приложение к ним - Московский центр непрерывного

1
Приложение 1
Вопросы, возникающие при составлении заданий по проверке усвоения обязательного минимума содержания основного образования по
физике.
*курсивом выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в требования к уровню подготовки выпускников;
** жирным шрифтом добавленные элементы содержания;
*** подчеркнуты исключенные в проекте стандарта элементы содержания;
Обязательный минимум содержания основного общего
образования по физике.
1
Механика
1.1
Механическое движение. Материальная точка.
Система отчёта. Траектория. ***
1.2
Скорость
Проект образовательного стандарта основного общего
образования по физике.
Механика
Механическое движение.
Скорость
1.3
Относительность движения
1.4
Ускорение
Относительность движения.* Геоцентрическая и
гелиоцентрическая системы мира.**
Ускорение
1.5
Свободное падение
Свободное падение
1.6
1.7
Движение по окружности
Механические колебания
Движение по окружности
Механические колебания
1.8
1.9
Амплитуда, период, частота колебаний
Механические волны. Длина волны
Механические волны.
1.10
1.11
Звук
Взаимодействие тел. Сила. Сложение сил.
1.13
Звук
Взаимодействие тел. Инерциальная система
отчёта. Сила
Инерция. Масса. Плотность. Первый закон
Ньютона
Второй закон Ньютона
1.14
1.15
Третий закон Ньютона.
Силы в природе: сила трения
Третий закон Ньютона.
Сила трения
1.16
1.17
Силы в природе: сила упругости.
Силы в природе: сила тяготения. Закон
всемирного тяготения. Искусственные
спутники Земли. Ракеты
1.18
Импульс. Закон сохранения импульса
Сила упругости.
Сила тяжести. Вес тела. Невесомость. Закон
всемирного тяготения. Искусственные спутники
Земли.
Условие равновесия тел. Центр тяжести тела.
Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное
движение
1.12
Вопросы, возникающие при составлении заданий по
проверке усвоения минимума содержания.
Как описывается движение? Путь, координата.
Перемещение?
Направление скорости? Определение пути и
времени?
Направление? Уравнение скорости и перемещения
при равноускоренном движении?
Определение скорости, времени и расстояния при
свободном падении?
Амплитуда? Период? Частота? Условия
возникновения колебаний?
Поперечные и продольные волны? Скорость волны?
Длина волны?
Высота звука? Громкость? Эхо?
Векторное сложение сил?
Сложение сил направленных вдоль одной прямой?
Инерция. Масса. Плотность. Первый закон Ньютона
Второй закон Ньютона
Решение задач на движение под действием одной
силы или нескольких сил?
Трение покоя? Причины трения? Способы изменения
силы трения?
Закон Гука?
Зависимость ускорения свободного падения от
расстояния от центра Земли? Ускорение свободного
падения на других планетах?
Упругий и неупругий удар?
2
1.19
1.20
1.21
1.22
1.23
1.24
Работа. Мощность
Простые механизмы. КПД механизма
Кинетическая энергия. Потенциальная энергия
Закон сохранения механической энергии
Давление. Атмосферное давление. Закон
Паскаля
Измерение расстояний, промежутков времени,
силы, объема, массы, атмосферного
давления, плотности вещества
Работа. Мощность
Простые механизмы. КПД механизма
Кинетическая энергия. Потенциальная энергия
Закон сохранения механической энергии
Давление. Атмосферное давление. Закон Паскаля.
Гидравлические машины.
Закон Архимеда. Условие плавания тел.
Наблюдение и описание различных видов
механического движения, взаимодействия тел,
передачи давления жидкостями и газами,
механических колебаний и волн, объяснение этих
явлений на основе применения законов динамики
Ньютона, законов сохранения импульса и энергии,
закона всемирного тяготения, законов Паскаля и
Архимеда.
Измерение физических величин:
расстояния, промежутков времени, скорости, силы,
массы, давления, плотности вещества, работы и
мощности, периода колебаний маятника
Проведение простых опытов и
экспериментальных исследований по выявлению
зависимостей: пути от времени при равномерном и
равноускоренном движении, силы упругости от
удлинения пружины, периода колебаний маятника от
длины нити, периода колебаний груза на пружине от
массы груза, силы трения от силы нормального
давления, условий равновесия рычага.
Практическое применение физических знаний для
выяснения зависимости тормозного пути автомобиля
от его скорости; использование простых механизмов
в повседневной жизни.
Объяснение устройства и принципа действия
физических приборов и технических объектов:
весов, динамометра, барометра, гидравлической
машины, простых механизмов.
