РПД_Компьютерный дизайн_юр

СОДЕРЖАНИЕ
1. Организационно-методические указания.
2. Требования ГОС к уровню освоения содержания курса.
3. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности
преподавателя
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
5. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
6. Текущий, промежуточный контроль знаний студентов
7. Методические указания по изучению дисциплины для студентов.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Бюджет времени по формам обучения, час
Вид учебной
работы
Всего
Аудиторные
занятия, в том числе:
Очная
форма
обучения
Заочная
форма
обучения
Очнозаочная
форма
обучения
40
40
40
20
4
10
20
4
10
20
32
30
Зачет,
9семестр
4
Зачет,
6 семестр
Зачет,
6 семестр
 лекции
 практические
занятия
 лабораторные
занятия
Самостоятельна
я работа студентов
Экзамен, зачет
Автор-составитель:
к.т.н., доц. ______________________________ Верба В.А.
1. Организационно-методические указания.
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста
Рабочая учебная программа по дисциплине «Компьютерный дизайн» составлена
в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта
высшего образования и относится к циклу обще- профессиональных дисциплин
(ОПД).
Учебная
дисциплина
«Компьютерный
дизайн»
предназначена
для
профессиональной компьютерной подготовки.
Целью курса «Компьютерный дизайн»
современными
программными
и
является ознакомление студентов с
техническими
средствами
интерактивной
компьютерной графики.
Требования к уровню усвоения дисциплины
В результате изучения дисциплины
«Компьютерный дизайн» студентом
должны быть приобретены следующие знания, умения и навыки: понятие
компьютерная графика, геометрическое моделирование и решаемые ими задачи;
графические объекты, примитивы и их атрибуты; представление видеоинформации и
ее машинная генерация; графические языки; метафайлы.
Программные средства компьютерной графики. Инструментальные функции
базового графического пакета. Современные стандарты компьютерной графики.
Графические
диалоговые
системы.
Применение
интерактивной
графики
в
информационных системах.
Технические средства компьютерной графики (архитектура графических
терминалов и графических рабочих станций; реализация аппаратно-программных
модулей графической системы).
Связь с другими дисциплинами учебного плана
Перечень
действующих
дисциплин с указанием разделов
(тем)
Перечень последующих дисциплин, видов работ
1. Математика: Алгебра: основные
алгебраические
структуры,
векторные
пространства
и
линейные отображения, булевы
алгебры.
Геометрия:
аналитическая
геометрия,
многомерная
евклидова
геометрия,
дифференциальная
геометрия
кривых
и
поверхностей,
элементы
топологий;
2. Информатика
и
программирование: технические
и
программные
средства
реализации
информационных
процессов;
модели
решения
функциональных
и
вычислительных
задач;
алгоритмизация
и
программирование;
языки
программирования
высокого
уровня;
программное
обеспечение
и
технологии
программирования;
3. Информационные системы в
экономике:
Модели
информационных систем; синтез
и
декомпозиция
информационных
систем;
информационные
модели
принятия решений; возможность
использования общей теории
систем
в
практике
проектирования
информационных систем.
1.
2.
3.
4.
4.
5.
Современные сетевые технологии: проектирование
и программная реализация веб-интерфейсов.
Основы информационных технологий: Файлы для
представления текста и графики. Понятие об
анимации, цифровом аудио и видео. Форматы аудио
и видео файлов. Мультимедийные файлы.
Кодирование мультимедиа информации. Потоковая
передача
информации. Понятие о сжатие
информации. Сжатие с потерями и без потерь.
Экономико-математическое
моделирование:
Списки: основные виды и способы реализации;
программирование
рекурсивных
алгоритмов;
способы конструирования программ; модульные
программы;
Информационные технологии в экономике: Понятие
о цифровой обработке изображений. Точечная
(растровая) и векторная графика. Пикселы,
разрешение, линиатура. Шрифт и компьютерная
работа с ним. Кадр и работа с ним. Типы
графических изображений. Описание формы с
помощью кривых Безье. Цветовые модели. Глубина
цвета. Таблицы цветов. Проблема цветового охвата.
Управление
цветами.
Цветоделение.
Цвета
монитора и принтера. Цветовые профили.
Калибровка устройств. Форматы графических
файлов. Форматы электронных документов и
файлов в Интернет. Преобразование форматов.
Методы описания графических данных файла.
Технология
внедрение
растровых
объектов.
