Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка

Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка
при Посольстве России во Франции
«Утверждаю»
«Согласовано»
Рассмотрено на заседании МО
Директор школы
Зам. директора по УВР
учителей_______________
________ А.Н.Ахренов
________ О.В. Жаров
Протокол № от
«_____»_______ г.
«_____»___________г.
«____ »________г.
Рук. ШМО ___________
Календарно-тематическое планирование
(очно-заочная и заочная формы обучения)
2015 -2016 учебный год
Предмет: алгебра
Класс: 10
Учитель: Дудко Л.П..
Всего___25______ часов за год
Плановых контрольных работ (количество) __4__
Учебник: Алгебра. 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений.
Авторы: Ю.Н. Макарычев, Н.Н. Миндюк, К.И Нешков, С.Б. Суворова, под
редакцией С.А. Теляковского. – 20-е изд. – М.: Просвещение, 2012 год.
I полугодие
№
урока
1.
2.
3.
4.
5.
Дополнительные задания
для
самостоятель
ной работы
Дата
проведе
-ния
Тема, содержание учебного материала
Обязательное
домашнее
задание
09/09/15
Вводный инструктаж по технике безопасности.
Тригонометрические функции числового
аргумента. Тригонометрические функции и их
графики.
п.1-2, №№3,
5, 7, 8, 15, 21.
№№ 9, 10, 13,
22.
Входной контроль. Диагностическая работа.
п.1 – 2,
№№28, 30,
31, 38.
№№33, 36,
37,39.
23/09/15
п. 3 -7, №№41,
43, 48(а,б), 53, №№44, 45, 49,
56, 57, 59, 62, 55, 64, 69, 83,
67, 74, 82, 84, 85, 98, 113.
96, 112.
30/09/15
Основные свойства функций. Исследование
функций. Свойства тригонометрических
функций.
7/10/15
Контрольная работа № 1 по теме:
«Тригонометрические функции числового
аргумента».
п. 1 -7, стр.91
– 94, №№4,
6,8,10, 15
Арксинус, арккосинус, арктангенс. Решение
простейших тригонометрических уравнений.
п.8, 9,
№№117, 118,
119, 131, 145,
146.
21/10/15
Примечания
Знать определение синуса, косинуса, тангенса,
котангенса. Находить соответствие числовому
аргументу на тригонометрической окружности
значение синуса, косинуса. Знать виды основных
тригонометрических функций, их графики,
свойства.
Знать основные свойства функций. Уметь «читать»
график функции. Знать и уметь читать свойства
основных тригонометрических функций.
Стр.91 – 95.
№№13, 16
Знать основные свойства функций. Уметь «читать»
график функции. Знать и уметь читать свойства
основных тригонометрических функций.
№№ 120, 126,
127, 128, 136 –
143.
Знать определение синуса, косинуса, тангенса,
котангенса. Уметь решать простейшие
тригонометрические уравнения. Знать их частные
случаи, табличные случаи. Уметь использовать при
решении тригонометрическую окружность.
6.
28/10/15
Решение простейших тригонометрических
неравенств. Решение тригонометрических
уравнений и систем уравнений.
п.10, 11. №№
154 – 157,
166, 168, 169,
174, 175.
№№ 159, 160,
164, 165, 170,
171, 176.
Уметь использовать для решения простейших
тригонометрических уравнений и неравенств как
графики тригонометрических функций, так
тригонометрическую окружность
п.8 – 11, №№
176,172, 172.
Тренажеры по
решению
тригонометрических
уравнений и
неравенств
Знать алгоритмы решений основных видов
тригонометрических уравнений, уметь выполнять
отбор корней тригонометрического уравнения с
помощью тригонометрической окружности, с
помощью двойного неравенства.
стр 96, №№25
Уметь использовать знания, полученные при
изучении темы.
7.
11/11/15
Решение простейших тригонометрических
неравенств. Решение тригонометрических
уравнений и систем уравнений.
8.
25/11/15
Контрольная работа № 2 по теме: «Решение
тригонометрических уравнений и неравенств».
п.8 – 11 , стр
96, №№23,
24.
2/12/ 15
Понятие о производной. Правила вычисления
производных.
п.12 – 15,
№№ 184,
195, 203, 208,
209, 210, 212,
213, 217.
№№199, 200,
215,216.
Знать определение производной, геометрический и
физический смыслы производной, правила
дифференцирования функций, табличные случаи
производной – наизусть.
10. 9/12/15
Производная сложной функции. Производная
тригонометрических функций.
п.п.16 – 17,
№№221, 224,
226, 231,232,
236.
№№225, 230,
234, 237, 238.
Уметь находить производную сложной функции,
знать таблицу производных тригонометрических
функций.
11. 23/12/15
Контрольная работа №3 по теме:
«Производная».
П.12 – 17,
стр. 171,
№№3, 4.
Тренажеры по
нахождению
производной
Уметь использовать правила дифференцирования,
табличные случаи производной при решении задач.