Как ставить вопросы без понятия веса?
Каких различных видов движения?
(Описание движения тела по окружности)
Каких взаимодействий тел? (Система связанных тел
на наклонной плоскости?)
Взаимодействие тел не включено в требования.
Измерение периода колебаний маятника без
введения понятия периода?
?
3
Обязательный минимум содержания основного общего
образования по физике.
Проект образовательного стандарта основного общего образования по
физике.
2
2.1
Молекулярная физика. Термодинамика
Дискретное строение вещества. Непрерывное
и хаотическое движение частиц вещества.
Диффузия. Взаимодействие частиц вещества
Молекулярная физика. Термодинамика
Строение вещества. Тепловое движение атомов и молекул.
Диффузия.
2.2
Модели газа, жидкости и твердого тела
Модели строения газов, жидкостей и твердых тел.
2.3
Температура. Связь температуры вещества с
хаотическим движением его частиц
Теплопередача. Необратимость процесса
теплопередачи
Температура. Связь температуры с хаотическим движением частиц.
2.4
2.5
2.6
2.7
Количество теплоты. Удельная теплоемкость
Внутренняя энергия. Закон сохранения
энергии в тепловых процессах.
Тепловые двигатели. Преобразование энергии
в тепловых двигателях
2.8
Испарение и конденсация. Влажность воздуха.
Кипение жидкости. Плавление и
кристаллизация. Преобразование энергии при
изменениях агрегатного состояния вещества
2.9
Измерение давления газа, влажности воздуха,
температуры
Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии
тела. Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция,
излучение.
Количество теплоты. Удельная теплоемкость.
Внутренняя энергия. Закон сохранения энергии в тепловых
процессах.
Преобразование энергии в тепловых машинах. Паровая турбина,
двигатель внутреннего сгорания, реактивный двигатель,
холодильник. Экологические проблемы использования
тепловых машин.
Испарение и конденсация. Влажность воздуха. Кипение
Зависимость температуры кипения от давления.
Плавление и кристаллизация. Удельная теплота плавления и
парообразования. Удельная теплота сгорания.
Наблюдение и описание диффузии, изменений агрегатных
состояний вещества, различных видов теплопередачи, объяснение
этих явлений на основе представлений об атомно-молекулярном
строении вещества, закона сохранения энергии в тепловых
процессах.
Измерение физических величин: температуры, количества теплоты,
удельной теплоемкости, удельной теплоты плавления,
влажности воздуха.
Проведение простых физических опытов и экспериментальных
исследований по выявлению зависимостей: температуры
остывающей воды от времени, температуры вещества от времени
при изменениях агрегатных состояний вещества.
Практическое применение практических знаний для учета
теплопроводности и теплоемкости различных веществ в
повседневной жизни.
Объяснение устройства и принципа действия физических
приборов и технических объектов: термометра, психрометра,
паровой турбины, двигателя внутреннего сгорания, холодильника.
Вопросы, возникающие при
составлении заданий по проверке
усвоения минимума содержания.
Зависимость скорости диффузии от
температуры?
Диффузия в жидких, твердых,
газообразных телах?
Свойства газов, жидкостей, твердых
тел?
Температура по шкале Цельсия?
Кельвина?
Использование видов теплопередачи
в быту?
Решение задач на теплообмен?
Холодильник?
Холодильник?
4
Обязательный минимум содержания основного общего
образования по физике.
3
3.1
3.2
3.3
Электродинамика
Электризация тел
Электрический заряд. Взаимодействие зарядов. Два вида электрического заряда. Закон
сохранения электрического заряда
Электрическое поле. Действие электрического
поля на электрические заряды
3.4
Постоянный электрический ток. Сила тока.
Напряжение. Сопротивление. Закон Ома для
участка электрической цепи
3.5
Закон Джоуля-Ленца
3.6
Взаимодействие магнитов. Магнитное поле.
Взаимодействие проводников с током.
Действие магнитного поля на электрические
заряды
Электродвигатель
Электромагнитная индукция.
Электрогенераторы
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
Взаимосвязь электрического и магнитного
полей
Электромагнитные волны. Скорость
распространения электромагнитных волн. Свет
— электромагнитная волна
Прямолинейное распространение, отражение
и преломление света. Луч. Закон отражения
света. Плоское зеркало. Линза. Оптические
приборы
Проект образовательного стандарта основного общего образования по
физике.
Вопросы, возникающие при
составлении заданий по проверке
усвоения минимума содержания.