Метафайлы. Организация растровых файлов.
Организация векторных файлов. Слои и работа с
ними. Многослойные изображения. Работа с
цветовой палитрой. Тоновая и цветовая коррекция.
Маскирование. Каналы. Фильтрация. Цифровые
спецэффекты и улучшение качества изображений.
Принципы сжатия изображений. Оптическое
распознавание символов. Основы масштабирования
и поворота. Преобразования изображений и
объектов.
Сплайны
и
сетчатых
оболочки
трехмерных объектов. Трехмерное отсечение.
Удаление невидимых линий и поверхностей.
Модели освещения. Методы закраски. Модели
прозрачности. Фактура. Слайды. Организация
движения
(методы
анимации).
Форматы
анимационных файлов. Оцифровка звука. Сжатие
звуковых
данных.
Фильтрация
звука.
Видеостандарты. Сжатие видеоизображений.
Написание рефератов: графические редакторы.
Курсовые и дипломные проекты: иллюстративный
материал, производство интерфейса программных
средств, рекламных продуктов.
2.Требования ГОС к уровню освоения содержания курса.
Компьютерная графика, геометрическое моделирование и решаемые ими задачи;
графические объекты, примитивы и их атрибуты; представление видеоинформации
и ее машинная генерация; графические языки; метафайлы; архитектура
графических терминалов и графических рабочих станций; реализация аппаратнопрограммных модулей графической системы; базовая графика; современные
стандарты компьютерной графики; графические диалоговые системы; применение
интерактивной графики в информационных системах.
3. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности
преподавателя
Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетные единицы, 40 часа.
Форма контроля – зачет.
Всего
часов
Вид учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
И (или) другие виды
самостоятельной работы
Вид промежуточного контроля
(экзамен)
Дневное
отделение
9 сем.
40
20
Заочное
Очно-заочное
отделение
отделение
6 сем.
6сем.
40
40
8
10
10
5
3
2
20
4
2
2
32
4
3
1
2
30
20
32
30
зачет
зачет
зачет
Раздел
дисциплины(модуля)
Виды учебной работы, включая
самостоятельную работу студентов и трудоемкость
(в часах)
Дневное
Заочное
Очно-заочное
отделение
отделение
отделение
Формы
текущего
контроля
успеваемост
и
промежуточ
ной
№
п/
п
Семес
тр
Неделя
семестра
Разделы дисциплин и виды занятий
2.
3.
4.
5.
Информацио
нные технологии.
Табличные
процессоры.
Технология
обработки числовой
и
текстовой
информации,
представленной
в
табличном виде в
среде MS Excel.
Основы
проектирования,
построения и
использования баз
данных.
Построение базы
данных в СУБД MS
Access.
Всего
Самостоят
ельные занятия
Лабораторн
ые занятия
Лекции
Самостоят
ельные занятия
Лабораторн
ые занятия
Лекции
Самостоят
ельные занятия
Лабораторн
ые /практические
занятия
Лекции
1.
1
6
Опрос
1
1
6
Опрос
8
1
2
6
Опрос
6
1
1
6
Опрос
6
1
1
6
32
4
6
30
3
1
2
2
4
1
6
3
1
2
2
4
1
1
6
3
3
2
2
4
1
1
3
11
2
2
4
1
3
13
2
2
4
1
1
10
10
20
4
4
Опрос
Содержание лекционных занятий
Аудиторные занятия
Методы
Кол. час
Неделя
Вид занятия, тема и краткое содержание
3
Тема «Введение в компьютерный дизайн»
Лекция «Определение, основные задачи компьютерной графики и
геометрического моделирования. Классификация видов компьютерной графики.
Рендеринг. Сферы применения компьютерной графики. Краткая история
компьютерной графики»
Тема «Векторная графика»
Лекция «Векторная графика. Объекты, их атрибуты. Структура векторных файлов.
Форматы векторных файлов. Достоинства и недостатки векторной графики»
Тема «Геометрические преобразования в векторной графике»
Лекция «Системы координат в компьютерной графике. Аффинные
преобразования. Двумерные геометрические преобразования в компьютерной
графике. Трехмерные геометрические преобразования в компьютерной графике.
