Программа подготовки квалифицированных рабочих - spo

Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих
ОГАОУ СПО ВАТ составлена на основе федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования по
профессии 190631.01 Автомеханик, утвержденного приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 года №701,
зарегистрирован в Минюсте России 20 августа 2013 г., (регистрационный №
29498). По окончании курса обучения и сдачи квалификационных экзаменов
присваиваются квалификации: 18509 Слесарь по ремонту автомобилей, ; 11442
Водитель категории «В» и «С»; 15594 Оператор заправочной станции.
Авторы:
1. Бекарюченко Г.В., зам. директора по УМР ОГАОУ СПО ВАТ
2. Ивченко Е.Н., зам. директора по УР ОГАОУ СПО ВАТ
3. Свиридова С.А., зам. директора по УПР ОГАОУ СПО ВАТ
4. Смирнова И.Н. преподаватель ОГАОУ СПО ВАТ
5. Колесниченко С.М. преподаватель ОГАОУ СПО ВАТ
6.Аверина Н.В. зам. директора по УВР, преподаватель ОГАОУ СПО ВАТ
7. Яненко Р.Н. преподаватель ОГАОУ СПО ВАТ
8. Яценко Т.А., преподаватель специальных дисциплин ОГАОУ СПО ВАТ
9. Костенко А.Д., преподаватель ОБЖ ОГАОУ СПО ВАТ
10. Алтынник Н.А., преподаватель физической культуры ОГАОУ СПО ВАТ
11. Крикунов А.В., преподаватель спецдисциплин ОГАОУ СПО ВАТ
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие положения
1.1. Нормативно-правовые
основы
разработки
основной
профессиональной образовательной программы.
1.2. Нормативный срок освоения программы.
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и
требования к результатам освоения основной профессиональной
образовательной программы
2.1. Область и объекты профессиональной деятельности
2.2. Виды профессиональной деятельности и компетенции
2.3. Специальные требования
3. Документы,
определяющие
содержание
и
организацию
образовательного процесса.
3.1. Учебный план
3.2. Календарный учебный график
3.3. Программы
дисциплин
и
профессиональных
модулей
профессионального цикла
4. Материально-техническое
обеспечение
реализации
основной
профессиональной образовательной программы
5. Оценка
результатов
освоения
основной
профессиональной
образовательной программы
5.1. Контроль и оценка достижений обучающихся
5.2. Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной
работы
5.3. Организация итоговой государственной аттестации выпускников
6. Приложения:
Рабочие
программы
учебных
дисциплин
и
профессиональных модулей.
Программы общепрофессиональных дисциплин:
6.1.1. Программа ОП.01 Электротехника (Приложение 1),
6.1.2. Программа ОП.02 Охрана труда (Приложение 2),
6.1.3. Программа ОП.03 Материаловедение (Приложение 3),
6.1.4. Программа
ОП.04
Безопасность
жизнедеятельности
(Приложение 4),
6.1.5. Программа ОП.05 Техническое черчение (Приложение 5),
6.1.6. Программа ОП.06 Православная культура (Приложение 6),
6.1.7. Программа ФК.00 Физическая культура (Приложение 7).
Программы профессиональных модулей:
6.1.8. Программа профессионального модуля ПМ.01Техническое
обслуживание и ремонт автотранспорта (Приложение 8),
6.1.9. Программа
профессионального
модуля
ПМ.02
Транспортировка грузов и перевозка пассажиров (Приложение 9),
6.1.10.
Программа профессионального модуля ПМ.03 Заправка
транспортных средств горючими и смазочными материалами
(Приложение 10).
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Нормативно-правовые основы разработки программы
подготовки квалифицированных рабочих, служащих
Нормативную правовую основу разработки программы подготовки
квалифицированных рабочих, служащих (далее - программа) составляют:
1.
ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273ФЗ;
2.
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего
профессионального образования по профессии 190631.01 Автомеханик,
утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 2 августа 2013 года №701, зарегистрирован в Минюсте
России 20 августа 2013 г., (регистрационный № 29498)
3.
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего
(полного) общего образования, реализуемого в пределах ППКРС с учетом
профиля получаемого профессионального образования;
4.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
14 июня 2013 г. N 464 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по образовательным
программам среднего профессионального образования»;
5.
«Рекомендации по реализации образовательной программы среднего
(полного) общего образования в образовательных учреждениях начального
профессионального и среднего профессионального образования в
соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными
учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации,
реализующих программы общего образования» (письмо Минобрнауки
России от 29.05.2007 г. № 03-1180);
6.
Приказ Минобрнауки России от 20.08.2008 г. № 241 «О внесении
изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные
планы для образовательных учреждений Российской Федерации,
реализующих программы общего образования, утвержденные приказом
Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 г. № 1312
«Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных
учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации,
реализующих программы общего образования»;
7.
Приказ Министерства образования и науки РФ от 29 октября 2013 г.
№ 1199 «Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего
профессионального образования»;
8. Приказ Министерства образования и науки РФ от 28 сентября 2009г. №
354 «Об утверждении Перечня профессий начального профессионального
образования»;
9.
Приказ Министерства образования и науки РФ от 18.04.2013 N 291
«Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих
основные профессиональные образовательные программы среднего
профессионального образования»;
10.
Письмо Министерства образования и науки РФ от 20 октября 2010 г.