Электродинамика
Электризация тел
Электрический заряд. Взаимодействие зарядов. Закон сохранения
электрического заряда
Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические
заряды
Проводники, изоляторы и полупроводники.
Постоянный электрический ток. Источники постоянного тока.
Сила тока. Напряжение. Электрическое сопротивление. Закон Ома
для участка электрической цепи. Последовательное и
параллельное соединение проводников.
Закон Джоуля-Ленца
Полупроводниковые приборы.
Правила техники безопасности при работе с электрическим
током в лаборатории и в быту.
Взаимодействие магнитов. Магнитное поле. Магнитное поле
Земли. Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока. Электромагнит.
Действие магнитного поля на проводник с током.
Электродвигатель
Электромагнитная индукция. Опыты Фарадея. Электрогенератор.
Трансформатор. Передача электрической энергии на
расстояние.
Электромагнитные колебания.
Электромагнитные волны. Принципы радиосвязи и
телевидения. Свет — электромагнитная волна
Виды электромагнитных излучений и их влияние на живые
организмы.
Законы отражения и преломления света. Плоское зеркало. Линза.
Фокусное расстояние линзы. Очки. Оптические приборы.
Дисперсия света.
Скорость света?
Наблюдение и описание электризации тел, взаимодействия
магнитов, действия магнитного поля на проводник с током, теплового
действия тока, электромагнитной индукции, отражения, преломления
и дисперсии света, объяснение этих явлений.
Объяснение дисперсии света
( скорость света? Показатель
преломления?)
Показатель преломления?
5
3.12
Измерение силы тока, напряжения,
сопротивления проводника, фокусного
расстояния собирающей линзы
Измерение физических величин: силы тока, напряжения,
электрического сопротивления, фокусного расстояния собирающей
линзы
Проведение простых физических опытов и экспериментальных
исследований по изучению:
Электростатического взаимодействия заряженных тел, действия
магнитного поля на проводник с током, последовательного и
параллельного соединения проводников, зависимости силы тока от
напряжения на участке цепи, угла отражения света от угла падения,
угла преломления света от угла падения.
Практическое применение практических знаний для
Безопасного обращения с электробытовыми приборами;
предупреждения опасного воздействия на организм человека
электрического тока и электромагнитных излучений.
Объяснение устройства и принципа действия физических
приборов и технических объектов:
амперметра, вольтметра, электромагнитного реле, динамика и
микрофона, электродвигателя и электрогенератора,
трансформатора, спектроскопа, очков.
6
Обязательный минимум содержания основного общего
образования по физике.
4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
5
5.1
5.2
5.3
5.4
Атомная и ядерная физика
Радиоактивность. Альфа-, бета-, гаммаизлучения
Методы наблюдения и регистрации частиц в
ядерной физике
Опыты по рассеянию альфа-частиц.
Планетарная модель атома
Атомное ядро. Протонно-нейтронная модель
ядра
Заряд ядра. Массовое число ядра
Ядерные реакции
Деление и синтез ядер. Сохранение заряда и
массового числа при ядерных реакциях.
Выделение энергии при делении и синтезе
ядер
Энергия связи частиц в ядре
Использование ядерной энергии. Дозиметрия
Физические методы изучения природы
Экспериментальные и теоретические методы
изучения природы
Измерение физических величин. Погрешности
измерений
Построение графика по результатам
эксперимента
Использование результатов экспериментов
для построения теорий и предсказания
значения величин, характеризующих
изучаемое явление. Гипотеза. Методы
моделирования
Проект образовательного стандарта основного общего образования по
физике.
Вопросы, возникающие при
составлении заданий по проверке
усвоения минимума содержания.
Атомная и ядерная физика
Радиоактивность. Альфа-, бета-, гамма-излучения
Период полураспада.
Опыты Резерфорда. Ядерная модель атома. Поглощение и
испускание света атомами. Оптические спектры.
Состав атомного ядра.
Ядерные реакции
Энергия связи атомных ядер.
Источники энергии солнца и звезд. Ядерная энергетика.
Влияние радиоактивных излучений на живые организмы.
Экологические проблемы работы атомных электростанций.
Наблюдение и описание оптических спектров различных
веществ, и их объяснение на основе представлений о строении
атома.
Практическое применение физических знаний для
предотвращения опасного воздействия на организм человека
радиоактивных излучений, использование средств защиты от них.
Физические методы изучения природы
Экспериментальные и теоретические методы изучения природы
Измерение физических величин. Погрешности измерений.
Международная система единиц.
Физические явления. Наблюдения и описание физических
явлений. Физические величины.
План ответа или наполнение понятия
физическое явление? Физическая
величина?