Перспектива. Элементы дифференциальной геометрии. Интерполяция кривых и
поверхностей»
Тема «Растровая графика»
Лекция «Пиксели. Битовая глубина, определение числа доступных цветов в
изображении. Типы изображений. Факторы, влияющие на количество памяти,
4
П
Д
П
Д
Э
П
Д
Э
П
Д
Э
занимаемой растровым изображением. Представление видеоинформации и ее
машинная генерация. Графические языки. Метафайлы. Структура и форматы
растровых файлов. Достоинства и недостатки растровой графики.»
П
Тема «Обработка растровых изображений»
Лекция «Алгоритмы растеризации. Масштабирование изображений. Выборка Д
изображений. Интерполяция. Методы сжатия растровых изображений.»
Э
П
Тема «Цвет в компьютерной графике»
Лекция «Понятие цвета в компьютерной графике. Аддитивные и субтрактивные Д
цвета в компьютерной графике. Система цветов RGB. Система цветов CMYK.
Перцепционные цветовые модели. Системы цветов HSB, HSL. Lab-модель.
Индексированные цвета. Системы соответствия цветов и палитр. Эталонные
таблицы. Стандартные палитры. Триадные и плашечные цвета.»
П
Тема «Дизайн и компьютерное моделирование»
Лекция «Этапы проектирования. Выбор стиля, цветовой гаммы, композиции. Д
Пропорциональность,
функциональность,
эргономичность.
Технология Э
программной реализации проекта»
ПБ
П
Тема «Аппаратное обеспечение компьютерной графики»
Лекция «Архитектура графических терминалов и графических рабочих станций. Д
Реализация аппаратно-программных модулей графической системы»
Э
ПБ
ПГ
Лабораторные занятия «Векторный редактор CorelDraw»
Создание градиентных заливок в CorelDraw. Создание специальных палитр в
CorelDraw. Работа с текстом в CorelDraw. Работа с объектами в CorelDraw. Работа
со спецэффектами в CorelDraw.
ПГ
Лабораторные занятия «Растровый редактор Photoshop. Анимация в
ImageReady»
Введение в Photoshop. Стили и фильтры. Создание шаблонов. Выделение с
помощью Quick Mask. Работа с текстом в Photoshop. Создание различных
объемных изображений в Photoshop. Анимация в ImageReady.
ПГ
Лабораторные занятия «Работа с САПР AutoCAD 2009»
Создание и редактирование примитивов. Работа с текстом. 3D моделирование.
Редактирование материалов. Источники света.
ПГ
Лабораторные занятия «Трехмерная анимация в 3D Studio Max»
Создание 3D сцен, присваивание материалов, установка света, камер, анимация
объектов сцены и цвета, звук, рендеринг. Связывание и обратная кинематика.
ПГ
Лабораторные занятия «Видеомонтаж в Adobe Premiere»
Видеосъемка сюжета. Оцифровка видеоматериала. Редактирование ролика. Титры.
Переходы. Звук. Рендеринг.
Лабораторные занятия «Взаимодействие систем Adobe Photoshop - ImageReady ПГ
- Adobe Premiere»
Создание растрового изображения в Photoshop. Анимирование слоев в
ImageReady. Монтаж в Adobe Premiere.
ПГ
Лабораторные занятия «Создание анимированных приложений во Flash»
Работа с объектами MovieClip. Применение языка ActionScript для создания
анимированных приложений. Flash для создания игр. Применение методов
JavaScript. Взаимодействие между Flash-фильмами посредством JavaScript.
ПГ
Лабораторные занятия «Создание приложений в Expression Studio и Visual
Studio»
Разработка концепт-дизайна. Реализация приложения с помощью языка XAML.
Кол. час
1
2
Темы, разделы, вынесенные на индивидуальную подготовку, по докладам
НОК, рефераты, темы контрольных работ, промежуточный контроль уровня
усвоения дисциплины и др.
3
Конкурс дизайнерских разработок студентов в области информационных
технологий
Методы
Неделя
Индивидуальная работа преподавателя со студентом
4
И
1
2
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к
практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы;
курсовые работы и проекты, контрольные, рекомендации по использованию
литературы и ЭВМ и др.
3
Тема «Геометрические преобразования в векторной графике»
Лекция «Системы координат в компьютерной графике. Аффинные
преобразования. Двумерные геометрические преобразования в компьютерной
графике. Трехмерные геометрические преобразования в компьютерной графике.
Перспектива. Элементы дифференциальной геометрии. Интерполяция кривых и
поверхностей»
Тема «Обработка растровых изображений»
Лекция «Алгоритмы растеризации. Масштабирование изображений. Выборка
изображений. Интерполяция. Методы сжатия растровых изображений.»
