского языка, которые входят в образовательную область
«Филология». На изучение литературного чтения во 2, 4 классах отводится по 136 часов (4
часа в неделю - 34 учебных недели в каждом классе), в 3 классе отводится 102 часа(3 часа в
неделю).