№ 12 – 696 «О разъяснениях по формированию учебного плана основной
профессиональной
образовательной
программы
начального
профессионального образования / среднего профессионального образования»
с уточнениями и дополнениями;
11.ФЗ «О воинской обязанности и военной службе от 28.03.1998г.№53»;
12. Приказ Министра обороны и Министерства образования и науки
№96/134 от 24 февраля 2010 г. «Об утверждении Инструкции об организации
обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области
обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных
учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных
учреждениях начального профессионального и среднего профессионального
образования и учебных пунктах» (зарегистрированного в Минюсте РФ
12.04.2010 № 16866);
13. Санитарно – эпидемиологические правила и нормативы СанПиН
2.4.3.1186 – 03.;
14. Приказ Минобрнауки РФ №636 от 18.06.2010г. «Об утверждении
Примерных программ
подготовки водителей транспортных средств
различных категорий»;
15. Постановление правительства Белгородской области от 18 марта 2013г.
№85-пп «О порядке организации дуального обучения учащихся и
студентов».
16.
Устав областного государственного автономного образовательного
учреждения среднего профессионального образования «Вейделевский
агротехнологический техникум»;
17. Базисный учебный план (далее БУП)
1.2. Нормативный срок освоения программы
Нормативный срок освоения программы подготовки по профессии 190631.01
Автомеханикпри очной форме получения образования:
– на базе основного общего образования – 2 года 5 месяцев
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВЫПУСКНИКОВ И ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТМ ОСВОЕНИЯ
ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ
2.1. Область и объекты профессиональной деятельности
Область профессиональной деятельности выпускника:
техническое обслуживание, ремонт и управление автомобильным
транспортом; заправка транспортных средств горючими и смазочными
материалами.
Объекты профессиональной деятельности выпускника:
– автотранспортные средства;
– технологическое оборудование, инструмент и приспособления для
технического обслуживания и ремонта автотранспортных средств;
– оборудование заправочных станций и топливно-смазочные материалы;
– техническая и отчётная документация.
2.2. Виды профессиональной деятельности и компетенции
Виды
профессиональной
деятельности
и
профессиональные
компетенции выпускника:
Код
Наименование
ВПД 1 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта.
ПК 1
Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы.
ПК 2
Выполнять работы по различным видам технического
обслуживания.
ПК.3
Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять
неисправности.
ПК 4
Оформлять
отчётную
документацию
по
техническому
обслуживанию.
ВПД 2 Транспортировка грузов и перевозка пассажиров.
ПК 1
Управлять автомобилями категории «В» и «С».
ПК 2
Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке
пассажиров.
ПК 3
Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в
пути следования.
ПК 4
Устранять мелкие неисправности, возникающие во время
эксплуатации транспортных средств.
ПК 5
Работать с документацией установленной формы.
ПК 6
Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно –
транспортного происшествия.
ВПД 3 Заправка транспортных средств горючими и смазочными
материалами.
ПК.1
Производит заправку горючими и смазочными материалами
транспортных средств на заправочных станциях.
ПК 2
Проводить технический осмотр и ремонт оборудования
ПК.3
заправочных станций.
Вести и оформлять
документацию.
учётно-отчётную
и
планирующую
Общие компетенции выпускника
Код
ОК 1
ОК 2
ОК.3
ОК.4
ОК.5
ОК.6
ОК.7
Наименование
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и
способов её достижения, определённых руководителем.
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и
итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной
деятельности, нести ответственность за результаты своего труда.
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач.
Использовать информационно – коммуникативные технологии в
профессиональной деятельности.
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством, клиентами.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей).
Специальные требования
Обучающийся по профессии 190631.01 Автомеханик готовится к
следующим видам деятельности:
Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта.
Транспортировка грузов и перевозка пассажиров.
Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами
2.3.
3. ДОКУМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И
ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
3.1. Рабочий учебный план
БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
по профессии начального профессионального образования
190631.01 Автомеханик
Квалификация: 18509 Слесарь по ремонту автомобилей, 3-4 разряд
11442 Водитель автомобиля категорий «В» и «С»
15594 Оператор заправочных станций, 3-4 разряд
Форма обучения – очная
Нормативный срок обучения на базе
основного общего образования – 125 недель.
Индекс
1
О.00
ОДБ.01
ОДБ.02
ОДБ.03
ОДБ.04
ОДБ.05
ОДБ.06
ОДБ.07
ОДБ.08
ОДБ.09
ОДп..00
ОДП.10
ОДП.11
ОДП.12
ОП.00
ОП.01
ОП.02
ОП.03
ОП.04
П.00
Элементы учебного
процесса, в т.ч. учебные
дисциплины,
профессиональные
модули,
междисциплинарные
курсы
2
Общеобразовательный цикл
Русский язык
Литература
Иностранный язык
История
Обществознание (включая
экономику и право)
Химия
Биология
Физическая культура
ОБЖ
Профильные дисциплины
Математика
Информатика и ИКТ
Физика
Обязательная часть
циклов ОПОП и раздел
«Физическая культура»
Общепрофессиональный
цикл
Время
в неделях
Макс.
учебная
нагрузка
обучающе
гося, час.
3
46
4
2484
5
1656
6
721
16
864
576
392
232
168
50
32
22
368
224
Электротехника
Охрана труда
Материаловедение
Безопасность
жизнедеятельности
Профессиональный цикл
552
Обязательная учебная
нагрузка, час.
Всего
В том числе
лаб. и практ.
занятий
Рекомендуемый
курс
изучения
8
ПМ.01
МДК.01.01
МДК.01.02
ПМ.02
МДК.02.01
ПМ.03
МДК.03.01
МДК.03.02
ФК.00
УП.00.
ПП.00.