Тема «Цвет в компьютерной графике»
Лекция «Понятие цвета в компьютерной графике. Аддитивные и субтрактивные
цвета в компьютерной графике. Система цветов RGB. Система цветов CMYK.
Перцепционные цветовые модели. Системы цветов HSB, HSL. Lab-модель.
Индексированные цвета. Системы соответствия цветов и палитр. Эталонные
таблицы. Стандартные палитры. Триадные и плашечные цвета.»
Тема «Аппаратное обеспечение компьютерной графики»
Лекция «Архитектура графических терминалов и графических рабочих станций.
Реализация аппаратно-программных модулей графической системы»
Лабораторные занятия «Векторный редактор CorelDraw»
Создание градиентных заливок в CorelDraw. Создание специальных палитр в
CorelDraw. Работа с текстом в CorelDraw. Работа с объектами в CorelDraw. Работа
со спецэффектами в CorelDraw.
Лабораторные занятия «Растровый редактор Photoshop. Анимация в
ImageReady»
Введение в Photoshop. Стили и фильтры. Создание шаблонов. Выделение с
помощью Quick Mask. Работа с текстом в Photoshop. Создание различных
объемных изображений в Photoshop. Анимация в ImageReady.
Лабораторные занятия «Работа с САПР AutoCAD 2009»
Создание и редактирование примитивов. Работа с текстом. 3D моделирование.
Редактирование материалов. Источники света.
Методы
Кол. час
Неделя
Самостоятельная работа студента
4
И
ПГ
И
ПГ
И
ПГ
И
ПГ
И
ПГ
И
ПГ
И
ПГ
И
Лабораторные занятия «Трехмерная анимация в 3D Studio Max»
Создание 3D сцен, присваивание материалов, установка света, камер, анимация ПГ
объектов сцены и цвета, звук, рендеринг. Связывание и обратная кинематика.
И
Лабораторные занятия «Видеомонтаж в Adobe Premiere»
Видеосъемка сюжета. Оцифровка видеоматериала. Редактирование ролика. Титры. ПГ
Переходы. Звук. Рендеринг.
И
Лабораторные занятия «Создание анимированных приложений во Flash»
Работа с объектами MovieClip. Применение языка ActionScript для создания ПГ
анимированных приложений. Flash для создания игр. Применение методов
JavaScript. Взаимодействие между Flash-фильмами посредством JavaScript.
Инновационные способы и методы, используемые в образовательном
процессе
№
1
Наименование основных методов
Краткое описание и примеры, использования
в темах и разделах, место проведения
2
3
1. Использование информационных ресурсов и Тексты
лабораторных
работ, рабочая
баз данных
программа
дисциплины,
контрольные
задания для заочников, экзаменационные
вопросы размещены в Интернете по адресу
orlova.rsue.ru
Учебно-методические пособия, примеры,
задания, исходные данные для выполнения
лабораторных заданий размещены на файлсервере
университета
по
адресу
\\University\Users\Orlova\
в
соответствующих папках
2. Применение электронных мультимедийных Учебные пособия по дисциплине размещены
учебников и учебных пособий
в Интернете по адресу orlova.rsue.ru и на
файл-сервере университета по адресу
\\University\Users\Orlova\Пособия\
3. Использование
проектно-организованных Бригады студентов участвуют в конкурсе на
технологий обучения работе в команде над лучший концепт-дизайн проект по заданной
комплексным решением практических задач
теме
4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
№
1
Список литературы
2
Основная литература
1. Федеральный образовательный портал. Экономика. Социология. Менеджмент.
[Электронный ресурс]. – (http://ecsocman.edu.ru/)
2. Образовательный экономический портал [Электронный ресурс]. – (http://www.
econportal.ru/).
3. Зеньковский В.А. 3D моделирование на базе Vue xStream: Учеб.пособие / В.А.
Зеньковский. - М.: ИД ФОРУМ: ИНФРА-М, 2011. - 384 с.: ил. + DVD. - (Высшее
Наличие
в
библиоте
ке
3
образование).- ЭБС : http://znanium.com/
4. Практикум по информатике. Ч. 2. Компьют. графика и Web-дизайн. Практикум: : Учеб. пособие / Т.И.Немцова и др.; Под ред. Л.Г.Гагариной - М.: ИД ФОРУМ: ИНФРАМ, 2013-288с.: ил.- ЭБС : http://znanium.com/
Дополнительная литература
1. Компьютерная графика: Учебник для вузов. 2-е изд. (+CD) / М.Н.