9.
II полугодие
п. 18 – 20,
№№242,
244,245, 246,
249, 253, 256,
257.
Тренажеры по
использованию
свойств
касательной, по
методу
интервалов.
12. 13/01/16
Повторный инструктаж по технике
безопасности.
Применение непрерывности. Метод
интервалов. Касательная к графику функции.
Приближённые вычисления.
13. 20/01/16
Производная в физике и технике. Применение
производной к исследованию функций и
построение графиков.
п.21 – 24,
№№ 267,
268,271, 277,
280, 283, 292,
295, 300.
№№ 284, 288,
297, 301, 302
14. 3/02/16
Производная в физике и технике. Применение
производной к исследованию функций и
построение графиков. Решение задач.
п.21 – 25,
№№ 305,
308, 310, 313,
315
№№318, 319,
323.
Контрольная работа №4 по теме:
«Применение производной».
п.21 – 25,
стр. 172,
№№7, 8, 9,
10(1,2),
11(2а,б)
Стр.172-173,
№№10(3),
11(2а,б), 11(3)
Итоговое повторение. Тригонометрические
функции.
Знать определение синуса, косинуса, тангенса,
котангенса. Находить соответствие числовому
Тренажеры по преобразованию аргументу на тригонометрической окружности
тригонометрических выражезначение синуса, косинуса. Знать виды основных
ний и нахождению их значений.
тригонометрических функций, их графики,
свойства.
15. 10/02/16
16. 17/02/16
Знать понятие непрерывной функции на
промежутке. Уметь решать неравенства методом
интервалов. Знать общий вид уравнения
касательной к графику функции в данной точке и
уметь использовать при решении задач.
Знать и уметь использовать геометрический и
физический смыслы производной при решении
задач. Знать алгоритм исследования функции с
помощью производной и уметь его использовать
при исследовании свойств функции и построении
графика данной функции.
Тренажеры по решению
тригонометрических
уравнений и неравенств.
Знать алгоритмы решений основных видов
тригонометрических уравнений, уметь выполнять
отбор корней тригонометрического уравнения с
помощью тригонометрической окружности, с
помощью двойного неравенства.
18. 9/03/16
Итоговое повторение. Тригонометрические
уравнения и неравенства.
Тренажеры по решению
тригонометрических
уравнений и неравенств.
Знать алгоритмы решений основных видов
тригонометрических уравнений, уметь выполнять
отбор корней тригонометрического уравнения с
помощью тригонометрической окружности, с
помощью двойного неравенства.
19. 16/03/16
Итоговое повторение. Производная и ее
применение.
Тренажеры по нахождению
производной и её использованию при решении задач.
Знать определение производной, геометрический и
физический смыслы производной, правила
дифференцирования функций, табличные случаи
производной.
Итоговое повторение. Производная и ее
применение.
Тренажеры по нахождению
производной и её использованию при решении задач.
Знать и уметь использовать геометрический и
физический смыслы производной при решении
задач. Знать алгоритм исследования функции с
помощью производной и уметь его использовать
при исследовании свойств функции и построении
графика данной функции.
21. 13/04/16
Итоговое повторение. Свойства функций.
Знать и уметь использовать геометрический и
Тренажеры по использованию физический смыслы производной при решении
производной при исследовании задач. Знать алгоритм исследования функции с
помощью производной и уметь его использовать
свойств функций.
при исследовании свойств функции и построении
графика данной функции.
22. 20/04/16
Итоговая диагностическая работа.
Тренировочный вариант по
подготовке к ЕГЭ- 2016
17. 2/03/16
20. 6/04/16
Итоговое повторение. Тригонометрические
уравнения.
Итоговая диагностическая работа.
Тренировочный вариант по
подготовке к ЕГЭ- 2016
24. 11/05/16
Итоговое повторение. Свойства касательной к
графику функции.
Тренажеры по использованию
геометрического смысла
производной при решении
задач
25. 18/05/16
Решение заданий из сборника «ЕГЭ – 2016».
23. 4/05/16
Знать понятие непрерывной функции на
промежутке. Уметь решать неравенства методом
интервалов. Знать общий вид уравнения
касательной к графику функции в данной точке и
уметь использовать при решении задач.
Дополнительные учебные пособия:
1. «Дидактические материалы по алгебре и началам анализа для. 10
класса»/ Б.М. Ивлев, С.М. Саакян, С.И. Шварцбурд – М. :
Просвещение, 2011г.
2. «Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии для
10 класса»/ Ершова А.П., Голобородько В.В., Ершова А.С. – 8-е
издание, - М. :ИЛЕКСА, - 2010 г.
3. «Контрольно-измерительные материалы. Алгебра и начала анализа:10
класс./Сост. А.Н.Рурукин. -М.: ВАКО, 2012 г.
4. Алгебра и начала анализа. 10 – 11 класс. Экспресс-диагностика/ Ю.А.
Глазков, М.Я. Гаиашвили. – М.: Издательство «Экзамен», 2014.