ПА.00
ГИА.00
ГИА.01
ВК.00
Техническое обслуживание и
ремонт автотранспорта
Слесарное дело и технические
измерения
Устройство, техническое
обслуживание и ремонт
автомобилей
Транспортировка грузов и
перевозка пассажиров
Теоретическая подготовка
водителей автомобилей
категорий «В» и «С»
Заправка транспортных
средств горючими и
смазочными материалами
Оборудование и эксплуатация
заправочных станций
Организация
транспортировки, приёма,
хранения и отпуска
нефтепродуктов
Физическая культура
Вариативная часть
циклов ОПОП
15
80
808
40
540
40
298
Всего по циклам и
разделу «Физическая
культура»
77
4156
2772
1333
Учебная практика
(производственное
обучение)
Производственная
практика
Промежуточная
аттестация
Государственная
(итоговая) аттестация
Защита выпускной
квалификационной работы
Время каникулярное
19
Всего
4
1
1
24
125
684
3.3. ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ
МОДУЛЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА
Программы общепрофессиональных дисциплин:
Программа ОП.01 Электротехника (Приложение 1),
Программа ОП.02 Охрана труда (Приложение 2),
Программа ОП.03 Материаловедение (Приложение 3),
Программа ОП.04 Безопасность жизнедеятельности (Приложение 4),
Программа ОП.05 Техническое черчение (Приложение 5),
Программа ОП.06 Православная культура (Приложение 6),
Программа ФК.00 Физическая культура (Приложение 7).
Программы профессиональных модулей:
Программа профессионального модуля
ПМ.01Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта (Приложение
8),
Программа профессионального модуля ПМ.02 Транспортировка грузов и
перевозка пассажиров (Приложение 9),
Программа профессионального модуля ПМ.03 Заправка транспортных
средств горючими и смазочными материалами (Приложение 10).
«СОГЛАСОВАНО»:
Генеральный директор
ОАО «Автотранспортное»
____________ С.М. Мартынов
«УТВЕРЖДАЮ»:
Директор ОГАОУ СПО ВАТ
«____»___________20__г.
«_____»____________ 20 __ г.
________________ А.В. Шелудченко
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Основной профессиональной образовательной программы
ОБЛАСТНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВЕЙДЕЛЕВСКИЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
ПО ПРОФЕССИИ
190631.01 Автомеханик
Квалификация:
18511 Слесарь по ремонту автомобилей 3-4 разряд
11442 Водитель автомобиля категорий «В» и «С»
15594 Оператор заправочных станций
Форма обучения – очная
Нормативный срок освоения ОПОП – 2 года и 5 месяцев
на базе основного общего образования
Профиль получаемого профессионального образования-ТЕХНИЧЕСКИЙ
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1. Нормативная база
Настоящий учебный план областного государственного автономного
образовательного учреждения «Вейделевский агротехнологический техникум»
разработан на основе Федерального государственного образовательного
стандарта по профессии начального профессионального образования (далее –
НПО), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 20 мая 2010 года № 555, зарегистрированный Министерством
юстиции России 19 июля 2010 г., (регистрационный № 17901), 190631.01
Автомеханик. По окончании курса обучения и сдачи квалификационных
экзаменов присваиваются квалификации: 18509 Слесарь по ремонту автомобилей,
3-4 разряд; 11442 Водитель категории «В» и «С»; 15594 Оператор заправочной
станции.
Нормативно – правовую основу разработки учебного плана составляют:
1. ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ;
2. Федеральный государственный образовательный стандарт по профессии
НПО 190631.01 Автомеханик, утверждённый приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 20 мая 2010 года № 555,
зарегистрированный Министерством юстиции России 19 июля 2010г.
(регистрационный № 17901);
3. Базисный учебный план;
4. Программы профессиональных модулей и дисциплин:
ОП.01 Электротехника,
ОП.02 Охрана труда,
ОП.03 Материаловедение,
ОП.04 Безопасность жизнедеятельности,
ОП.05 Техническое черчение,
ОП.06 Православная культура,
ФК.00 Физическая культура,
ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта,
ПМ.02 Транспортировка грузов и перевозка пассажиров,
ПМ.03 Заправка транспортных средств горючими и смазочными
материалами;
Федеральный
государственный образовательный стандарт среднего
(полного) общего образования, реализуемого в пределах ППКРС с учетом
профиля получаемого профессионального образования;
5.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14
июня 2013 г. N 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по образовательным программам среднего
профессионального образования»;
6.
«Рекомендации по реализации образовательной программы среднего
(полного) общего образования в образовательных учреждениях начального
профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с
федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы
общего образования» (письмо Минобрнауки России от 29.05.2007 г. № 03-1180);
7.
Приказ Минобрнауки России от 20.08.2008 г. № 241 «О внесении
изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы
для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих
программы общего образования, утвержденные приказом Министерства
образования Российской Федерации от 09.03.2004 г. № 1312 «Об утверждении
федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы
общего образования»;
8. Приказ Министерства образования и науки РФ от 28 сентября 2009г. № 354
«Об утверждении Перечня профессий начального профессионального
образования»;
9.
Приказ Министерства образования и науки РФ от 18.04.2013 N 291 «Об
утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные
профессиональные образовательные программы среднего профессионального
образования»;
10.
Письмо Министерства образования и науки РФ от 20 октября 2010 г. № 12
– 696 «О разъяснениях по формированию учебного плана основной
профессиональной образовательной программы начального профессионального
образования / среднего профессионального образования» с уточнениями и
дополнениями;
11.ФЗ «О воинской обязанности и военной службе от 28.03.1998г.№53»;
12. Приказ Министра обороны и Министерства образования и науки №96/134
от 24 февраля 2010 г. «Об утверждении Инструкции об организации обучения
граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их
подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях
среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях
начального профессионального и среднего профессионального образования и
учебных пунктах» (зарегистрированного в Минюсте РФ 12.04.2010 № 16866);
13. Санитарно – эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.3.1186
– 03.;
14. Приказ Минобрнауки РФ №636 от 18.06.2010г. «Об утверждении Примерных
программ подготовки водителей транспортных средств различных категорий»;
15. Постановление правительства Белгородской области от 18 марта 2013г.
№85-пп «О порядке организации дуального обучения учащихся и студентов».
16.