Петров, В.П. Молочков. – СПб.: Питер, 2004.
2. Миронов Д.Ф. Компьютерная графика в дизайне: учебник. - СПб.: БХВПетербург, 2008.
3. Молочков В. П. Компьютерная графика для Интернета: самоучитель/
[гл. ред. Е. Строганова].- СПб.:Питер, 2004.
4. Никулин Е.А. Компьютерная геометрия и алгоритмы машинной
графики. - СПб.: БХВ-Петербург, 2005.
5. Компьютерная графика: Учебник для вузов. 2-е изд. (+CD) / М.Н.
Петров, В.П. Молочков. – СПб.: Питер, 2004.
6. Adobe Premiere Pro 2.0 / Д.В. Кирьянов, Е.Н. Кирьянова. – СПб. : БВХПетербург, 2006.
7. Блейк Б., Сахлин Д. 50 эффективных приемов создания и обработки
цифрового видео.: Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс»,
2006.
8. Божко А.Н. Photoshop CS2: технология работы. – М.: КУДИЦ-ОБРАЗ,
2006.
9. Бондаренко С.В., Бондаренко М.Ю. 3ds Max 8. Библиотека
пользователя (+CD). СПб.: Питер, 2007.
10. Бурлаков М.В. CorelDraw X3. – СПб.: БХВ-Петербург, 2006.
11. Верстак В.А. 3ds Max 8. Секреты мастерства (+CD). – СПб.: Питер,
2006.
12. Гурский Ю.А. Цифровое фото. Трюки и эффекты (+CD). – СПб.: Питер,
2007.
13. Дроблас Адель, Гринберг Сет Adobe Premiere Pro. Библия пользователя.
: Пер. с англ. – М. : Издательский дом «Вильямс», 2006.
14. Заика А.А. Цифровое фото и ретушь в Photoshop CS2. – СПб.: Питер,
2006.
15. Иванов Д.В., Карпов А.С., Кузьмин Е.П., Лемпицкий В.С., Хропов А.А,
Алгоритмические
основы
растровой
машинной
графики
БИНОМ. Лаборатория знаний, Интернет-университет информационных
технологий - ИНТУИТ.ру, 2007
16. Корриган Д. Компьютерная графика: секреты и решения. М.: Энтроп,
1995.
17. Ларченко Д.А., Келле-Пелле А.В. Интерьер: дизайн и компьютерное
моделирование (+CD). - СПб: Питер, 2008.
18. Мак-Дональд, Матью. WPF: Windows Presentation Foundation в .NET 3.0
для профессионалов. : Пер. с англ. – М.:ООО «И.Д. Вильямс», 2008.
19. Маров М.Н. Эффективная работа: 3ds max 5 (+CD) – СПб.: Питер, 2004.
20. Рекомендации по преподаванию программной инженерии и
информатики в университетах = Software Engineering 2004: Curriculum
Guidelines for Undergraduate Degree Programs in Software Engineering;
Computing Curricula 2001: Computer Science: пер. с англ. – М.:
ИНТУИТ.РУ «Интернет-университет информационных технологий»,
2007.
21. Сиденко Л.А. Компьютерная графика и компьютерное моделирование:
Учебное пособие. - СПб: Питер, 2009.
22. Фоли Дж., Вэн Дэм А. Основы интерактивной машинной графики. М:
Мир, 1985.
-
-
-
-
23. Эдвард Энджел Интерактивная компьютерная графика. Вводный курс
на базе OpenGL, 2-е изд. С.-П.: Издательский дом "Вильямс", 2001.
Периодические издания
Фото и видео
HARD'n'SOFT
PC Magazine
Publish
Компьютер WEEK
Компьютерра
Мир ПК (аналог амеp. PC WORLD) с приложением
Монитор
Прикладная геометрия Инженерная графика и компьютерный Дизайн
САПР и графика
-
+
-
5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
№ ауд.
