Органы дыхания

Автор: Никитина Галина Эдуардовна
Учреждение:
Муниципальное
бюджетное
общеобразовательное
учреждение Гимназия № 1
Предмет: Окружающий мир
Номинация: Традиционный кроссворд
Возрастная группа: Кроссворд для обучающихся 4 классов
Цель создания кроссворда: Проверить, как учащиеся усвоили основные
понятия по теме «Органы дыхания» в занимательной форме.
Краткая аннотация:
Изучая
тему «Органы
дыхания», учащиеся
знакомятся с достаточным количеством понятий, которые должны знать в
результате изучения темы. Чтобы разнообразить формы повторения
материала и виды проверки, можно применять разработанный кроссворд.
Кроссворд лучше использовать на этапе закрепления темы, когда учащиеся
уже освоили понятия и необходимо теперь лишь обобщить знания и
структурировать их.
Список литературы:
1. Иллюстрированная энциклопедия школьника. М., «Издательство
Астрель», 2011
2. Интернет-ресурсы:
 www.rusmedserver.ru
 www.tolkslovar.ru
 ru.wikipedia.org
 slovari.yandex.ru
 modadaoshi.org
3. Тело человека. М., Издательский дом «ЮНИОН», 2007.
4. Учебный справочник школьника. М., Издательский дом «Дрофа»,
1999.
5. Электронная домашняя энциклопедия здоровья Кирилла и Мефодия.
Кроссворд по теме: Органы дыхания. 4 класс
По горизонтали:
1. Процесс обмена кислорода, поступающего из воздуха в кровь, на
углекислый газ, переходящий из крови в воздух. [3]
2. Дыхательная трубка, которая начинается в гортани и разделяется на
два главных бронха. [3]
3. Дыхательные пузырьки, находящиеся на концах бронхиол и
напоминающие по форме грозди винограда. [3]
4. Участок дыхательной системы, который соединяет глотку с трахеей
и содержит голосовой аппарат. Она расположена на уровне 4-6
шейных позвонков. [4]
5. Передняя часть шеи, начало пищевода и дыхательных путей.
Соединяет носовые полости с гортанью, а рот с пищеводом. [2]
По вертикали:
1. Главная дыхательная мышца. [3]
2. Часть пищеварительного тракта, канал, соединяющий полость рта с
пищеводом. Участвует в процессе дыхания. [2]
3. Главные дыхательные трубки легких. [1]
4. Естественная смесь газов, составляющих земную поверхность
(главным образом, азота и кислорода). Он необходим для
нормального существования живых организмов. [2]
5. Главный парный орган дыхательной системы. [5]
6. Орган обоняния, часть лица, который участвует в процессе дыхания.
[5]
7. Физиологический процесс, который обеспечивает обмен газов между
кровью и внешней средой. [4]
8. Этот невидимый газ составляет примерно 1/5 часть воздуха, которым
мы дышим. [1]
4.
1.
Д
И
1.
2.
Г
Т
А
Ф
З
3.
Б
5.
Р
О
Р
Г
А
А
Н
Х
3.
О
Р
Г
М
А
2.
Г
Л
И
О
Т
Ь
А
О
Е
В
Н
Б
Я
Е
Ь
М
5.
Л
Е
Г
К
6.
Н
О
С
4.
И
В
Е
О
К
А
З
Д
У
Х
Х
А
Н
И
Л
7.
Д
О
Д
Ы
Е
Р
8.
К
И
С
Л
О
Р
О
Инструкция для учащихся:
Прочитайте формулировку задания и впишите в пустые клетки ответ
(каждая буква в отдельной клеточке), учитывая ориентацию «по
горизонтали» и «по вертикали». Помните, что все слова в кроссворде
должны соответствовать указанной теме.