Устав областного государственного автономного
образовательного
учреждения
среднего
профессионального
образования
«Вейделевский
агротехнологический техникум»;
1.2. Организация учебного процесса и режим занятий
Согласно учебному плану:
– начало учебных занятий – 1 сентября и окончание в соответствии с графиком
учебного процесса;
– продолжительность каникул - 24 недели (18 недель в летний период и 6 недель
в зимний период), что соответствует ФГОС (не менее 10 недель в учебном году);
– продолжительность учебной недели – шестидневная;
– продолжительность занятий – 45 минут, занятия проводятся парами;
– текущий контроль знаний осуществляется в процессе проведения практических
и лабораторных работ, тестирования, самостоятельной работы, контрольной
работы, устного опроса и других форм контроля знаний;
– виды практик – учебная (производственное обучение) и производственная
практики. Учебная практика – 180 часов по всем модулям проводится в
мастерских и лабораториях учебного заведения и реализуется как
концентрированно. Производственная практика – 504 часа проводится в
организациях, направление деятельности которых соответствует профилю
подготовки обучающихся. Вождение автомобиля проводится вне сетки учебного
времени индивидуально в объёме 50 часов для категории «В» и 60 часов для
категории «С». Индивидуальное вождение автомобиля проводится с каждым
учащимся в дни теоретических занятий согласно графика под руководством
мастера производственного обучения.
– на самостоятельную работу обучающихся отводится 50% от обязательной
аудиторной нагрузки по циклам, при этом на дисциплину «Физическая культура»
в общепрофессиональном цикле отводится 100% самостоятельной работы (2 часа
еженедельно), в общеобразовательном цикле – 1 час еженедельно.
– организация консультаций – групповые, 100 часов на учебный год. Часы,
выделенные на консультации распределены следующим образом:
1 курс
ОДБ.01 Русский язык – 12 часов, из них 2 часа отводится на
предэкзаменационную консультацию,
ОДБ.02 Литература – 10 часов,
ОДБ.03 Иностранный язык – 5 часов,
ОДБ.04 История – 10 часов,
ОДБ.05 Обществознание – 6 часов,
ОДБ.06 Химия – 5 часов,
ОДП.10 Математика – 15 часов,
ОДП.11 Информатика и ИКТ – 5 часов,
ОДП.12 Физика – 10 часов,
ОП.05 Техническое черчение – 10 часов,
МДК.01.01 Слесарное дело и технические измерения – 7 часов, из них 2 часа
отводится на предэкзаменационную консультацию,
МДК.01.02 Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей – 5
часов.
2 курс
ОДБ.02 Литература – 5 часов,
ОДБ.03 Иностранный язык – 5 часов,
ОДБ.05 Обществознание – 5 часов,
ОДБ.07 Биология – 5 часов,
ОДП.10 Математика – 12 часов, из них 2 часа отводится на предэкзаменационную
консультацию,
ОДП.11 Информатика и ИКТ – 5 часов,
ОДП.12 Физика – 12 часов, из них 2 часа отводится на предэкзаменационную
консультацию,
ОП.03 Материаловедение – 10 часов
МДК.01.02 Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей – 17
часов, из них 2 часа отводится на предэкзаменационную консультацию,
ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта – 2 часа на
предэкзаменационную консультацию,
МДК.02.01 Теоретическая подготовка водителей автомобилей категории «В» и
«С» - 10 часов,
МДК.03.01 Оборудование и эксплуатация заправочных станций – 12 часов, из них
2 часа отводится на предэкзаменационную консультацию,
3 курс
ОП.01 Электротехника – 5 часов,
ОП.02 Охрана труда – 5 часов,
ОП.03 Материаловедение – 5 часов,
МДК.02.01 Теоретическая подготовка водителей автомобилей категории «В» и
«С» - 17 часов,
из них 2 часа отводится на предэкзаменационную консультацию,
ПМ.02 Транспортировка грузов и перевозка пассажиров – 2 часа на
предэкзаменационную консультацию,
МДК.03.02 Организация транспортировки, приёма, хранения и отпуска
нефтепродуктов – 14 часов, из них 2 часа отводится на предэкзаменационную
консультацию,
ПМ.03 Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами – 2
часа на предэкзаменационную консультацию,
Государственная (итоговая) аттестация – 50 часов на выполнение выпускной
письменной квалификационной работы.
Практикоориентированность составляет 72 %.
Дуальное обучение на 3 курсе:
Всего обучение на 3 курсе составляет 612 часов. На дуальное обучение
отводятся часы практик и ЛПЗ по МДК. 03.02. В учебном плане эти часы
записаны через дробь (/)
УП+ПП+ЛПЗ = 324 часа (53%)
(72ч.+216ч.+36ч.=324ч.)
1.3.Общеобразовательный цикл
Общеобразовательный цикл реализуется в соответствии с Письмом
Министерства образования и науки РФ от 29 мая 2007 г. № 03 – 1180 «О
рекомендациях по реализации образовательной программы среднего (полного)
общего
образования
в
образовательных
учреждениях
начального
профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с
федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для
образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»
и
Перечню
профессий
начального
профессионального
образования,
утверждённым приказом Министерства образования и науки России от 28
сентября 2009 года № 354. Профиль обучения – технический.
Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной
программы по профессии НПО для лиц, обучающихся на базе основного общего
образования увеличивается на 73 недели из расчёта: теоретическое обучение (при
обязательной учебной нагрузки 36 часов в неделю) – 57 недель, что соответствует
2052 часам, 3 недели промежуточной аттестации и 13 недель каникулярного
времени. В соответствии с Разъяснениями по реализации федерального
государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего
образования (профильное обучение) в пределах основных профессиональных
образовательных программ начального профессионального или среднего
профессионального образования, формируемых на основе федерального
государственного образовательного стандарта начального профессионального и
среднего профессионального образования основной профессиональной
образовательной программы на общеобразовательный цикл отведено 1656 часов.