Компьютерные
классы
Основное оборудование, стенды, макеты,
компьютерная
техника,
наглядные
пособия
и
другие
дидактические
материалы, обеспечивающие проведение
лабораторных и практических занятий,
НИС с указанием наличия
Компьютер, планшет, цифровая фото- и
видеокамера
Телевизионные
аудитории
Компьютер,
телевизионная
проекционная техника
Основное
назначение
(опытное,
обучающее, контролирующее) и краткая
характеристика
использования
при
изучении
явлений
и
процессов,
выполнении расчетов
Назначение
опытное,
обучающее.
Применяется для создания графических
изображений, видеороликов
или Назначение обучающее. Применяется для
демонстрации презентаций, обучающих
видеороликов
6. Текущий, промежуточный контроль знаний студентов
№
Тесты, вопросы для текущего контроля, для подготовки к зачету, экзамену
1
Экзаменационные вопросы:
1. Определение, основные задачи компьютерной графики и геометрического
моделирования. Классификация типов компьютерной графики.
2. Определение, основные задачи компьютерной графики и геометрического
моделирования. Рендеринг. Классификация применений компьютерной
графики.
3. Определение, основные задачи компьютерной графики и геометрического
моделирования. Краткая история компьютерной графики.
4. Векторная графика. Объекты, их атрибуты.
5. Векторная графика. Структура векторных файлов.
6. Форматы векторных файлов.
7. Векторная графика, ее достоинства и недостатки.
8. Растровая графика. Пикселы.
9. Растровая графика. Битовая глубина, определение числа доступных цветов в
компьютерной графике.
10.Растровая графика. Факторы, влияющие на количество памяти, занимаемой
растровым изображением.
11.Представление видеоинформации и ее машинная генерация.
12.Графические языки.
13.Форматы растровых файлов. Метафайлы.
14.Достоинства и недостатки растровой графики.
15.Векторная и растровая графика. Метафайлы в компьютерной графике.
16.Преобразование отрезков из векторной формы в растровую.
17.Растровая развертка окружностей.
18.Системы координат в компьютерной графике. Аффинные преобразования.
19.Двумерные геометрические преобразования в компьютерной графике.
20.Трехмерные геометрические преобразования в компьютерной графике.
21.Перспектива.
22.Интерполяция кривых и поверхностей
23.Масштабирование изображений.
24.Выборка изображений. Интерполяция. Фрактальные алгоритмы.
25.Понятие цвета в компьютерной графике.
26.Аддитивные и субтрактивные цвета в компьютерной графике.
27.Системы цветов HSB, HSL.
28.Система цветов RGB.
29.Система цветов CMYK.
30.Индексированные цвета.
31.Системы соответствия цветов и палитр.
32.Эталонные таблицы.
33.Стандартные палитры.
34.Триадные и плашечные цвета.
35.Дизайн и компьютерное моделирование. Этапы проектирования.
36.Дизайн и компьютерное моделирование Выбор стиля, цветовой гаммы,
композиции.
37.Дизайн
и
компьютерное
моделирование.
Пропорциональность,
функциональность, эргономичность.
38.Дизайн
и
компьютерное
моделирование.
Технология
программной
реализации проекта.
39.Преобразования изображений в компьютерной графике.
40.Методы сжатия изображений без потерь.
41.Методы сжатия изображений с потерями.
42.Процедура рендеринга.
43.Архитектура графических терминалов и графических рабочих станций.
44.Реализация аппаратно-программных модулей графической системы.
2
Тестовые задания:
Тесты общие по дисциплине
1. Какие задачи не решает компьютерная графика?
a. анализ изображений;
b. поиск решения;
c. синтез изображений;
d. факторный анализ;
e. редактирование изображений.
2. Что не относится к ступеням полного процесса рендеринга изображения?
a. создание вершин;
b. создание каркаса;
c. наложение текстур;
d. распознавание объектов;
e. z-буферизация;
f. наложение света;
g. позиционирование камер;
h. анимация объектов.
3. Какая фирма не занимается производством графических станций?
a. Silicon Graphics Inc.;
b. Intel;
c. Apple.
4. Что такое пиксел?
a. точка на экране монитора;
b. основной элемент, кирпичик растровых изображений;
c. точка на изображении, распечатанном на принтере.
5. Число битов, используемых для описания цвета пиксела, это a. коэффициент прямоугольности пиксела;
b. битовая глубина изображения;
c. коэффициент прямоугольности изображения.
6. Число доступных цветов изображения определяется, как
a. 2*n;
b. 2n; +
c. n!.
7. Имеет ли пиксел собственный размер?
a. да;
b. нет.
