программа организации жизни и отдыха

ПРОГРАММА ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ И ОТДЫХА
ГОРОДСКОГО ЛЕТНЕГО ДЕТСКОГО ЛАГЕРЯ
“СОЛНЫШКО”
НА БАЗЕ ГБОУ ГИМНАЗИИ № 406 г. ПУШКИНА
НА ИЮНЬ МЕСЯЦ
2012
ГОДА
Специфика лагеря
Городской оздоровительный детский лагерь “Солнышко”
формируется на базе ГБОУ гимназии № 406 с привлечением детей
и педагогов СОШ № 606.
Основная идея
Создание условий для укрепления здоровья, для развития и
творчества
ребенка
с
учетом
его
индивидуальной
неповторимости на основе местного культурологического
потенциала.
Цель
 Укрепление здоровья детей
 Раскрытие творческих способностей детей
 Создание условий для вхождения в мир культуры
Задачи
 Подготовить детей к смене образа жизни в условиях городского
лагеря
 Способствовать социализации детей
 Развивать эмоциональную сферу детей на основе активной
творческой деятельности.
1
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ
Для достижения поставленных целей и задач работу в городском
оздоровительном лагере “Солнышко” предполагается строить в
четырех направлениях:
 оздоровительное
 культурологическое
 творческое
 трудовое
Все
направления
взаимосвязаны
системой
мероприятий,
способствующих созданию сплоченного, способного
к
творческому содружеству педагогического и детского коллективов.
ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ предусматривает проведение
комплекса мероприятий, направленных на укрепление здоровья
детей и на формирование осознанного отношения к здоровому
образу жизни. В рамках данного направления планируется
проведение:
1. Ежедневная утренняя гимнастика.
2. Спортивные игры, эстафеты.
3. Отрядные соревнования по футболу, пионерболу,
бадминтону.
4. Участие в районной спартакиаде по футболу, пионерболу,
стрельбе из лазерного пистолета и легкой атлетике.
5. Проведение занятий, бесед, игр на тему обеспечения
безопасности жизнедеятельности детей.
6. Проведение профилактических бесед, игр, занятий на тему
“Здоровый образ жизни”.
предполагает
использование потенциала культурно-массовых учреждений района
в целях формирования жизненной позиции “Я - петербуржец”, “Я царскосел”. В рамках данного направления предусмотрены:
1. Экскурсии в музеи города
 Александровский дворец
 Краеведческий Музей
КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЕ
НАПРАВЛЕНИЕ
2
2. Посещение
культурно-массовых
мероприятий
в
учреждениях города:
 Детская библиотека, филиал № 3 ЦБС, библиотека им.
Мамина-Сибиряка
 выставки, лекции, игровые программы в ДТЮ,
 просмотр кинофильмов и в кинотеатре “Авангард”,
 проведение игровой программы в Доме культуры,
 участие
в
мероприятиях
Дома
молодежи
«Царскосельский».
ТВОРЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
непосредственно вытекает из
культурологического и является его видимым результатом. В
рамках данного направления предполагается:
1. Организация конкурсов:
 “Детство – это я и ты»” - рисунки на асфальте
 “Наш отряд” - конкурс стенгазет
2. Проведение выставок:
 “Душа моя, Россия” – творческие работы кружков
 “Первый день войны” - выставка рисунков
3. Организация и проведение коллективно-творческих дел:
 “Что за прелесть эти сказки!” - театрализованная игра,
 «День добрых дел» - коллективное творческое дело,
 “Завтра была война” - вечер памяти,
 “Веселая ярмарка” - коллективная творческая игра
ТРУДОВОЕ
НАПРАВЛЕНИЕ
способствует
формированию
нравственной основы ребенка и дает возможность
детям в
практической деятельности выразить свое отношение к коллективу
лагеря и к городу, в котором мы живем. В рамках этого
направления предполагается:
 организация
системы
дежурства
(дежурный
воспитатель, дежурный отряд).
 проведение трудовых десантов на территории
культурных памятников города Пушкина, на
территории лагеря.
ФОРМЫ РАБОТЫ разрабатываются с учетом индивидуальноличностной и коллективно-творческой деятельности. Основной
формой деятельности выбрана ИГРОВАЯ. Для этого в жизнь лагеря
введены “улыбчики” - денежная единица, имеющая хождение на
3
территории лагеря. Эти забавные денежки служат мерой оценки
результата работы отряда и позволяют учитывать индивидуальный
вклад каждого ребенка.
КРИТЕРИЙ ОЦЕНКИ коллективной работы отряда складывается
из суммы заработанных “улыбчиков”. Наградой служит интересная
экскурсия. Индивидуальная оценка складывается из суммы
заработанных каждым ребенком “улыбчиков”, мнения товарищей
по отряду, мнение воспитателей и вожатых о его участии в жизни
отряда. Индивидуальное награждение детей призами и подарками
происходит в конце смены.
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ФОРМА РАБОТЫ
 Еженедельно собирается “Совет дела”, в состав которого входят
зам. начальника лагеря, воспитатели, представители отрядов.
 Назначается ответственный из каждого отряда за конкретное
“дело”.
 Зам. начальника лагеря выполняет координирующую функцию.
 Результаты проведенного дела анализируются.
 По результатам анализа определяется сумма заработанных
“улыбчиков”.
СИМВОЛИКА
Для создания сплоченного коллектива детей и педагогов из разных
школ района предусматривается:
 Вынос флага лагеря на каждое коллективное общелагерное
мероприятие.
 Эмблема лагеря - значок с изображением солнца и название
лагеря выдается каждому ребенку в день открытия лагеря
 Песня лагеря - “Пусть всегда будет солнце” разучивается со
всеми детьми и исполняется перед каждым общелагерным
мероприятием.
 Девиз лагеря Светить всегда, светить везде до дней последних донца!
Дарить тепло, дарить любовь - вот лозунг мой и солнца! доводится до каждого ребенка как призыв к творческому горению,
приносящему тепло и радость жизн
4