При этом на ОБЖ отводится 70 часов (приказ Министерства образования и науки
России от 20 сентября 2008 г. № 241), на физическую культуру – по три часа в
неделю (приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2010 г. №
889). Разница в 396 часов распределяется на увеличение профессиональной
составляющей основной образовательной программы НПО с целью повышения
качества подготовки обучающихся по профессии, формирования общих и
профессиональных компетенций.
Общеобразовательная подготовка осуществляется рассредоточено на 1 и 2
курсах одновременно с освоением основной профессиональной образовательной
программы. Умения и знания, полученные обучающимися при освоении учебных
дисциплин общеобразовательного цикла, углубляются и расширяются в процессе
изучения по профессии дисциплин общепрофессионального цикла, а также
отдельных дисциплин профессионального цикла основной профессиональной
образовательной программы.
Дисциплины общеобразовательного цикла технического профиля делятся
на базовые и профильные – математика, информатика и ИКТ, физика.
Экзамены проводятся по дисциплинам: русский язык (письменно) во 2
семестре, математика (письменно) и физика (устно) в 3 семестре. По остальным
дисциплинам общеобразовательного цикла проводится дифференцированный
зачёт по окончании изучения данной дисциплины. Если дисциплина изучается
несколько семестров, то оценка за семестр выставляется по текущей
успеваемости.
Занятия по дисциплине «Иностранный язык» еженедельно проводятся в
подгруппах, если наполняемость каждой составляет не менее 8 человек.
Практические работы по дисциплине «Информатика и ИКТ» проводятся в
подгруппах, если наполняемость каждой составляет не менее 8 человек. По
дисциплине «Физическая культура» еженедельно предусмотрено 1 час
самостоятельной учебной нагрузки, включая игровые виды подготовки за счёт
различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах и секциях.
1.4. Формирование вариативной части ОПОП
Вариативная часть 144 часа + 396 часов (см. общеобразовательный цикл) =
540 часов распределены следующим образом:
– общепрофессиональные дисциплины – 94 часа,
– профессиональные модули – 446 часов.
В общепрофессиональный цикл введены дополнительные дисциплины:
техническое черчение (54 часа), православная культура (32 часа).
Основанием для распределения вариативной части ОПОП являются:
– необходимость расширения базовых знаний обучающихся для освоения
профессиональных модулей;
– углубление освоения профессиональных модулей и общих компетенций;
– обеспечения конкурентоспособности на рынке труда.
1.5. Порядок аттестации обучающихся
Промежуточная аттестация проводится в отведённое время и составляет не
более 1 недели в семестр. Промежуточная аттестация форме экзамена проводится
в день, освобождённый от других форм учебной нагрузки. Промежуточная
аттестация в форме зачёта или дифференцированного зачёта проводится за счёт
часов, отведённых на освоение соответствующих модуля или дисциплины. По
дисциплинам общепрофессионального цикла аттестация проводится в виде зачёта
или дифференцированного зачёта. По междисциплинарным курсам проводятся
экзамены, а по окончании профессиональных модулей - экзамены
(квалификационные), которые представляют собой форму независимой оценки
результатов обучения с участием работодателей. По итогам проверки его
возможно присвоение выпускнику определённой квалификации. Экзамен
(квалификационный) проверяет готовность обучающегося к выполнению
указанного вида профессиональной деятельности и сформированности у него
компетенций, определённых в разделе «Требования к результатам освоения
ОПОП» ФГОС НПО. Итогом проверки является однозначное решение: «вид
профессиональной деятельности освоен / не освоен», рядом выставляется оценка.
Аттестация по итогам производственной практики проводится с учётом
результатов, подтверждённых документами соответствующих организаций.
Условием допуска к экзамену (квалификационному) является успешное освоение
обучающимися всех элементов программы профессионального модуля:
теоретической части модуля (МДК) и практик. Итогом проверки учебной и
производственной практики является «зачёт».
Количество экзаменов в каждом учебном году в процессе промежуточной
аттестации не превышает 8, а количество зачётов и дифференцированных зачётов
-10. Успеваемость обучающегося по итогам семестра при сдаче экзамена и
дифференцированного зачёта определяется оценками: «5» - отлично, «4» хорошо, «3» - удовлетворительно, «2» - неудовлетворительно.
Формы проведения государственной (итоговой) аттестации
Государственная (итоговая) аттестация включает защиту выпускной
квалификационной работы (выпускная практическая квалификационная работа и
письменная экзаменационная работа).
Обязательные требования – соответствие тематики выпускной
квалификационной
работы
содержанию
одного
или
нескольких
профессиональных модулей; выпускная практическая квалификационная работа
должна предусматривать сложность работы не ниже разряда по профессии
рабочего, предусмотренного ФГОС.
На итоговую аттестацию отводится одна неделя.
За полгода, до начала итоговой аттестации обучающиеся знакомятся с
программой итоговой аттестации, утверждённой педагогическим советом. К
итоговой аттестации допускаются обучающиеся успешно прошедшие
промежуточную аттестацию.
Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации
является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся
компетенций при изучении им теоретического материала и прохождении учебной
и производственной практик по каждому из основных видов профессиональной
деятельности. В том числе выпускником могут быть представлены отчёты о ранее
достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства
(дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по профессии,
характеристики с мест прохождения производственной практики.