8. Чем определяется размер пиксела?
a. форматом файла;
b. разрешающей способностью устройства вывода;
c. количеством пикселов в матрице рисунка.
9. Какой из перечисленных форматов графических файлов является также методом
сжатия?
a. pcx;
b. jpeg;
c. bmp;
d. tif;
e. cdr.
10. Какой из перечисленных методов сжатия является также форматом графических
файлов?
a. rle;
b. lzw;
c. jpeg.
11. Какой из названных факторов не оказывает влияния на количество памяти,
занимаемой растровым изображением?
a. коэффициент прямоугольности изображения;
b. битовая глубина изображения;
c. разрешающая способность устройства;
d. формат файла.
12. Какой тип изображения не относится к растровым?
a. черно-белые штриховые;
b. изображения в градациях серого;
c. изображения с индексированными цветами;
d. flash-проект;
e. полноцветные изображения.
13. Влияет ли на качество векторного рисунка масштабирование?
a. да;
b. нет.
14. Что не может меняться при изменении размера растрового рисунка?
a. размер пиксела;
b. количество пикселов;
c. форма пиксела;
d. цвет пиксела.
15. К какому методу относятся понятия «билинейная» и «бикубическая»?
a. выборка;
b. интерполяция.
16. Какие из названных форматов не относятся к растровым?
a. bmp;
b. gif;
c. jpeg;
d. pcx;
e. cdr;
f. tiff;
g. png.
17. Что является базовым понятием векторной графики?
a. пиксел;
b. объект;
c. текстура.
18. Выберите растровый редактор.
a. Adobe Illustrator;
b. CorelDraw;
c. Adobe Photoshop;
d. Macromedia FreeHand.
19. Что не входит в структуру векторных файлов?
a. команды рисования;
b. размер изображения;
c. таблицы информации о цвете;
d. данные о шрифтах.
20. Какой формат не относится к метафайлам компьютерной графики?
a. eps;
b. cgm;
c. pcx.
21. Какое из названных преобразований не относится к аффинным?
a. перенос;
b. поворот;
c. скручивание;
d. масштабирование.
22. Какой цвет не входит в модель RGB?
a. красный;
b. черный;
c. синий;
d. зеленый.
23. К какому типу принадлежит модель CMYK?
a. аддитивная;
b. субтрактивная.
24. На свойствах какого света базируется аддитивная цветовая модель?
a. излучаемый;
b. поглощаемый;
c. отраженный.
25. Какому типу аффинных преобразований соответствуют формулы:
x’ = x + m;
y’ = y + n.
a. перенос;
b. масштабирование;
c. поворот.
26. Какому типу аффинных преобразований соответствуют формулы:
x’ = x * a;
y’ = y * b.
a. перенос;
b. масштабирование;
c. поворот.
27. Какому типу аффинных преобразований соответствуют формулы:
x’ = x cos - y sin;
y’ = x sin + y cos.
a. перенос;
b. масштабирование;
c. поворот.
28. Что определяет система координат устройства?
a. собственные координаты объекта;
b. взаимное расположение объектов в сцене;
c. координаты объектов для вывода на экран или печать.
29. Что определяет локальная система координат?
a. собственные координаты объекта;
b. взаимное расположение объектов в сцене;
c. координаты объектов для вывода на экран или печать.
30. Что определяет глобальная система координат?
a. собственные координаты объекта;
b. взаимное расположение объектов в сцене;
c. координаты объектов для вывода на экран или печать.
31. Какова цель ввода однородных координат в аффинные преобразования?
a. усложнение математических расчетов сцены;
b. увеличение скорости расчета сцены;
c. увеличение качества изображения.
32. Кто автор алгоритмов растровой развертки отрезков, окружностей?
a. Айвен Сазерленд;
b. Брезенхем;
c. Билл Гейтс.
33. Какой метод позволяет выполнять сжатие с потерями и без потерь?
a. rle;
b. lzw;
c. jpeg.
34. Кто считается основоположником компьютерной графики?
a. Айвен Сазерленд;
b. Брезенхем;
c. Билл Гейтс.
Тесты по контрольным темам на самостоятельную работу
1. Какие задачи не решает компьютерная графика?
a. анализ изображений;
b. поиск решения;
c. синтез изображений;
d. факторный анализ;
e. редактирование изображений.
2. На каком этапе эволюции видеоподсистемы компьютера начинают применяться
алгоритмы пиксельного и вершинного затенения?
a. 1;
b. 2;
c. 3;
d. 4;
e. 5.
f.
