Критерии определения качества профессиональной

Согласовано:
Утверждаю:
Директор школы__________ Н.В.Иванов
Профком_________ Н.Г.Аршинова
Критерии определения качества профессиональной
деятельности педагогический работников
и методика их оценки в МБОУ «Егорьевская школа»
№
1.
2.
3.
Показатели
деятельности
учреждения
Критерии
Измерители
Общественное
признание высоких
профессиональных
достижений педагога.
Участие в конкурсах профессионального
мастерства, участие в работе профессиональных
сообществ, выступления на семинарах ,
конференциях Демонстрация своих достижений
через систему открытых уроков, мастер -классов
.
Наличие подтверждающих документов
( грамоты, дипломы, сертификаты,
тезисы выступлений , статьи и т.п.)
Признаки высокого
профессионализма
педагога учащимися и
их родителями.
Владение
преподаваемым
предметом.
Участие в
методической работе.
Позитивные отзывы в адрес педагога со стороны
родителей ,отсутствие подтвержденных жалоб
на педагога ,
Заявления и обращения родителей
учащихся .Анкетирование участников
образовательного процесса.
Знание преподаваемого предмета , ориентация в
публикациях специальной , научнометодической литературы.
Результаты внутришкольного контроля ,
анализ работы методического
объединения . Проведение открытых
уроков , внеклассных мероприятий про
предмету, выступление на тематических
педсоветах , доклады на ШМО.
Разработка элективных курсов.
Баллы
2 балла - при наличии
показателя ,
1 балл - участвовали , но нет
результатов,
0 баллов – при отсутствии
2 балла- при наличии
позитивных отзывов ,
0 баллов – при наличие
негативных фактов.
2 балла- если педагог владеет
предметом глубоко , свободно
ориентируется в специальной
и научно-методической
литературе по предмету,
выступает на педсоветах с
докладами, ШМО, проводит
открытые уроки , внеклассные
мероприятия по предмету,
наличие разработки
4.
Освоение учащимися
образовательных
стандартов.
Участие школьников в итоговой аттестации в
новой форме ( 9 класс) ,муниципальных и
внутришкольных срезовых работах.
Результаты обучающихся
Участие школьников в районных , областных
конкурсах и соревнованиях: спортивных ,
эстетической направленности.
5.
Степень обеспечения
психологической
безопасности
учащихся
Соблюдение мер противопожарной
безопасности во время проведения уроков и
внеклассных мероприятиях, мер
антитерросристической безопасности ( привитие
навыков поведения в чрезвычайной ситуации)
создание благоприятной обстановки на уроках,
создание условий для сохранения здоровья
учащихся.
Отсутствие несчастных случаев и
травматизма .
Отсутствие подтверждающих фактов
психофизического воздействия на
личность учащегося.
6.
Исследовательская
компетентность .
Владение и применение педагогом
исследовательских методов , приемов .
7
Информационная
компетентность.
8
Повышение
профессионального
мастерства .
Использование современных методов обучения,
обучение систематизации и критическому
оцениваниюи анализу полученной информации
с позиции решаемой задачи, делать
аргументированные выводы .
Повышение педагогического мастерства через
курсы , самообразование, аттестацию.
Наличие дипломов , грамот учащихсяучастников научно-практических
конференций.
Умение искать необходимую
информацию в базе данных Интернет,
некомпьютерных источниках
информации. Наличие разработок уроков
, мультимедийных презентаций, .
Прохождение курсов повышения
квалификации,
Наличие категории.
Участие в работе РМО
элективных курсов.
1 балл – если он владеет
предметом только в рамках
стандарта.
0 баллов – если педагог не
следит за публикациями в
специальных и методических
изданиях .
0 баллов- наличие
неудовлетворительных
оценок,
1 балл- снижение качества
знаний, участие в олимпиадах
( без результатов)
2 балла- рост качества знаний,
наличие призеров олимпиад,
конкурсов , соревнований.
0 баллов – при наличии
признака ,
2 балла – при отсутствии.
0 баллов- при отсутствии,
2 балла- при наличии.
2 балла- использует
систематически,
1 балл- использует
периодически ,
0 – баллов –не использует.
2 балла –имеет категорию,
прошел курсы повышения
квалификации.
1 балл – Имеет категорию ,.но
не прошел курсы повышения
квал.
9
10
Обеспечение
организованного
сопровождения
образовательного
процесса.
Укрепление
материальной базы
учебного кабинета.
Уровень исполнительской дисциплины.
Пополнение учебно-методической и наглядной
базы кабинета, оформление и сохранность
мебели .
Подготовка отчетов .
Заполнение журналов
Ведение личных дел
Дежурство по школе
Наличие планов.
Участие в подготовке и проведении
общешкольных и районных
мероприятий.
Эстетичность оформления кабинета.
0 баллов – не имеет
категории.Участие
2 балла –отсутствие
замечаний.
1 балл – замечания не
значительные,
0 баллов- при наличие
замечаний
2 балла – наличие всех
документов по кабинету,
этетическое оформление,
пополнение наглядных
пособий,
1 балл- наличие всех
документов по кабинету ,
недостаточное количество
учебных пособий, нет
пополнения.
0 баллов- отсутствуют
документы по кабинету,
оформление не обновляется,
не пополняется учебнометодическая база.
Согласовано:
Профком _______Н.Г.Аршинова
Утверждаю:
Директор школы ________Н.В.Иванов
ТАБЛИЦА ОЦЕНКИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБОУ « Егорьевская ООШ»
НА I полугодие 2013-2014 уч.г.
№ ФИО учителя 1к.
0
2
2
2
2
0
2
2
2
1
0
2
2
0
2
0
1
1
2
1
11
55
3.
Надежина
Н.И.
Савельева
О.А.
Родина С.Н.
Общее
количество %
баллов
15
75
0
2
2
2
2
0
1
2
2
1
14
75
4.
Родин В.Н.
0
2
2
0
2
2
1
1
2
1
13
55
5.
Павлова Н.М. 0
2
2
0
2
0
2
1
2
1
12
55
1.
2.
2 к.
3 к.
4 к.
5 к.
6 к.
7 к.
8 к.
9 к.
10 к.
Ознакомлены: _________________
_________________
__________________
__________________
___________________