2. СВОДНЫЕ ДАННЫЕ ПО БЮДЖЕТУ ВРЕМЕНИ (В НЕДЕЛЯХ)
Курсы
Обучение по
дисциплинам и
междисциплинарным
курсам
1
I курс
II курс
III курс
Всего
2
37
31
9
77
Учебная практика
(производственное
обучение)
Производственная
практика
Промежуточная
аттестация
4
5
1
2
1
4
3
3
8
6
14
2
5
Государственная
итоговая
аттестация
Каникулы
Всего
7
11
11
2
24
8
52
52
21
125
6
1
1
2.1 Календарный график учебного процесса
25-31
18-24
11-17
04-10
28.07-03.08
21-27
14-20
07-13
30.06-06.07
15-22
09-15
23-29
44
45
46
47
48
49
50
51
52
24
23
22
43
-
август
42
-
У
1
П П
1 1
- -
июль
41
02-08
21
26.05-01.06
20
19-25
12-18
40
-
39
-
19
-
18
-
38
-
июнь
37
-
05-11
17
36
28.04-04.05
16
35
-
21-27
15
34
-
14-20
14
33
-
07-13
13
32
31.03-06.04
12
31
К
-
24-30
11
30
К
-
17-23
10
29
П П
3 3
-
10-16
9
28
К
-
03-09
8
27
24.02-02.03
7
26
К
-
17-23
6
25
А
И -
10-16
5
24
К
А
03-09
4
23
П Л
2 3
27.01-02.02
3
22
П П П
2 2 2
20-26
13-19
22-28
17
2
15-21
16
1
08-14
15
21
01-07
14
20
24-30
13
У
2
май
06-12
У
2
29.12-05.01
17-23
12
П
1
апрель
19
П П
1 1
март
К
1
2 П
1
3
февраль
18
10-16
11
27.10-02.11
январь
03-09
декабрь
10
20-26
8
9
13-19
7
29.09 -05.10
22-28
4
06-12
15-21
3
ноябрь
6
02-14
5
01-07
2
октябрь
1
сентябрь
У
1
П
1
-
У
1
П
1
-
А
К
К
К
К
К
К
К
К
К
Теоретическое обучение
А
Промежуточная аттестация
У
Учебная практика
И
Итоговая аттестация
П
Производственная практика
К
Каникулы
А
К
К
К
К
К
К
К
К
К
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Учебная нагрузка обучающихся (час.)
всего занятий
в т. ч.
1
семестр
2
семестр
3
семестр
4
семестр
5
семестр
сем.
сем.
сем.
сем.
сем.
23
нед
10
570
44
44
44
65
16
нед
11
361
23
нед
12
215
17
нед
13
34
32
51
46
32
46
30
48
36
24
лаб. и
практ.
занятий
Самостоятельная работа
максимальная
Обязательная аудиторная
Распределение обязательной нагрузки (включая
обязательную аудиторную нагрузку и все виды
практики в составе профессиональных модулей) по
курсам и семестрам
(час. в семестр)
I курс
II курс
III курс
Лекций,
уроков
1
О.00
ОДб.01
ОДб.02
ОДб.03
ОДб.04
Наименование циклов,
дисциплин,
профессиональных модулей,
МДК, практик
Формы промежуточной аттестации
Индекс
3. ПЛАН УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ПРОФЕССИИ 190631.01АВТОМЕХАНИК
3
-з / 8дз / 3э
-, Э
-, -, -, ДЗ
-, -, -, ДЗ
-, ДЗ
4
2484
120
295
238
177
5
828
42
100
82
60
6
1656
78
195
156
117
7
935
8
721
78
117
17
нед
9
510
34
66
34
52
-, -, -, ДЗ
236
80
156
156
36
42
-, ДЗ
-, ДЗ
118
118
40
40
78
78
62
64
16
14
30
48
ОДб.06
ОДб.07
2
Общеобразовательный цикл
Русский язык
Литература
Иностранный язык
История
Обществознание (включая
экономику и право)
Химия
Биология
ОДб.08
Физическая культура
З, З, З
228
57
171
2
169
51
60
ОДб.09
ОДп.00
ОДп.10
ОДп.11
ОДп.12
ОБЖ
Профильные дисциплины
Математика
Информатика и ИКТ
Физика
Общепрофессиональный
цикл
Электротехника
Охрана труда
Материаловедение
Безопасность
жизнедеятельности
-, ДЗ
106
36
70
48
22
35
35
- , -, Э
-, ДЗ
-, -, Э
447
139
262
152
49
90
295
90
172
155
30
106
140
60
66
102
94
44
50
2з / 4дз / -
361
107
254
150
104
ДЗ
ДЗ
24
8
20
48
32
56
32
32
44
16
-, ДЗ
72
40
76
З
46
14
32
10
ОДб.05
ОП.00
ОП.01
ОП.02
ОП.03
ОП.04
195
156
70
54
99
46
52
98
102
12
34
48
32
22
22
32
ПМ.01
МДК.01.01
МДК.01.02
УП.01
ПП.01
ПМ.02
МДК.02.01
УП.02
ПП.02
ПМ.03
МДК.03.01
МДК.03.02
УП.03
ПП.03
ФК.00
Г(И)А
Техническое черчение
Православная культура
Профессиональный цикл
Профессиональные модули
Техническое обслуживание
и ремонт автотранспорта
Слесарное дело и технические
измерения
Устройство, техническое
обслуживание и ремонт
автомобилей
Учебная практика
Производственная практика
Транспортировка грузов и
перевозка пассажиров
Теоретическая подготовка
водителей автомобилей
категорий «В» и «С»
Учебная практика
Производственная практика
Заправка транспортных
средств горючими и
смазочными материалами
Оборудование и эксплуатация
заправочных станций
Организация
транспортировки, приёма,
хранения и отпуска
нефтепродуктов
Учебная практика
Производственная практика
Физическая культура
Всего
Государственная (итоговая)
аттестация
ДЗ
З
6з / 2дз / 8э
6з / 2дз / 8э
79
48
1233
1233
25
16
411
411
54
32
822
822
4
28
354
354
50
4
468
468
102
102
96
96
71
71
32
349
349
3з / 2дз / 3э
693
231
462
212
250
102
96
71
193
ДЗ, Э
102
34
68
16
52
34
34
-, ДЗ, -, Э
591
197
394
196
198
68
62
71
193
З
З, З
108
288
144
144
2 з / - / 2э
300
100
200
70
130
76
124
-, Э
300
100
200
70
130
76
124
З
З
72
144
1 з / - / 3э
240
80
160
72
88
80
Э
120
40
80
24
52
80
Э
120
40
80
48
32
З
З, ДЗ
8з / 14дз / 11э
72
80
4842
40
1386
72
40
3456
1439
72
40
1333
Консультации 100 часов на учебную группу в год
Государственная (итоговая) аттестация
1.Защита выпускной квалификационной работы с 20.01.14г. по 24.01.14г.