3. Что не относится к ступеням полного процесса рендеринга изображения?
a. создание вершин;
b. создание каркаса;
c. наложение текстур;
d. распознавание объектов;
e. z-буферизация;
f. наложение света;
g. позиционирование камер;
h. анимация объектов.
4. Какая фирма не занимается производством графических станций?
a. Silicon Graphics Inc.;
b. Intel;
c. Apple.
5. Какой из перечисленных форматов графических файлов является также методом
сжатия?
a. pcx;
b. jpeg;
c. bmp;
d. tif;
e. cdr.
6. Какой из перечисленных методов сжатия является также форматом графических
файлов?
a. rle;
b. lzw;
c. jpeg.
7. Какое из названных преобразований не относится к аффинным?
a. перенос;
b. поворот;
c. скручивание;
d. масштабирование.
8. Какой цвет не входит в модель RGB?
a. красный;
b. черный;
c. синий;
d. зеленый.
9. К какому типу принадлежит модель CMYK?
a. аддитивная;
b. субтрактивная.
10. На свойствах какого света базируется аддитивная цветовая модель?
a. излучаемый;
b. поглощаемый;
c. отраженный.
11. Какому типу аффинных преобразований соответствуют формулы:
x’ = x + m;
y’ = y + n.
a. перенос;
b. масштабирование;
c. поворот.
12. Какому типу аффинных преобразований соответствуют формулы:
x’ = x * a;
y’ = y * b.
a. перенос;
b. масштабирование;
c. поворот.
13. Какому типу аффинных преобразований соответствуют формулы:
x’ = x cos - y sin;
y’ = x sin + y cos.
a. перенос;
b. масштабирование;
c. поворот.
14. Что определяет система координат устройства?
a. собственные координаты объекта;
b. взаимное расположение объектов в сцене;
c. координаты объектов для вывода на экран или печать.
15. Что определяет локальная система координат?
a. собственные координаты объекта;
b. взаимное расположение объектов в сцене;
c. координаты объектов для вывода на экран или печать.
16. Что определяет глобальная система координат?
a. собственные координаты объекта;
b. взаимное расположение объектов в сцене;
c. координаты объектов для вывода на экран или печать.
17. Какова цель ввода однородных координат в аффинные преобразования?
a. усложнение математических расчетов сцены;
b. увеличение скорости расчета сцены;
c. увеличение качества изображения.
18. Кто автор алгоритмов растровой развертки отрезков, окружностей?
a. Айвен Сазерленд;
b. Брезенхем;
c. Билл Гейтс.
19. Какой метод позволяет выполнять сжатие с потерями и без потерь?
a. rle;
b. lzw;
c. jpeg.
20. Кто считается основоположником компьютерной графики?
a. Айвен Сазерленд;
b. Брезенхем;
c. Билл Гейтс.
7. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Данная рабочая программа дисциплины составлена строго в соответствии с учебным
планом по специальности и государственным образовательным стандартом ВПО.
Учебно-методический комплекс (УМК), в состав которого входит данная программа,
призван помочь студентам в организации самостоятельной работы по освоению курса.
Учебно-методические материалы по подготовке лекционных и практических занятий в
УМК представлены отдельно по каждому разделу дисциплины в соответствии с
программой дисциплины и последовательностью изучения курса.
В каждом разделе даны:
1) учебно-методические материалы лекционного курса, включающие подробный план
лекции по каждой изучаемой теме, вопросы и задания для самоконтроля, список
основной и дополнительной литературы;
2) учебно-методические материалы по подготовке практических занятий, содержащие
планы проведения занятий с указанием последовательности рассматриваемых тем,
задания для самостоятельной работы, вопросы для самопроверки. Выполнение
упражнений даст возможность студентам глубже усвоить теоретический материал,
применить полученные знания на практике, выработать прочные умения и навыки
психологического подхода к личности.
В комплексе представлены также контрольные тесты, которые позволят проверить
уровень усвоения изученного материала.
Многие упражнения и задания для самопроверки посвящены трудным, не имеющим
однозначной интерпретации темам. Системный подход к описанию подходов в науке в
данном комплексе представлен в тесном взаимодействии с функциональным и
коммуникативным.
В процессе освоения дисциплины необходимо
профессиональным словарям и справочникам.
постоянно
обращаться
к