Гигиена и экология человека (общая гигиена)

АННОТАЦИЯ НА РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ГИГИЕНА И ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА(ОБЩАЯ ГИГИЕНА)»
Направление подготовки Сестринское дело
(Очно-заочная форма обучения)
Цель дисциплины «Гигиена и экология человека (общая гигиена)» состоит в овладении
знаниями о влиянии факторов природной, жилой и производственной среды на здоровье
человека, а также принципами и мероприятиями по оптимизации благоприятного и
профилактике неблагоприятного их воздействия.
Задачи дисциплины:








систематизация знаний студентов об основных характеристиках факторов среды и реакции
организма человека на них;
приобретение студентами знаний о закономерностях влияниях факторов на здоровье
человека;
обучение студентов важнейшим методам оценки факторов среды, позволяющим
анализировать степень благоприятности среды, в том числе производственной и лечебноохранительной;
обучение студентов принципам оптимизации факторов среды и направлениям
профилактики их неблагоприятного влияния;
обучение студентов умению работать с санитарно-эпидемиологической нормативнозаконодательной документацией;
обучение студентов методикам гигиенического обучения и воспитания населения и
подчинённого персонала;
систематизация знания и углубление навыков студентов по формированию здорового образа
жизни и личной гигиене;
формирование у студента навыков общения с коллективом.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
 владением культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
 готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
 умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
 использованием основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной
деятельности, применением методов математического анализа, теоретического и
экспериментального исследования (ОК-10);
 способностью применять знания общих закономерностей происхождения и развития
жизни, строения и функционирования клеток, тканей, органов и систем организма,
представления о факторах формирования здоровья, защитно-приспособительных
процессах, регуляции и саморегуляции в норме и патологии, с целью проведения
целенаправленных мероприятий по профилактике заболеваний, укреплению
восстановлению здоровья индивида и группы населения (ПК-7);
 способностью вести пропаганду здорового образа жизни на основе научного
представления о здоровом образе жизни, владения методами, умениями и навыками
физического самосовершенствования (ПК-8);
 способностью консультировать пациента (семью) по вопросам профилактики
обострений заболеваний, их осложнений, травматизма, вопросам организации
рационального питания, обеспечения безопасной среды, физической нагрузки (ПК-9);
 готовностью к оперативному поиску, обмену, анализу информации в области
исследований в сестринской практике и медицине; способностью к созданию условий
для их осуществления (ПК-17).
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётных единиц, 108 часов.
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
 лекции
 практические (семинарские)
Самостоятельная работа студента
Трудоемкость ранее пройденных
дисциплин, принимаемая к
переаттестации
Вид промежуточной аттестации
 зачёт
Общая трудоемкость
 часы
 зачетные единицы
Всего часов / зачетных единиц
14/0,39
4/0,11
10/0,28
22/0,61
72/2
(З)
108
3
Краткое содержание дисциплины (основные разделы дисциплины)
1. Гигиена. Введение, методология профилактической медицины
2. Гигиена питания
3. Здоровье человека и окружающая среда. Основные факторы среды. Коммунальная
гигиена
4. Вредные и опасные факторы окружающей среды. Гигиена труда
5. Организация гигиенического воспитания
Составитель:
доцент кафедры гигиены, к.м.н.
А.А. Галкин