Анализ работы методического объединения учителей трудового

КГК СК ОУ «Общеобразовательная школа-интернат 8 вида № 9»
Анализ работы методического
объединения учителей
трудового
обучения за 2013 - 2014 учебный
год.
Руководитель МО – Пойманова Г.Н.
Анализ работы методического объединения учителей трудового
обучения за 2013 - 2014 учебный год.
Работа методического объединения была организована на основе планирования в
рамках единой методической темы школы.
Часть своей работы МО осуществляло на заседаниях.
Первое заседание было организационного характера. Принимался и утверждался план
работы и темы по самообразованию на предстоящий учебный год. В процессе
планирования деятельности МО учитывались индивидуальные планы
профессионального самообразования учителей. Утверждались «Рабочие программы»
по профессионально - трудовому обучению профиля сельскохозяйственный труд
Ульяновой Е.В. и профиля столярное дело - Серкова С.В..
Пойманова Г.Н. предоставила вниманию коллег материал «О единых требованиях к
оформлению и хранению классных журналов». Было принято решение выполнять и
соблюдать эти требования.
На втором заседании Алёхина Т.И. выступала с докладом на тему «Портфолио как
способ самоанализа профессиональных результатов и мониторинга педагогического
роста учителя». Данные о структуре, целях и задачах портфолио, было решено, взять
за основу для ведения личного портфолио каждому педагогу.
В I четверти Алёхиной Т.И. был дан открытый урок в 6 классе профиля «Младший
обслуживающий персонал» по теме «Пошив фартука». Во II четверти открытый урок
по швейному делу по теме « Обработка вытачек в платье» провела в 8 классе
Пойманова Г.Н. На заседании педагоги дали развёрнутый анализ своих уроков, и
было принято решение о продолжении формирования навыка по самоанализу уроков
и мероприятий для всех педагогов.
Серковым С.В. был сделан краткий анализ результатов экзаменов за прошедший
учебный год, и было решено начинать подготовку обучающихся 9 классов к
экзаменам с III четверти.
К III четверти Поймановой Г.Н. и Серковым С.В.были подготовлены
экзаменационные билеты и опорный материал к выпускным экзаменам.
На третьем заседании Ульянову Е.В. слушали с докладом на тему «Использование
современных образовательных технологий в коррекционной школе 8 вида один из
способов профессионального самообразования педагога». При первой же
возможности педагог проведёт мастер-класс для самообразования педагогов МО по
применению интерактивной доски на уроках трудового обучения.
Здесь же Ульянова Е.В. предложила к рассмотрению опорные конспекты Захаровой
М.В., задача которых помочь овладеть мастерством, сократить период становления в
профессии и уменьшить время на подготовку к уроку. Опорные конспекты
опробованы на практике Ульяновой Е.В., Поймановой Г.Н. и нашли положительный
отклик во время министерской проверки.
На четвёртом заседании МО работали над темой «Своеобразие использования методов
проверки и оценки знаний, обучающихся специальной (коррекционной) школы 8 вида,
обеспечивающих большую объективность и надёжность результатов». Поймановой
Г.Н. были раскрыты методы контроля и оценки, применение которых целесообразно в
специальной (коррекционной) школе 8 вида.
Чтобы видеть результаты своей педагогической деятельности, проблемы на которые
необходимо обратить внимание и по возможности решать их, каждую четверть
проводится мониторинг контрольных срезов знаний.
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
I - четверть
II - четверть
III - четверть
IV-четверть
Из диаграммы видим, что качество контрольных срезов знаний в 9 группах из 13
составляет 100%.
В группе швейного дела в 8 «а» классе качество знаний упало до 60% из-за низкого
посещения уроков Горловой Н..
В мае была подготовлена и проведена «Неделя труда».
Цель проведения:



расширить, систематизировать знания учащихся о профессиях;
развивать понимание того, что знания, получаемые на уроках труда,
способствуют приобретению важных жизненных умений и навыков;
прививать интерес к рабочим профессиям, труду.
Предметная неделя по профессионально-трудовому обучению проводилась с 13.05 по
20.05. 2014 года. На МО, исходя из положения, был составлен и утверждён план
мероприятий. Мероприятия подбирались по возрасту и психологическим
особенностям учащихся.
В красочных, с фотографиями, газетах, от каждого профиля было отображено, чем
занимаются на занятиях обучающиеся трудового обучения в нашей школе.
Была проведена школьная олимпиада «Умники и умницы» с целью развития у
обучающихся познавательного интереса, популяризации в школе профессиональнотрудового обучения. Материал для тестовых заданий разработан учителями трудового
обучения для обучающихся 5-9 классов коррекционной школы VIII вида согласно
программным требованиям по пройденным темам, и утверждён завучем школы.
Участвовали в олимпиаде 12 обучающихся. По подсчётам жюри, высший балл
набрали 6 человек.
Конкурс «Лучший по профессии» подготовили и провели для обучающихся
профилей швейное дело, сельскохозяйственный труд и обслуживающий труд. Жюри
работало в каждой группе конкурсантов и определило лучшие работы.
«Сказочное путешествие в город Мастеров» - под таким названием прошло итоговое
мероприятие
предметной недели.
Организовывалась в каждом «городе»
демонстрация творческих работ и разносторонних способностей обучающихся. Были
подготовлены и показаны видео фильмы о буднях профиля сельхоз труда и о
сшитых изделиях обучающимися швейного дела (отдельное спасибо А.А.Ульянову и
обучающемуся 9 класса П.Военкову). Награждались грамотами победители
олимпиады и победители конкурса «Лучший по профессии».
Завершилась «Неделя труда» днём добрых дел. Для профиля швейное дело был
заготовлен крой прихваток для столовой (сшито 50шт.), сельхоз труд – организовали
уборку актового зала, обслуживающий труд – уборку перехода школы,
с
обучающимися столярного дела выполнена вскопка школьных клумб.
На ближайшей линейке будут награждаться обучающиеся, чьи работы приняли
участие в выставке и активные участники итогового мероприятия.
Все запланированные мероприятия по проведению тематической недели прошли
на хорошем методическом уровне, были доступны и интересны. Поставленные цели
были достигнуты.
Т.И.Алёхиной и особенно Е.В.Ульяновой выражаем благодарность за активную
помощь в проведении «Недели труда».
В течении учебного года проводились выставки работ обучающихся: к годовщине
Хабаровского края (октябрь); по итогам первого полугодия (январь); по итогам года
(май). Представленные на выставке работы являются большей частью заслугой
учителей, сумевших пробудить творческий интерес к трудовой деятельности у детей с
ограниченными возможностями здоровья. Выставки работ проводятся с целью
повышения престижности профильного обучения и успешной социальной адаптации
обучающихся.
Вывод: Работа МО учителей профессионально-трудового обучения велась согласно
методической темы школы, по утверждённому плану. Изучались и внедрялись
современные образовательные технологии, рациональные методы обучения и
воспитания обучающихся с целью развития у них ключевых компетенций и успешной
социализации в обществе.