108
288
54
108
288
72
144
204
108
72
144
72
144
80
80
72
18
612
612
828
576
22
828
612
0
720
108
432
0
684
0
324
72
0
0
144
144
216
0
1
0
2
5
1
2
1
1
3
4
3
4
3
3
36
Всего
ОП.05
ОП.06
П.00
ПМ.00
дисциплин и МДК
учебной практики
производст.
практики
экзаменов
дифф. зачетов
зачетов
4. Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и др.
для подготовки по профессии 190631.01 Автомеханик
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
1
2
1
1
2
3
1
2
3
Наименование
Кабинеты:
Электротехники
Охраны труда
Безопасности жизнедеятельности
Устройства автомобилей
Русского языка и литературы
Иностранного языка
Общественных дисциплин
Химии
Математики
Информатики
Физики
Лаборатории:
Материаловедения
Технических измерений
Электрооборудования автомобилей
Технического обслуживания и ремонта автомобилей
Технического оборудования заправочных станций и
технологии отпуска горюче – смазочных материалов
Мастерские:
Слесарные
Электромонтажные
Тренажёры, тренажёрные комплексы
По вождению автомобиля
Спортивный комплекс:
Спортивный зал
Открытый стадион широкого профиля с элементами полосы
препятствий
Стрелковый тир
Залы:
Библиотека
Читальный зал с выходом в сеть Интернет
Актовый зал
4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ
ОСНОВНОЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ
ОГАОУ СПО ВАТ располагает материально-технической базой,
обеспечивающей реализацию программы подготовки квалифицированных
рабочих, служащих по профессии 190631.01 Автомеханик: проведение всех видов
лабораторных работ и практических занятий по учебным дисциплинам,
междисциплинарным курсам, учебной и производственной практики,
предусмотренных учебным планом. Материально-техническая база соответствует
действующим санитарным и противопожарным нормам.
Реализация ППКРС обеспечивает:
выполнение обучающимся лабораторных работ и практических занятий,
включая как обязательный компонент практические задания с использованием
персональных компьютеров;
освоение обучающимся профессиональных модулей в условиях созданной
соответствующей образовательной среды в ОГАОУ СПО ВАТ и/или в
организациях в зависимости от специфики вида профессиональной деятельности.
При использовании электронных изданий ОГАОУ СПО ВАТ обеспечивает
каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с
объемом изучаемых дисциплин.
ОГАОУ СПО ВАТ обеспечен необходимым комплектом лицензионного
программного обеспечения.
Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и др.
для подготовки по профессии 190631.01 Автомеханик
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
2
3
Наименование
Кабинеты:
Электротехники
Охраны труда
Безопасности жизнедеятельности
Устройства автомобилей
Русского языка и литературы
Иностранного языка
Общественных дисциплин
Химии
Математики
Информатики
Физики
Лаборатории:
Материаловедения
Технических измерений
Электрооборудования автомобилей
4
5
1
2
1
1
2
3
1
2
3
Технического обслуживания и ремонта автомобилей
Технического оборудования заправочных станций и технологии
отпуска горюче – смазочных материалов
Мастерские:
Слесарные
Электромонтажные
Тренажёры, тренажёрные комплексы
По вождению автомобиля
Спортивный комплекс:
Спортивный зал
Открытый стадион широкого профиля с элементами полосы
препятствий
Стрелковый тир
Залы:
Библиотека
Читальный зал с выходом в сеть Интернет
Актовый зал
5. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
5.1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА
ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Оценка качества освоения ППКРС
включает текущий контроль успеваемости,
промежуточную и государственную итоговую аттестацию обучающихся.
Правила участия в контролирующих мероприятиях и критерии оценивания
достижений обучающихся определяются Положением о промежуточной аттестации
обучающихся, Положением об организации государственной итоговой аттестации
выпускников техникума.
5.2. Формы проведения промежуточной аттестации
Входной контроль
Назначение входного контроля состоит в определении способностей
обучающегося и его готовности к восприятию и освоению учебного материала.
Входной контроль проводится в форме тестирования и (или) проведения
проверочных работ по дисциплинам общеобразовательного цикла за счет часов,
отведенных на их обучение по учебному плану.
Текущий контроль
Текущий контроль результатов подготовки осуществляется преподавателем
и/или обучающимся в процессе проведения практических занятий и
лабораторных работ, а также выполнения индивидуальных домашних заданий
(ИДЗ) или в режиме тренировочного тестирования в целях получения
информации о: выполнении обучаемым требуемых действий в процессе учебной
деятельности; правильности выполнения требуемых действий; соответствии
формы действия данному этапу усвоения учебного материала; формировании
действия с должной мерой обобщения, освоения (автоматизированности,
быстроты выполнения и др.) и т.д.
В зависимости от содержания, ИДЗ может представлять собой графическую,
расчетную, расчетно-графическую работу, а также реферат, аналитический обзор,
эссе и т.п.
Рубежный контроль
Рубежный (внутрисеместровый) контроль достижений обучающихся
базируется на модульном принципе организации обучения по разделам учебной
дисциплины. Рубежный контроль проводится преподавателем дисциплины или
независимой комиссией, состоящей из ведущего занятия преподавателя,
заведующих отделениями, заместителем директора по учебной работе.
Результаты рубежного контроля используются для оценки достижений
обучающихся и коррекции процесса обучения (самообучения).
Промежуточная аттестация
Промежуточная аттестация является основной формой контроля учебной
работы обучающегося, оценивающей его деятельность за семестр. Формами
промежуточной аттестации в техникуме являются: экзамен по отдельной
дисциплине, экзамен по разделу (разделам) дисциплины, зачет по отдельной
дисциплине, экзамен (квалификационный) по профессиональному модулю.
Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний по каждой
дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются преподавателями.
Формы и процедуры промежуточной аттестации по дисциплинам и
профессиональным модулям определяются рабочим учебным планом и доводятся
до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.
Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений
поэтапным требованиям ППКРС (текущая и промежуточная аттестация)
создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и
освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной
аттестации
разрабатываются
преподавателями,
рассматриваются
и
рекомендуются к использованию цикловыми комиссиями, утверждаются
заместителем директора по учебной работе, а для государственной итоговой
аттестации – разрабатываются цикловыми комиссиями и утверждаются
директором техникума после предварительного положительного заключения
работодателей.
Материалы текущей и промежуточной аттестации обучающихся по
дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла должны
быть приближены к условиям их будущей профессиональной деятельности, для
чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного
курса), в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться
работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины.
При освоении программ профессиональных модулей в последнем семестре
изучения формой итоговой аттестации по модулю (промежуточной аттестации по
ППКРС) является экзамен (квалификационный), который представляет собой
форму независимой оценки результатов обучения с участием работодателей; по
его итогам возможно присвоение выпускнику определенной квалификации.
Экзамен (квалификационный) проверяет готовность обучающегося к выполнению
указанного вида профессиональной деятельности и сформированность у него
компетенций, определенных в разделе «Требования к результатам освоения
ППКРС» ФГОС СПО. Итогом проверки является однозначное решение: «вид
профессиональной деятельности освоен / не освоен». Условием допуска к
экзамену (квалификационному) является успешное освоение обучающимися всех
элементов программы профессионального модуля: теоретической части модуля
(МДК) и практик.
5.3. ОРГАНИЗАЦИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ
АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ
Государственная итоговая аттестация выпускников техникума проводится в
соответствии с «Положением об организации государственной итоговой
аттестации выпускников техникума», разработанным на основе: «Положения об
итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений
среднего профессионального образования в Российской Федерации»,
утвержденного Постановлением Госкомвуза России от 27.12.95г. № 10;
рекомендаций по организации итоговой государственной аттестации выпускников
образовательных учреждений СПО, изложенных в письме Минобразования РФ от
10.07.1998г. №12-52-111ин/12-23; Типового положения об образовательном
учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном
учебном заведении), утвержденном постановлением Правительства Российской
Федерации от 18 июля 2008 г. №543.
Государственная итоговая аттестация выпускников по профессии 19.01.17
Повар, кондитер проводится в форме защиты выпускной квалификационной
работы (выпускная практическая квалификационная работа и
письменная
экзаменационная работа).
Ежегодно
цикловой
комиссией
разрабатывается
Программа
государственной итоговой аттестации выпускников техникума по специальности
(далее - Программы государственной итоговой аттестации), которая утверждается
директором техникума, согласовывается с председателем государственной
аттестационной комиссии (далее – ГАК) и доводится до сведения обучающихся
не позднее, чем за шесть месяцев до начала государственной итоговой
аттестации. К государственной итоговой аттестации допускаются лица,
выполнившие требования, предусмотренные ППКРС, и успешно прошедшие все
промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные рабочим учебным
планом техникума по профессии.
Для проведения государственной итоговой аттестации создается ГАК в
порядке, предусмотренном Положением об итоговой государственной аттестации
выпускников образовательных учреждений среднего профессионального
образования в Российской Федерации (Постановление Госкомвуза России от
27.12.95 г. № 10). Численность ГАК не должна составлять менее 5 человек.
Ответственный секретарь ГАК назначается директором техникума.
Место работы ГАК устанавливается директором техникума по
согласованию с председателем ГАК.
Расписание проведения государственной итоговой аттестации выпускников
утверждается директором техникума и доводится до сведения обучающихся не
позднее, чем за две недели до начала работы ГАК. Допуск обучающегося к
государственной итоговой аттестации объявляется приказом по техникуму.
На заседания ГАК представляются следующие документы:
- Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих;
- Программа государственной итоговой аттестации;
- приказ директора техникума о допуске обучающихся к государственной
итоговой аттестации;
- сведения об успеваемости обучающихся;
Решение ГАК принимается на закрытом заседании простым большинством
голосов членов комиссии, участвующих в заседании (при равном числе голосов
голос председателя является решающим).
Заседания
ГАК
протоколируются.
Протоколы
подписываются
председателем, всеми членами и секретарем комиссии. Ведение протоколов
осуществляется в прошнурованных книгах, листы которых пронумерованы. Книга
протоколов заседаний ГАК хранится в течение 75 лет.
Решение ГАК о присвоении квалификации выпускникам, прошедшим
государственной итоговой аттестацию и выдаче соответствующего документа об
образовании, объявляется приказом директора техникума.
После окончания государственной итоговой аттестации ГАК составляет
ежегодный отчет о работе, который обсуждается на педагогическом совете
техникума. В отчете должна быть отражена следующая информация:
- качественный состав ГАК;
- характеристика общего уровня подготовки обучающихся по профессии;
- количество ВКР с отличием;
- недостатки в подготовке обучающихся по профессии
- выводы и предложения.